不想做“四眼妹”

　　六（1）班      蔣琳怡

　　這個星期里，我們六年級進行了體檢，可這一體檢就查出了我難以接受的“問題”。

　　剛剛從外面回來，我就拿著體檢單，狂奔到乒乓球室——體檢的地方，里面的醫(yī)生和同學還未走光，我趕緊接受醫(yī)生們一個又一個檢查。經(jīng)過測視力這個地方時，我不禁全身一涼，慘，還要測視力呢！我那差得不能再差的視力豈不是要被揭曉了么。我趕緊溜過那里，打算把視力留在最后一個測。

　　當其它項目已測試完畢，而我望著手中唯獨“視力”一欄空白的體檢單，不得不硬著頭皮，慢騰騰地向測視力的地方走去。隊伍不長，很容易就輪到我了，我把體檢單交給醫(yī)生后，狠狠揉了下雙眼，心里祈禱：臭眼睛，別在測視力時給我丟臉！我忐忑不安地拿起遮眼睛的筆筒，罩在右眼上。醫(yī)生便用一小木條在發(fā)光的視力表上點了起來。醫(yī)生第一次竟點在了第四行一個小得猶如芝麻一般的黑點上。我皺起了眉頭，那……那是什么？很明顯，是我的近視眼在作怪，小“e”濃縮成了一黑團，根本看不清。我搖了搖頭，示意看不清楚。醫(yī)生又將小木棒往上挪了一層，又指在了一個不知名的小黑點上。哎喲，這個小“e”雖然比前一個芝麻大的黑點大一點，但仍是糊成一團，看不清楚。我趕緊瞇起眼睛來，希望能把小黑點看清楚點，但它仍舊是一團黑。我又狠狠眨了兩下眼，弄出了點眼淚水。曾經(jīng)在上課時，這招很管用，通過眼淚水能把東西看得很清楚。但在這時，這招卻不靈了，望出去，一切成了重影。我趕緊換方法，但一切都是徒勞，照樣模糊一片。用盡了各種方法都不靈，我只好認命，不情愿地吐出四個字：“……看不清楚”。醫(yī)生看了看視力表，無奈地搖搖頭，又將小木棒上移了一層……隨著上移的層數(shù)，我的心也隨之慢慢繃緊，頭上也開始冒汗。終于在上移3層之后，我總算看清了。我瞪大了眼睛，好不容易把四條黏在一塊的線給區(qū)分開來，是“下e”，我做出了手勢，醫(yī)生又把小木棒往旁邊推了兩格。我費了好大勁才看出來：“左e”。打完手勢后，醫(yī)生終于停下了一直挪動的小木棒。我呼了一口氣，卻看到了我單子上觸目驚心的數(shù)字：呃！4.7！近視了！而接下來右眼的視力更是慘不忍睹：4.4！

　　唉，我真的近視了，這一定是平時不注意保護眼睛惹得禍！同學們，如果你們不想戴上難看的眼鏡、做四眼學生，那就要注意平時用眼習慣啦！

　　玩轉(zhuǎn)溜溜球

　　六（1）班   李加煥

　　教學樓里、走廊上……一個個溜溜球像旋風般在同學們的操控下快樂地上躥下跳，刮起了一陣又一陣溜溜球的流行風。一個個五彩的溜溜球，紅的、藍的、綠的……給校園增添了一道亮麗的風景線。

　　我這個文靜的小女孩也被大風卷了進去。我如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�橙色的溜溜球，中間鑲嵌著一顆五角星。我如獲至寶，興奮地把溜溜球的繩子套在手指上，學著同學們的樣子。我的手指輕輕一放，溜溜球就像一臺運作的機器緩緩地下降。眼看溜溜球繞的圈數(shù)就要掉完了，我性子一急，用力一提，把線使勁一扯�？闪锪锴蛞幌率Ш饬�，一個勁地往下掉。我趕緊把溜溜球的線重新繞好。我吸取了第一回失敗的教訓，重振旗鼓。我把溜溜球往下一扔，溜溜球剛掉到半空中，我就用力一拉，溜溜球懸掛在半空中打了一個轉(zhuǎn)兒，線一下子扭打在一起，往后退了幾厘米，又飛速滑下去。我又接連試驗了好幾次，都以失敗告終。溜溜球正如它的名字那樣，難以控制，變幻莫測，一點彈性也沒有，就像一個淘氣包似的就是彈不上來，真是氣死我了。