高二年級(jí)寒假日記：堅(jiān)強(qiáng)
高二年級(jí)寒假日記：堅(jiān)強(qiáng)
以前，幼小無知的我不知道堅(jiān)強(qiáng)是什么，但是，今天，自從我看見了那只飛蛾，才發(fā)現(xiàn)，這——就是堅(jiān)強(qiáng)。
我放學(xué)回家，正當(dāng)我打開電燈準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人厭惡的蟲子在我的電燈旁飛來飛去，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，原來是一只飛蛾。“這種不起眼的小昆蟲不值得我停下寫作業(yè)的節(jié)奏”，我心想。我翻開試卷，寫到了閱讀題，只見寫著幾個(gè)黑黑的大字——“堅(jiān)強(qiáng)是什么?”這使我不禁懵了，這時(shí)，我突然想起了那只飛蛾，我環(huán)顧四周，找到了那只飛蛾。那只飛蛾趴在桌子上，好像少了什么東西，我將臺(tái)燈打開，仔細(xì)觀察，不禁“啊”了一聲——那只飛蛾竟然少了翅膀，這使我的眼前不禁浮現(xiàn)兩個(gè)字——廢物。臺(tái)燈的光照到了它的身子，突然，那只飛蛾仿佛吃了興奮劑一樣，竟向那盞臺(tái)燈慢慢地爬去，我看著它——一只少了翅膀的飛行類昆蟲，幾只細(xì)得幾乎看不見的腿，還有一個(gè)小小的頭。竟然還敢追逐光明，這是什么?這究竟是什么?是什么給予了它這么大的勇氣?我不禁被這一團(tuán)團(tuán)的疑問迷惑住了。我再看了看試卷，一眼看見了那個(gè)大字——“堅(jiān)強(qiáng)”。我開始對(duì)這只缺少翅膀的飛蛾的堅(jiān)強(qiáng)的心理產(chǎn)生了質(zhì)疑。
我開始測(cè)試它的耐心了!它快爬到臺(tái)燈上的時(shí)候，我就拿扇子一扇，把它扇回了原處，我得意地喃喃自語：“看你有多堅(jiān)強(qiáng)，一只缺少翅膀的飛蛾!”那只飛蛾被扇回原處，果然，在那里一動(dòng)不動(dòng)，我的質(zhì)疑得到了證實(shí)，心里美滋滋的。但是，當(dāng)我正洋洋得意的時(shí)候，那只飛蛾的舉動(dòng)不禁又把我給懵了。沒想到，那只飛蛾只是休息了一會(huì)兒，就在此向臺(tái)燈發(fā)起了“進(jìn)攻”，我很不服氣，拿起扇子，用力一扇，將它扇到了桌子的角落，可是，我這樣做，還是徒勞的。沒想到那只飛蛾并沒有退縮，反而爬得更快了，還沒等我反應(yīng)過來，就爬上了臺(tái)燈腳，我舉起扇子，還想扇它，正當(dāng)我舉起扇子的同時(shí)，不禁想起了我以前遇到困難就退縮的情形，我頓時(shí)覺得，那只缺少翅膀的飛蛾，不!是那只有著隱形的翅膀的飛蛾，思想境界比我都深。我把扇子舉在空中，望著那只飛蛾爬上臺(tái)燈，仿佛聽見了它那達(dá)到目標(biāo)的喜悅，仿佛感受到了它那達(dá)成目標(biāo)的成就感，不禁拿扇子打了一下自己。