以和平為話題的作文三篇
和平是全世界人民共同的心聲，因為和平我們才能過上安全的生活，因為和平我們才能……下面是關(guān)于以和平為話題的作文三篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
以和平為話題的作文1
我一直無法理解和平，也搞不懂為什么人們這樣地推崇曼德拉，將非暴力不合作的甘地稱為圣雄。我總認為動蕩的年代才充滿奮斗的激情，充滿理想的色彩。
古人有云：亂世出豪杰，時勢造英雄。我多想回到過去看一看豪杰搏擊長空。雖說現(xiàn)在社會不乏理想，種類多樣，花式繁雜，更不缺通向它的捷徑。生命很容易地保存、保鮮，活著多容易啊，價值觀更是被扭曲，我們好像活在一種病態(tài)的安逸里。生活要么得過且過，要么喪心病狂地追求精致昂貴，一條生命就這樣變得不被重視，不被珍惜。
那些人說：“我們有法律賦予我們不被侵犯的權(quán)利�！比缓笮陌怖淼玫匦惺�、享受，甚至逾越。這樣所謂的和平年代讓我感到悲傷。
是的，我討厭我所理解的“和平”。我喜歡硝煙四起的戰(zhàn)爭，它讓我覺得我的家國情懷不再遙不可及，亂世之中理想不再庸俗，不是高高在上的物質(zhì)享受，絕地反擊的故事一次次上演。我喜歡亂世，它讓所有事物成為可能。打個比方，為什么仍有這么多人愿意北漂，而不選擇離開？盡管濃厚的霧霾漫天，盡管日子苦不堪言，但這座城市給了所有人最珍貴的東西——可能性。盡管大多時候它僅僅只是可能罷了。
只是，我從沒經(jīng)歷過饑餓、貧窮、絕望。我忘記了人性的絕望。原來，在戰(zhàn)爭亂世里的決地反擊故事，這樣的理想只僅僅限于能滿足自己溫飽的人啊。戰(zhàn)爭里，沒有一樣?xùn)|西可以通過冷靜地分析了。戰(zhàn)亂中的孩子，不幸喪失了父母，他們卑微地守護自己的家園。每當新聞聯(lián)播在播放各地戰(zhàn)亂新聞時，我都不敢看孩子們一雙雙純澈的眼睛和臉上的臟污。我們才十五歲，卻學會了相信人性的惡，更有甚者選擇去適應(yīng)、去沉淪。
影片《追風箏的人》講述了發(fā)生在兩個阿富汗少年阿米爾和哈桑身上的故事。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力。
哈桑，在經(jīng)歷這么多的黑暗，這么多的屈辱、傷痛，依舊過著溫暖的生活，有著明媚的笑容。他依舊相信美好，相信奇跡，相信他的阿米爾愛他。戰(zhàn)爭中有像阿米爾背負著良心的罪逃離家園。阿米爾善良而又懦弱，有強烈的宗教和尊卑概念。這里有重回好人的路，有一條救贖自己的路。中國文學家、發(fā)明家林語堂說過，一個小小的決定可能在今后的人生里影響巨大。你呢？是選擇救贖，還是逃避。
戰(zhàn)爭中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩，他們握著槍大搖大擺地站在民宅前瘋狂掃射。他們已經(jīng)成了嗜血的惡魔。他們還只是孩子啊，戰(zhàn)爭奪去了他們所有的善與良知。他們被灌輸著基x組織x腦的恐怖思想。
戰(zhàn)爭，我只看見了群體而未見個人，在兩個國家意志沖突中，視百萬人民的行動為全國性的戲劇，從未看作是人類的戲，演員都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母們”。
我們需要和平，去救贖他們。曼德拉、甘地這些精神領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)人民反抗，走向和平。為了一個民族，為了戰(zhàn)爭中的人，為了人性，為了善，才覺得更可貴。
我們需要和平！
以和平為話題的作文2
當思緒隨微風回到那個充滿了硝煙的年代，我雖無法親身經(jīng)歷，但聽著身旁之人的訴說，看著書面上觸目驚心的文字，我明白在那樣一個血流漂杵的時代，有多少烈士為祖國犧牲，有多少無辜的人民慘遭殺害，有多少人們的心靈深處在吶喊，人們是向往和平的，為了和平所付出的代價是多么的巨大。
