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人教版高中第一冊(cè)二單元作文:假如記憶可以移植(5)

人教版高中第一冊(cè)二單元作文:假如記憶可以移植(5)

  有人說,手中逝去的流沙是最美的,因?yàn)槟憧床灰娝挠篮。那么?duì)我來說,這段沒有開始也無終止的感情也是最美的,因?yàn)槟愕囊伙A一笑都值得讓我回味終生。

  ——題記

  似乎是很多年前的往事,早在幾千年前就該認(rèn)識(shí)你;似乎就在昨天才聽到你的名字,時(shí)光的腳步如此神奇,只有緊跟它的頻率才可以與你相遇。

  你,是一個(gè)愛唱歌的男孩,住在開滿木槿的國(guó)度。第一次觸碰你憂郁的眼神,便已點(diǎn)綴了我的新。于是,你的一切,開始注定我的所有。

  我學(xué)會(huì)了在安靜的夜晚聽你那溫情的聲音,學(xué)會(huì)了默默地注視你的照片,也學(xué)會(huì)了將一份永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的愛埋入心底,而這一切,都因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>

  人們說距離產(chǎn)生美感,可距離也產(chǎn)生了牽掛。我喜歡海,可正是海阻隔著我們。我沒有怨恨過,我只是不停地憧憬,想象著遠(yuǎn)方的你快樂地生活著。我深知,能夠這樣祝福著你,不會(huì)有什么遺憾。熱烈而深沉地愛,盡管有可能因此而受到傷害,但我不曾后悔過。

  我知道你有一個(gè)夢(mèng):某一天,當(dāng)木槿盛開的時(shí)候,你和你的伙伴要為我們唱歌,你常為這個(gè)夢(mèng)而微笑,那一對(duì)深深的酒窩盛滿了期待。而我卻每天做著同一個(gè)夢(mèng):某天你從深處向我走來,微笑地牽起我的手,那將會(huì)是一種怎樣的幸福啊……木槿維系著你我的夢(mèng)。然而,夢(mèng)的悲哀,就在于它只能存在,或消失,卻不能實(shí)現(xiàn)。在一篇潔白中,你靜靜地去了另一個(gè)地方唱歌了,那個(gè)地方,叫做天堂,你,永絕凡塵……那時(shí),還不是木槿遍開的時(shí)間,也許你的窗外曾零落地開過幾朵,它們卻也隨你飄落了——生命的脆弱,又如何抵得過自然的復(fù)雜滄桑?

  thepromise——是天使也好,是精靈也罷。當(dāng)我知道“金煥城”這三個(gè)字已經(jīng)名存實(shí)亡的時(shí)候,我終于明白你已經(jīng)不屬于這個(gè)季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)同我的思緒一樣亂糟糟的,笨拙的我居然第一次發(fā)現(xiàn),風(fēng)的方向竟是朝著心里吹的,泛起一陣涼颼颼的情感。

  “愛一個(gè)人的方式,就是要明白我們隨時(shí)都會(huì)失去他。即使曾經(jīng)快要擁有的也會(huì)變成空白,像水一樣平靜地劃過卻不留傷痕。”說的是沒錯(cuò)。可我每次看到你的照片,淚水便止不住掉落,果然,可見不可得,是感情上最大的折磨,更何況連想見也難呢?

  已經(jīng)這么久了,你的名字漸漸被人們淡忘,我已著實(shí)感受不到你的存在。我是多想重溫你的氣息,你的笑容,體驗(yàn)?zāi)愕囊磺。不可能,不可能!除非記憶可以被移植,我才能全面感受到你,感受到你無時(shí)無刻不在我身旁,感受你從不曾離開過我!某天,我突然發(fā)現(xiàn),很想變成你,真的,真的……

  月光如水的夜里,把心窗輕輕開啟,一個(gè)不小心,它竟成了你的領(lǐng)地。深情籠罩著湛藍(lán)的星際,希望化成你潔白的羽翼,變成你華彩的衣襟。提起筆,冰涼的液體潮濕了手指。我溫柔地擦拭它們。

  悲,慢慢從十指間潰散。

  后記:我以泄露自己的情感為途徑來延續(xù)他,一定有人會(huì)恥笑我幼稚的瘋狂,或者鄙夷這份不切實(shí)際的喜歡。我但愿他們能夠?qū)捤∥,并且,真正理解愛的定義。

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