成長(zhǎng)的困惑
人的一生都在成長(zhǎng)，可以說(shuō)一輩子都是一次從頭到尾的成長(zhǎng)。不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)不可數(shù)名詞被結(jié)合起來(lái)。記得老師說(shuō)過(guò)：“青春是最美好的。”但是又怎么會(huì)……
我一直渴望長(zhǎng)大、渴望成熟。到底什么時(shí)候我們才是個(gè)成熟的人呢？于是我開(kāi)始了嘗試，我換下童裝，穿上大人的衣服，步行在大街上。這時(shí)，人們向我投來(lái)的除了異樣的目光還是異樣的目光，成熟的服飾始終掩飾不了那張不成熟的臉。我只好把頭低地低低的，往家里走去……
我一直渴望自立、獨(dú)當(dāng)一面。一次，和同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上穿梭。我那時(shí)簡(jiǎn)直把自己當(dāng)做是球場(chǎng)上的拿破侖，盡力揮灑著男子漢應(yīng)有的活力與激情。敏捷的轉(zhuǎn)身、漂亮的妙傳加上利落的上籃，一切都是那么的自信。在一次與同學(xué)的碰撞中，我被撞倒在地。腳的皮膚在與地的摩擦中損破了，流了血。這時(shí)，坐在地上的我除了難受還是難受。最后還是同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，放學(xué)后最想見(jiàn)的就是媽媽?zhuān)Ｍ玫綔厝岬陌参俊?/p>
我一直渴望擁有快樂(lè)、享受快樂(lè)。一個(gè)夏天的下午，朋友約我到河邊釣魚(yú)�？嗟攘藥仔r(shí)，我的魚(yú)籃里仍是空空如也。氣煞我也，瞥眼望了望朋友的魚(yú)籃。驚奇的是，它的魚(yú)籃里也是一無(wú)所有。但是朋友卻還是怡然自樂(lè)，話(huà)語(yǔ)仍是談笑風(fēng)生。似乎沒(méi)有一點(diǎn)的納悶。我感到莫名其妙，便問(wèn)：“你怎么還笑得出？你可是一條魚(yú)也沒(méi)有釣到��！”朋友笑著答曰：“我可是釣到了半天的快樂(lè)！”我若有所思，這就是成長(zhǎng)中的快樂(lè)？
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。這同樣是一個(gè)夏天的夜晚，我與老爸步于鄉(xiāng)間小道。仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)。忽然，一道锃亮美麗的弧線(xiàn)劃過(guò)長(zhǎng)空，哦，是流星！還沒(méi)來(lái)得及驚喜，卻已稍縱即逝。天空又恢復(fù)了平靜。是啊，人身在世幾時(shí)年，稍不留神便白了少年頭了。生命的長(zhǎng)度是那么的短暫，然而又有多少人懂得用精力去延伸它的寬度��？
有時(shí)，我真不明白。那還是從周一的班會(huì)課說(shuō)起，一言難盡。班主任問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們最關(guān)心的是什么？”有位同學(xué)答道：“自己未來(lái)的職位。”這時(shí)，班里議論了起來(lái)“當(dāng)然是要追求時(shí)尚啦。”“不對(duì)不對(duì)，要我說(shuō)自由最重要。”……老師示手勢(shì)讓大家安靜，“大家聽(tīng)聽(tīng)副班長(zhǎng)的回答。”我站了起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為我們最關(guān)心的應(yīng)該是國(guó)家的前途，正所謂少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要樹(shù)立……”還沒(méi)等我往下說(shuō)完，嘲笑生已連成一片。“什么嘛，這世道還有人裝模作樣說(shuō)愛(ài)國(guó)嘛，真?zhèn)ゴ螅?rdquo;“是啊，老班的偶像可是周恩來(lái)咧。”哈哈哈~~同學(xué)的笑聲此起彼伏。這是為什么？處于成長(zhǎng)中的青少年不是應(yīng)該關(guān)心祖國(guó)前途，充分做好為國(guó)做貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備嗎？
著名作家池莉曾說(shuō)過(guò)：“人生有三重境界，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”現(xiàn)實(shí)中的許許多多另我困惑，然而，沒(méi)有困惑，何來(lái)徹悟時(shí)的深刻。孟子說(shuō)過(guò)：“閑于心，衡于慮，而后作。”我相信只要靜下心來(lái)認(rèn)真思考，困惑一定會(huì)迎刃而解的！
江門(mén)市樓山初中初二：呂家良