和平的六年級(jí)學(xué)生作文
希望世界能和平點(diǎn)吧，那寫(xiě)因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去父母的孩子，肯定會(huì)想要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)�，F(xiàn)在是小編為您整理的和平的六年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
和平的六年級(jí)學(xué)生作文1
有一天，在上海的火車(chē)站發(fā)生了被日本人輕蔑了。
有一個(gè)小孩他叫明明，他看樣子才1—2歲吧，他的爸爸媽媽和他一起要準(zhǔn)備回老家，去看望小孩的姥姥和爺爺，之后他們就從上海的火車(chē)站前來(lái)等車(chē)，可是明明他們一家三口在等車(chē)的時(shí)候，這個(gè)火車(chē)站將近200多人遭到上日本人的輕蔑，之后一架飛機(jī)響了一聲。之后日本人那殘酷的武器，全場(chǎng)的人差不多不幸去世了，連明明的爸爸媽媽也不幸去世了，那火車(chē)站當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景別提有多么的令人痛心了，那鐵軌都?jí)牧�，天橋也塌了，那是天橋上有著正在行駛汽�?chē)，還有正在行走的人群，天空中彌漫著硝煙。
在那廢墟當(dāng)中，只看見(jiàn)了一個(gè)小小的身影，啊奇跡出現(xiàn)了，明明居然還活著，還活著，只看見(jiàn)獨(dú)自一人坐在那廢墟的上面嚎啕大哭著，他在呼喊著：媽媽?zhuān)职�！這近看明明渾身是血，衣衫明顯沒(méi)有以前整齊了，渾身都是破破爛爛的衣服，明明是幸運(yùn)的，之后記者們?cè)谂默F(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小孩，記者們把這個(gè)小孩給救了，明明一直哭，記者們知道肯定是小孩的父母給不幸去世了，為了讓小孩有人管，記者們就把小明送到一戶(hù)人家，那戶(hù)人家非常熱情，小明從新又穿了一件漂亮的衣服，小明還是很想念他的爸爸媽媽。
希望世界能和平點(diǎn)吧，那寫(xiě)因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去父母的孩子，肯定會(huì)想要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
這個(gè)故事告訴我們：我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界充滿(mǎn)和平！
和平的六年級(jí)學(xué)生作文2
1937年8月28日，日本侵略者開(kāi)始轟炸上�；疖�(chē)南站。那一次，幾乎每一個(gè)人都受到了深重的傷害。
那個(gè)時(shí)候，人們正在等待火車(chē)，忽然他們聽(tīng)到“嗚······”的聲音，轟炸機(jī)飛了起來(lái)，一顆一顆的炮彈從天上掉了下來(lái)。正在等待火車(chē)的人們亂了起來(lái)，他們開(kāi)始逃散。但是，炸死的人還是有很多。被炸傷人人也不不計(jì)其數(shù)。有一位父親，他知道自己逃不了。但他為了保護(hù)自己兩歲的兒子，就把他扔到了外面，自己卻被彈炸死了。這個(gè)兒童，雖然負(fù)了傷，但是他還是活了下來(lái)。因?yàn)槭チ擞H人，他坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。他渾身都是血，衣服被炸的破破爛爛。而且那里沙無(wú)人煙，鐵軌被炸爛了，還有的被廢墟覆蓋了。天橋被炸毀了，有些地方還塌了下來(lái)。沒(méi)有被炸塌的地方，也被炸得破破爛爛。天橋上的欄桿，被炸得彎彎曲曲，摸上去似乎還有灰塵。站臺(tái)上，所有的東西，幾乎都有大大小小的窟窿，有的甚至碎裂了。整個(gè)火車(chē)南站，到處都彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。自從，日本侵略者轟炸完上�；疖�(chē)南站的時(shí)候，沒(méi)有人再去過(guò)那里了。幾天過(guò)去了，那里卻成了記者們采訪的焦點(diǎn)，一位記者正在進(jìn)行采訪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)幼童并把他帶回去療傷。
那位記者看到幼童慘不忍睹的外貌，鄭重的呼吁道：和平是可能的，只要我們和睦相處，戰(zhàn)爭(zhēng)就不可能爆發(fā)。讓我們一起為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘吧吧！