小學(xué)生寒假生活隨筆：讀書(shū)
春回大地，萬(wàn)紫千紅，楊柳依依，在這美好的春日里我們告別了喜慶而愉快的寒假，又融入新的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中。在長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假里，同學(xué)們有各種各樣的見(jiàn)聞和感受，今天第一范文網(wǎng)小編就為大家整理了一些學(xué)生的寒假生活隨筆，一起欣賞一下吧：
小學(xué)生寒假生活隨筆：讀書(shū)(一)
這個(gè)寒假，我讀了曹文軒的作品——《草房子》，這本書(shū)讓我受益匪淺，它描寫(xiě)了生活在草房子里的孩子們，向我展現(xiàn)了美好的品質(zhì)和我望塵莫及的精神，給我留下了深刻的印象。
陸鶴，一個(gè)禿頭男孩，開(kāi)始并不在意自己的禿頭，但從同學(xué)們異樣的眼光中，他開(kāi)始討厭自己的禿頭，開(kāi)始討厭嘲笑他的人。而他的同學(xué)依然利用它的禿頭來(lái)捉弄他。陸鶴生氣了，他在油麻地小學(xué)的廣播體操比賽上故意甩掉了帽子，引來(lái)大家的哄堂大笑，使得油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悺６诤髞?lái)的文藝匯演中，他主動(dòng)請(qǐng)纓，扮演了一個(gè)禿頭偽軍連長(zhǎng)，重新為小學(xué)贏得了榮譽(yù)，同時(shí)贏得了同學(xué)對(duì)他真正的尊重。
杜小康，生活在油麻地富貴人家的孩子，擁有很多其他孩子沒(méi)有的東西，比如自行車(chē)、白球鞋、漂亮的衣服等等，而且在班里成績(jī)優(yōu)異，是班里的班長(zhǎng)。在學(xué)校里也曾傲氣十足的走動(dòng)�？墒�，一個(gè)突發(fā)的事故使杜小康家突然破產(chǎn)!被迫停止了上學(xué)，和父親一起去很遠(yuǎn)的地方放鴨。不幸再次降臨，因鴨子吃掉了別人的魚(yú)苗，全部被扣押了。這一段艱苦的生活，讓杜小康變得堅(jiān)強(qiáng)了，他放下往日的驕傲，在小學(xué)門(mén)口做起了小生意。
細(xì)馬，一個(gè)來(lái)自南方的孩子，因與同學(xué)老師交流不便而停止上學(xué)，開(kāi)始到田野上放羊。一次暴雨造成的洪水，沖垮了收養(yǎng)他的邱二爺?shù)募�，洪水退去以后，邱二爺答�?yīng)細(xì)馬要重新給他蓋上一座大房子，但是邱二爺不久就去世了，由邱二媽繼續(xù)撫養(yǎng)著細(xì)馬。這艱苦的經(jīng)歷使得細(xì)馬的內(nèi)心早早的成熟了，為了回報(bào)邱二爺和邱二媽?zhuān)?xì)馬賣(mài)給了校長(zhǎng)桑橋十二棵樹(shù)，換來(lái)了一筆錢(qián)，去買(mǎi)來(lái)五十只羊，細(xì)馬當(dāng)起了牧羊少年。他憑著磨礪出的經(jīng)驗(yàn)，終于得到了能蓋大房子的錢(qián)。
書(shū)中，還有性格多變的桑桑、聰明善良的紙?jiān)�、慈祥�?yán)厲的蔣一輪老師和可敬可愛(ài)的秦大奶奶. . . . . .
這本書(shū)像一面鏡子，映出了生活在草房子里的人們和他們可貴的精神、可敬的品質(zhì)。同時(shí)也照亮了我的內(nèi)心。杜小康為了繼續(xù)讀書(shū)而辛苦勞作時(shí)，我卻把今天的練習(xí)往明天推;細(xì)馬在報(bào)答邱二爺、邱二媽的時(shí)候，我卻理所當(dāng)然的享受著父母給予我的一切;陸鶴為了贏得同學(xué)的尊重而奮發(fā)努力的時(shí)候，我卻沒(méi)有倍加珍惜同學(xué)給我的鼓勵(lì)和肯定。他們每個(gè)人身上都有一個(gè)閃光點(diǎn)，值得我深思，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)生寒假生活隨筆：讀書(shū)(二)
今年是我小學(xué)階段最后一個(gè)寒假了，所以我要把寒假生活安排的充實(shí)而有意義。
因此，我圍繞充實(shí)而有意義這五個(gè)字，過(guò)了一個(gè)既緊張又快樂(lè)的寒假。接下來(lái)，我就為大家介紹一下我寒假里的趣事吧。
在除夕夜里，我們?nèi)颐咳耸稚隙寄弥蟠笮⌒�，各式各樣的鞭炮，煙花�?lái)到廣場(chǎng)上。我們先把一些落地?zé)熁▏梢粋�(gè)圈，隨著爸爸“1，2，3放”一聲口令，我們把所有煙花導(dǎo)火索全都點(diǎn)著。之后，那些煙花一齊噴出美麗的圖案，還有的發(fā)出“咻咻”的怪叫聲，這吸引了許多人駐足觀看。放完所有煙花后，我們又看起了“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”其中小品《策劃》中，那趙本山和宋丹丹飾演的白云和黑土可真逗，把我們逗得一個(gè)個(gè)前仰后翻。
在這個(gè)寒假里，我還讀了一本好書(shū)——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴，他是法蘭西的第一任皇帝，他使法蘭西輝煌。拿破侖生于1769年的科西嘉島的阿雅克修城，從小就頗有心計(jì)。當(dāng)上將軍后，曾指揮過(guò)馬倫哥戰(zhàn)役，奧斯特里茲戰(zhàn)役。但是，他野心膨脹，他想當(dāng)皇帝。于是，他發(fā)動(dòng)政變，終于登上皇位�？墒亲詈�，他兵敗滑鐵盧，被反法聯(lián)軍關(guān)在一個(gè)小島上，1820xx年5月5日，一代英雄與世長(zhǎng)辭。
讀了《拿破倫傳》，使我懂得了一個(gè)道理：在失敗面前不要低頭，要東山再起，卷土重來(lái)，不要被失敗打垮。當(dāng)然，在這個(gè)寒假里，我每天都能按時(shí)按量完成作業(yè)。我還去挖了野菜，走親訪友。真正過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
小學(xué)生寒假生活隨筆：讀書(shū)(三)
整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)，愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。
終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是?朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。