寒假生活（4） 一天的效率

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　　寒假生活（4）

　　一天的效率

　　今天在家做期末的工作，實際是假期生活的模式。我感受著這一天的充實和高效率。

　　早晨參加晨舞隊，雖說都是些退休的老人，我是其中最年輕的。但是，她們都很有活力。每天接觸著舞蹈，她們對于舞蹈的接受能力比我強多了。

　　下午去游泳和泡溫泉。來這里的�？痛蠖嗍莵砗Ｄ线^冬的“候鳥”�，F(xiàn)在，開始有了幾個孩子，孩子們考試完了，快放假了。也有幾個從山西大同來的年輕人，是來這里看望在海南過冬的老人。其他大多是東北人。那個來自大同的幼兒園老師感嘆：這么一池子水，每天都放掉了，多可惜啊。在他們大同，每一滴水，都是先洗臉、再洗衣，過后儲存起來，還得用來擦地板，沖廁所用。水是很珍貴的。她們來海南，很喜歡這點水。投進冰冷的水中，堅持的時間比我長一倍以上。尤其是她的媽媽，今年來海南學(xué)會了游泳，而且是冬泳。有些年輕人學(xué)游泳都很害怕，可這位退休的老人，真是了不起。

　　上午，我在家寫了33個孩子的評語。有了鍛煉后的思維很集中，靈感來的快，寫起來輕松自如。過去，給學(xué)生寫評語，我得寫一個月，一天最多寫三兩個人，就沒有了思路。今天的感覺特別好，因為在有氧運動過后，身體很舒展，沒有冷的感覺。

　　下午，我在家做了幾份歷年來的小考閱讀題，效率也是出奇的高。一個小時做了六個題。但是，感覺做這樣的一些題，對于思想沒有多大的影響。這些作品，讀過之后，不容易留下很深的印象。不像閱讀一本書，會讓人產(chǎn)生一些靈感�？磥�，對于語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，還是需要多讀書，而不是多做題。這些題，類似一些快餐食品，可以方便飽肚。培養(yǎng)閱讀技巧，需要一些實戰(zhàn)訓(xùn)練。但不宜過多，占去的時間太多，沒有時間真正靜下來閱讀，是一種遺憾。

　　晚上，去一個學(xué)生家走走，算是家訪吧。因為，他爸爸多次請我吃飯，我都拒絕了。我不喜歡吃飯這種形式的應(yīng)酬，可能是我太胖，不喜歡再增加脂肪吧。后來，感覺自己對他人的拒絕太生硬。恰好今天有時間，就去他家看看。他爸爸、媽媽都很優(yōu)秀，去走走，聽聽他們的一些教育故事，也是一種收獲。

　　這孩子剛做了個小手術(shù)，躺在沙發(fā)上。得知他媽媽是從事心理研究工作的，非常忙。孩子的學(xué)習(xí)大多只是靠自己。孩子依靠那些科學(xué)的方法，自己訓(xùn)練自己，這個學(xué)期有很大的進步。

　　從他家出來，趕著去接女兒，帶女兒跑幾圈。早幾天，我跟門崗的校警商量，讓他們在下晚修的這個時間特別照顧我，可以讓我進到校園里，去帶女兒跑幾圈。實際只需要五分鐘時間，女兒就可以跑1000米。多值得�。�

　　這幾天，我每天堅持不坐電梯上12樓，來回自然的爬幾次，感覺很吃力。去年的這個時候，我可以連續(xù)來回爬五個來回�，F(xiàn)在爬一次，都氣喘吁吁。到時，怎么去爬七仙嶺啊？

　　你看，這一天，我有多高的效率�。课疫�寫了兩個故事。

　　終于做通了女兒的思想工作，讓她假期加大體育鍛煉的份量，只是改了方式：打羽毛球和游泳。她不愿意去學(xué)打籃球，暑假里的學(xué)習(xí)過程，讓她很害怕籃球，很害怕那個嚴格的老師。

　　女兒說，只要不是學(xué)打籃球，其他都愿意去學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)。但是，我們不想讓她再學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。為此，我找了幾年前認識的一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，與他做了交流，他建議做一些競賽題。女兒的數(shù)學(xué)老師建議假期不要再學(xué)，開學(xué)有系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　記下這些美好的記憶，作為一大收獲。