我生在南京亦在南京長大，我出生在這個安定的新社會，生活充實而又安逸，但我從未忘記歷史，從未忘記我腳下的這片土地曾有過的慘痛的經(jīng)歷，南京大屠殺，一個刻在我們每個南京人心中的字眼，不曾磨滅不曾消逝，1937年年末，南京的天空不再光明，它被蒙上一層紗霧，回蕩在南京城內(nèi)的只有炮火的轟炸聲，士兵的腳步聲，人們的尖叫聲，國人的反抗聲……一幕幕殘忍的畫面浮現(xiàn)在眼前，日軍的侵略使這里不再和平，日軍正肆無忌憚的摧毀著南京以及這里的人民，但是！南京城的人們并沒有放棄希望！他們反抗，無畏的去抗爭，團結(jié)在一起不向日軍屈服，竭力地保護著南京，他們用自己的鮮血染紅了南京的土地，他們用堅定的意志與勇敢的心一步步戰(zhàn)勝黑暗，打敗敵人，最終的最終！他們勝利了！他們用自己的生命保衛(wèi)了南京，保護了祖國，趕走了侵略者，換來了如今和平的生活，換來了他們一直以來都渴望的和平生活！
活在當今和平時代的我或許并不能了解戰(zhàn)爭的可怕與危害，只是從資料文獻上的記載去了解那觸目驚心的歷史與戰(zhàn)爭，感受當時的場景，但我銘記抗戰(zhàn)，銘記先烈，因為沒有他們又談何和平？和平對于現(xiàn)在的人們是來之不易的，而現(xiàn)在的我們又還有什么理由不去珍惜這樣和平的生活呢？戰(zhàn)爭已經(jīng)讓我們的祖國倒退了多少年，和平似救命稻草一般將祖國挽救，和平如此珍貴。
和平，一個看似簡單的詞語中蘊含的是多少人的淚與笑，是多少人的期望與夢想。現(xiàn)在，它就擺在這，在我們身邊，我們能做的只有好好守護它，哪怕是盡自己微不足道的力量，去守護這來之不易的和平，不讓歷史重現(xiàn)，珍惜和平，才是我們每個人應(yīng)該去做的！
以和平為話題的作文3
周恩來曾說過“為中華之掘起而讀書，”但是，我們又要用什麼方式讓我們的祖國強大，掘起呢？戰(zhàn)爭？或許，在你們眼里，戰(zhàn)爭是最好，最快的方法吧！但是，我卻不以為然，有些事，不一定要以戰(zhàn)爭的方式取得勝利。
當我聽到伊朗和伊拉克兩國戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，損失慘重，兩敗俱傷，伊朗和伊拉克所發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭，影響是如此之大！讓我不得不歎息，誰也無法預(yù)知伊朗與伊拉克兩國將來是否能成為好朋友。但是，作為國家的支柱梁，就必須懂得“以我之大私為天下之大公”的道理。就應(yīng)該懂得戰(zhàn)爭之壞往往高于戰(zhàn)爭之好處啊！老百姓不介意誰當皇帝，只要能管他們一碗飯，能讓他們過著安定的生活，就是一位賢君��！他們不希望戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭讓他們擔心受怕，他們擔心自己唯一一個續(xù)香火的人會因為戰(zhàn)爭被逼向戰(zhàn)場，他們害怕，對！他們在害怕。他們只希望幸福地與家人共度一生，縱使生活再苦，再累，他們還是覺得很開心，很知足。難道這微不足道的愿望都無法實現(xiàn)嗎？就一定要用殘酷的戰(zhàn)爭獲得成功嗎？獲得勝利嗎？
如果這個世界沒有戰(zhàn)爭，那就是一個不可意料的奇跡！戰(zhàn)爭的手里抓著無數(shù)人的生命，吸過無數(shù)人的鮮血，無論老少都逃不出他的手掌心，因為戰(zhàn)爭，所以憤恨，因為戰(zhàn)爭，所以悲傷，因為戰(zhàn)爭，所以流淚……陷入水深火熱之中的老百姓再也無法抵擋戰(zhàn)爭一次一次的襲擊�？吹阶约旱耐�，看到自己的親人互相殘殺，看到自己最愛的人慘死在刀下，這才是對我們的殘忍！那些廝殺的場面，血腥的氣味，令我們厭惡至極！
經(jīng)過五千年的文化，五千年的歷史，中國已不再是被外國侵蝕的目標，中國愈變愈強大，百姓們過著安居樂業(yè)的生活，又為了什麼？
“少年強，則國強�！眹野阉衅诖冀o予了我們，我們也應(yīng)當用行動去實行擔負在我們肩膀上的責任。
我們受過日本人的冷嘲熱諷，但，我們要化憤恨為力量！如此一來，我們有了目標，才會去追求。我們不希望往日之不幸又將重演，于是，靜下心來，品嘗著茶里的濃而純香的氣味，慢慢試著與他們聊聊關(guān)于和平共處的提議。
或許，和平才是最好的選擇，更是一個最美好的結(jié)幕。
我們愛好和平，我們也渴望和平，如果和平可以永恒，就不會有無數(shù)人葬身于沙場了。
要把國家治理得有條有理，要想天下能太平，不要對我們軟弱的子民進行攻擊，因為我們是無辜的。
選擇和平掘起，才是作為一個明君的決定。
結(jié)語：以上是小編推薦以和平為話題的作文三篇的內(nèi)容。說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。