養(yǎng)花記
朔風(fēng)在窗外嘶吼，似是被凍得氣急敗壞，我無(wú)暇去關(guān)心它，只在意著懷里揣著剛剛買回來(lái)的仙人球，急匆匆的打開(kāi)了家門——因?yàn)椴粌H是怕仙人球被這寒冷的天氣奪去生機(jī)，也是自己被它突起的尖刺扎到了我所能忍受的極限。
順手把仙人球放在了門口的架子上，對(duì)自己的手吹氣，雖說(shuō)在我從市場(chǎng)那兒出來(lái)時(shí)，特意囑咐賣家將仙人球里三層外三層的包好，但是還是把仙人球凍得有些打蔫了，同時(shí)，因?yàn)樽约合胍屗侔ば﹥鲆彩菍⒆约涸檬蛛y受。
待我的手緩過(guò)勁來(lái)，換好家居服，系上了往日畫水彩時(shí)用的圍裙，將仙人球置于陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上。
在等待的期間，我拿出了幾張舊報(bào)紙，鋪在了地板上，將買來(lái)的花土整齊的鋪在了報(bào)紙上，讓其充分曬干，驅(qū)除涼氣；隨后，我找出了一個(gè)底部有洞小瓷盆，將它仔仔細(xì)細(xì)的沖洗一邊，然后擦干。
充滿期待的時(shí)間總是過(guò)得很快，兩個(gè)鐘頭似是長(zhǎng)了玫瑰色的翅膀一般，飛也似的過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)暴曬，仙人球終是恢復(fù)了幾分深綠色，花土所狹的寒氣也是消散了。面此，我?guī)狭四z皮手套，用小鏟鏟起花土，放進(jìn)小瓷盆里，壓實(shí)，待裝滿小瓷盆的三分之二時(shí)，將仙人球放了進(jìn)去，用指尖向仙人球的根部撥土，直至白色根須被花土完全掩埋，再在其上方鋪上約有兩厘米厚的土，隨后，取少量水直接淋在土壤上，然后，在土壤上用五彩繽紛的小石子鋪上一層，至此，也就大功告成了。
滿心歡喜的把仙人球放在了我的書桌上，順手收拾了一下剛才制造出的臟亂。
這是我第一次自己將買回來(lái)的植物移盆，雖說(shuō)有幾分不熟練，也算是圓滿完成了。
看著綠色的球靜靜地站在乳白色的瓷盆里，略發(fā)黃色的刺向外張著，一種氣場(chǎng)圍繞著它——似乎在說(shuō)明它很有殺傷力，也像是在表現(xiàn)它旺盛的生命力。這不禁使我假想了一下它生長(zhǎng)在沙漠里的情形，那它定然是更加的耀眼了——漫天黃沙中的一抹亮色——象征著生命的顏色，那該是怎樣的鼓舞人心啊！
我在期待著，它開(kāi)花的那一日，那定然是有一種獨(dú)特的美感——狂野中夾雜著幾分恬淡，就如沙漠中的游牧民族，縱使生活條件再艱辛，也仍是充滿了對(duì)于未來(lái)的希望，穿著潔白的長(zhǎng)袍，在漫漫無(wú)際的黃沙中、尋找著生命的真諦。
我相信，它開(kāi)的花所帶的那種韻味，絕不會(huì)輸于嬌艷的玫瑰、高貴的紫羅蘭。
人生也應(yīng)當(dāng)如此，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)未來(lái)充滿了希望，充滿了活力與干勁；但卻又可以在種種條件的束縛下不失自己的本性，能夠在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻綻放出自己生命中的真善美。
初三:張峭盈
點(diǎn)評(píng)：作者的寫作基礎(chǔ)十分扎實(shí)，文章結(jié)構(gòu)主次分明。首先，對(duì)于自己“拯救”仙人球的整個(gè)過(guò)程敘述的很清楚，沒(méi)有拖沓的語(yǔ)言。其次，是對(duì)仙人球本身形態(tài)的描寫，形象生動(dòng)，將本身特點(diǎn)并不鮮明的仙人球生動(dòng)的的描繪出來(lái)。文章的最后，以植物比喻人生，將整個(gè)核心提升了一個(gè)檔次。
點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