我是環(huán)保小衛(wèi)士作文1000字
校園衛(wèi)生關系到每個同學的學習和生活環(huán)境，直接影響每個同學和老師的身體健康。治理校園環(huán)境衛(wèi)生是小事也是大事。
有的同學認為，在學校的主要任務就是讀書，只要把書讀好就行，其他的都不重要。我卻認為，治理校園衛(wèi)生不是小事。如果我們從小自覺地講究衛(wèi)生，積極參加公益勞動打掃衛(wèi)生，不僅對個人的健康有利，還能培養(yǎng)勞動品德。
我在一二年級的時候，不參加打掃校園衛(wèi)生，只有大同學偶爾叫我們撿起地上的廢紙。我們在家里從來沒有參加勞動，也不用掃地，到學校來，我們什么都不會做。每周星期一下午最后一節(jié)課都是勞動課，一般都是搞一次全校衛(wèi)生大掃除。當時我們看著大同學掃地，覺得好笑。老師帶著大同學一起掃地，忙得滿頭大汗，根本就沒有時間管理我們這些小同學。我們就趁此機會打打鬧鬧，你追我趕，弄得不好還有同學摔倒了，哭了，我們就去報告老師。這樣一來，我們不但沒有幫忙打掃衛(wèi)生，反而給老師添亂子了。
后來我讀四年級了，開始有點懂事。我發(fā)現(xiàn)學校給每個班級都劃分了“衛(wèi)生區(qū)”。三四班負責活動區(qū)和廁所；二六班負責生活區(qū)；一五班負責教學區(qū)。每個班都只有大同學參加勞動，小同學只是添亂子。隨著年齡的增長，我開始對校園的環(huán)保衛(wèi)生進行思考了。這么大的校園，要想打掃得干干凈凈，卻是有點困難。每次打掃衛(wèi)生并不是所有學生都能參加，一二三年級的小同學基本上不參加勞動。有的大同學在勞動的時候，也沒有真正全身心投入到勞動中去，如果沒有老師監(jiān)督，有的同學就拿掃帚當機槍，學者打仗的模樣“嘟嘟嘟、嘟嘟嘟、嘟嘟嘟……”用機槍掃射“敵人”。規(guī)定的時間內，衛(wèi)生沒有搞好，掃帚卻弄壞了。半個學期不到，掃帚只剩下渣滓了，學校只好又買來新的掃帚。
面對這些情況，我苦思冥想了好長時間。后來我終于想出一個好辦法來：地面有極少量的沙塵是正常的，打掃衛(wèi)生不一定用掃帚掃地，只需撿起地上的廢紙、樹葉等看得見的垃圾就可以了。特別是教室里，每天掃地，即使灑水也避免不了灰塵飛揚，灰塵隨著我們的呼吸進入我們的肺部，給我們的身體帶來危害。每天掃地，我們的肺部也就成了一個“吸塵器”，長期下去對健康危害極大。為此，我向老師提議，在全校倡議不要亂丟垃圾。只要不亂丟垃圾，就可以減少掃地的次數(shù)。
老師非常支持我的倡議。我們還以“爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士”為主題成立了一個“環(huán)保衛(wèi)士小分隊”。一開始實行的時候，幼兒園的小朋友和一年級同學很難做到不亂扔垃圾。全靠我們“環(huán)保小分隊”的成員每天堅持把垃圾撿起來。我們把撿起來的垃圾分類存放。紙、紙殼類的垃圾我們用盒子裝起來；塑料一類的垃圾用另一個紙箱子裝起來。我們把一個學期的垃圾積累起來，賣給收破爛的。呵呵！還真有意想不到的收獲：我們一共賣了三百元。我們“環(huán)保衛(wèi)士小分隊”的同學每人分得15元。
我在想，我應該用這15元做一點公益行動。是的，我要對那些沒有錢收入低的老人獻一點愛心。他們的孩子在外打工，好幾年都沒有回來，也沒有寄錢給老人，我看這些老人太可憐了。
于是，我用15元買了幾袋食鹽，分別送到幾個老人家里。