我讀書(shū)我快樂(lè)作文(2篇)
我讀書(shū)我快樂(lè)作文（1）
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，書(shū)，是他生活的樂(lè)趣所在。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有了好的書(shū)籍，那么，這個(gè)人便沒(méi)了靈魂，更恰如行尸走肉般，沒(méi)了思想。讀書(shū)，更是能領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)會(huì)生活的保障。
我熱愛(ài)讀書(shū)，更熱衷于讀好書(shū)。從高爾基的《童年》中，我學(xué)會(huì)了去珍惜生活，去熱愛(ài)生活，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在沈石溪的《第七條獵狗》中，我看到了赤利對(duì)召盤(pán)巴矢志不移的忠誠(chéng)，，從大仲馬的《基督山伯爵》中，我看到了他對(duì)黑暗的憎恨，讀到了他的高大堅(jiān)強(qiáng)。我更從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)挫折不低頭的精神�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍給了我思想，給了我力量，給了我判斷是非的根據(jù)。
書(shū)籍，只不過(guò)千百?gòu)埣垼f(wàn)個(gè)字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書(shū)，是生活的一種享受方式，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在高爾基的《在人間》中他著重的闡述了讀書(shū)的重要性，他說(shuō)讀書(shū)可以給他樂(lè)趣，他熱愛(ài)讀書(shū)。最終，他成為了俄國(guó)的文學(xué)創(chuàng)始人和舉世聞名的大文豪。每個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，總有一條光明大道。
當(dāng)然，讀書(shū)要有方法，好的方法更是讀書(shū)的關(guān)鍵。
讀書(shū)沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂(lè)，給了我真實(shí)的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值！
去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹(shù)的陰涼中，去享受讀書(shū)。這是一種多么愜意的生活。
我讀書(shū)是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
初二:晴海夏言
我讀書(shū)我快樂(lè)作文（2）
它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，朗之吟之，如癡如醉！
它是一頁(yè)獨(dú)景，綿延如云的油菜花，漫天飛舞的蒲公英，欣之賞之，流連忘返！
它一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，撫之玩之，如夢(mèng)如幻！
它才高八斗，學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，博古通今，讀之品之，沉醉其中！
它——就是書(shū)！
在書(shū)中，我感嘆著林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄涼；體會(huì)著薛寶釵“淡極始知花更艷，愁多焉得雪無(wú)痕”的惆悵；品味著晴雯“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤”的感傷。
在書(shū)中，我喟嘆著周瑜“蒼天既已生公瑾，塵世何須出孔明”的萬(wàn)般無(wú)奈，折服于諸葛亮“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”的雄才偉略，敬仰著關(guān)云長(zhǎng)“桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王”的義薄云天。當(dāng)然，我更喜歡的是孫悟空的刁鉆伶俐，灰姑娘的美麗善良，白雪公主的溫婉可人，馬小跳的淘氣頑皮，彼得潘的機(jī)智勇敢，福爾摩斯的足智多謀等等。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的形象，一段段美麗動(dòng)人的故事伴隨我度過(guò)快樂(lè)的童年，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)內(nèi)心的每一個(gè)角落。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)充斥了我們生活的每一方面，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)蜂擁而至，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，幾秒鐘，你喜歡的書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，但我至今仍寧愿沉浸于那種手不釋卷的感覺(jué)帶給我的快樂(lè)，冰涼的電腦屏幕哪能讓人體會(huì)到“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲如硯池中”的意境。更不會(huì)有“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”的溫馨。還有，讀書(shū)的樂(lè)趣不僅僅在于手不釋卷、讓自己沉浸其中的那一刻，還在于流連于書(shū)店里排排書(shū)架之間，手撫嶄新書(shū)籍，鼻嗅淡淡墨香，體會(huì)那心曠神怡的尋覓樂(lè)趣，和發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)時(shí)的剎那驚喜。我慶幸我生于一個(gè)愛(ài)書(shū)家庭，父母都酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)房，臥室，甚至餐廳，都是書(shū)的天下。周末，關(guān)掉電視、電腦和音響，一家人捧著各自喜歡的書(shū)，或坐在沙發(fā)上，或坐在書(shū)桌旁，或倚在搖椅中，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的點(diǎn)滴。這時(shí)，讀書(shū)的樂(lè)趣蕩漾在每個(gè)人的心田，嘩嘩的翻書(shū)聲是此刻最美妙的天籟。記得春節(jié)前一天，當(dāng)我在書(shū)店選好一摞我鐘愛(ài)的書(shū)，準(zhǔn)備讓爸爸付錢(qián)，略略一算價(jià)錢(qián)，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去幾本，但是挑來(lái)挑去，哪一本都舍不得。躊躇之間，老爸走過(guò)來(lái)，一眼就看出了我的心思。我不好意思地說(shuō)道：“奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買(mǎi)書(shū)。老爸，今年的壓歲錢(qián)我不要了！”老爸風(fēng)趣地說(shuō)：“賣(mài)卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。老爸的書(shū)下個(gè)月再買(mǎi)吧！”說(shuō)完，老爸轉(zhuǎn)身把已經(jīng)選好的書(shū)放回了書(shū)架�；厝サ穆飞�，我抱著心儀的書(shū)，些許感動(dòng)，些許內(nèi)疚，些許興奮，五味雜陳中，我仿佛又明白了一些道理。
是啊，農(nóng)民的財(cái)富是五谷豐登，老師的財(cái)富是桃李滿(mǎn)園，醫(yī)生的財(cái)富是救死扶傷，園丁的財(cái)富是百花齊放，而我的財(cái)富不正是這本本書(shū)籍嗎？
它是一席盛裝，閃耀奪目，雍容華貴，仰之慕之，心曠神怡！
它是一汪清水，千丈見(jiàn)底，直視無(wú)礙，凝之視之，五光十色！
它是一折手扇，抑揚(yáng)頓挫，曲曲折折，揮之舞之，意味深長(zhǎng)！
它是一生財(cái)富，日積月累，積少成多，閱之覽之，日新月異！
它——就是書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
山東濱州濱城區(qū)濱城區(qū)第三中學(xué)初二:李若男