節(jié)約紙張，促節(jié)能環(huán)保
502 李金泓
“鈴~”一陣清翠的下課鈴聲回響在走廊里，同學們又是一片歡騰。他們毫不猶豫的撕下紙來疊成一只只飛機，撕壞時，便被無情的拋入垃圾筒中。
如果你說“要懂得節(jié)約呀！”他們就會說“哎呀！不就是張紙嗎！他們那么多人都在玩紙，你怎么不去管管他們呀？”
每個人一張紙，還是一張紙的問題嗎？
我們還是算一筆賬吧，500張紙大約有2千克，10000張紙大約有40千克，一棵樹大約能造600千克紙。我國的廢紙回收率低，每年要進口100~200萬噸紙�；厥�10噸廢紙可少砍伐17棵樹，可生產800千克紙，減少35%的水污染。
樹種和成長狀況都會影響結果的，而且造紙用的材料通常取自10-XX年樹齡的速生長纖維樹種。不會用50年的樹的，不然打出來的紙漿不合格的。
如果一個學校4000人，每個人每天節(jié)約一張紙，可以節(jié)約多少張紙？一個月按31天算，可以節(jié)約紙張124000張，一年則可以節(jié)約1488000張紙，那么3年呢？6年呢？我們中國每個學生每天節(jié)約一張紙呢？數目驚人��！唉！樹木在哭泣，土地在嘆息，水源在感傷……
舌尖上的節(jié)約，一經黨的號召，春風化雨，奢侈之風，強度小了，速度慢了；勤儉之風悄然吹起，恰如星星之火，正形成燎原之勢……
我們怎樣做到呢？
其實并不難。我們可以在學習上，在工作上，互相監(jiān)督，創(chuàng)建節(jié)約小組，開始互相監(jiān)督，是他律；慢慢地習慣形成自然，就是自律。
當然，這個點子，需要我們14億中國人的努力，才能成為金點子，但我堅信，在節(jié)能環(huán)保問題上，我們中國人一定會讓它成為金點子的！