北京版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：再讀《青銅葵花》有感
北京版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：再讀《青銅葵花》有感
昨日收拾書時(shí)，無意中看到《青銅葵花》一書。在上次閱讀留下的印象的吸引下，再次閱讀此書。
《青銅葵花》中描繪的大麥地村令人心馳神往。雖沒有“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”那般雄渾，沒有“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”那般富有詩意，沒有“滿地黃花堆積”那般悲涼……，但其清新.淳樸之美令人陶醉其中。
每每讀至一段景物描寫時(shí)，那一望無際的大蘆葦蕩，清澈的溪水，高大的老榆樹……一一浮現(xiàn)在眼前,甚至有時(shí)仿佛觸碰到懸掛在蘆葦葉上晶瑩的露珠，涼絲絲的�？傊�，一切一切都像陶淵明筆下的桃花源一樣吸引人。
大麥地村淳樸的民風(fēng)令人喟嘆，人與人之間的情感以最原始的方式被展現(xiàn)出來。干校人與村里人的感情，葵花與熱愛雕塑的爸爸的感情，與新家庭成員的感情，尤其是葵花與青銅之間深深的感情，每一細(xì)節(jié)都足以觸動(dòng)讀者的心弦。青銅為了葵花能夠上學(xué)，暗中在杏仁上做了手腳，放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，但自己卻還在笑，笑中分明夾雜著淚水。青銅為了葵花能夠看清馬戲團(tuán)的表演，馱著葵花站了一晚，自己卻埋沒在人群中什么也看不見。青銅為了葵花有燈光學(xué)習(xí)，努力地捉螢火蟲來增添光亮……葵花離開后，青銅的那一聲呼喚，不僅成為他失聲以來的第一句話，更是他用言語的方式表達(dá)對(duì)葵花深深的情感�？梢哉f這一呼喚撕碎了讀者的心。
在感受大苦難，大美，大愛的同時(shí)，身心已遠(yuǎn)離喧囂的塵世，沐浴清化，頓時(shí)輕松許多。因感慨于現(xiàn)實(shí)，自作小詩一首聊表情感。
殘黑濃云遮天日，
金光難透照九州。
愿為盤神重辟天，
再教人間風(fēng)俗淳。