以尷尬為話題初中生作文：那一次，我真尷尬
上次英語考試的結(jié)果……一想到此，我不禁紅了臉。
上次英語考試使我不開心。我把試卷翻到最后一版，看向答題卡，可真是“龍飛鳳舞”呵，一片紅筆字跡，看得我眼花繚亂啊!值日班長在黑板上公布了答題卡的正確答案，我用手指指著答案，頭一低、一抬地對著答案……手指在第35題停住了，“咦!這個不是對了么?”我用手指著黑板上的答案疑惑的說道。
“哪個哪個?”我的同桌，李婭湊了過來，幫我看了看答案，說道:“對是對了，不過……這不也沒給你扣分么?”我低頭一看，也是哦!我有點尷尬地笑了笑。我繼續(xù)用手指指著答案對查。
“嘿!李婭，你看這里，只錯了四道題，怎么扣了5分?”我問道。“說不定有的題兩分一個呢。”她給我分析道。我翻看前幾版，算了好幾次分，那也只是扣4.5分啊!李婭看著我的那愈發(fā)迷惑地樣子，說道:“要不，你去問問老師吧。”嗯!我拿起試卷，站起來，走向了講臺。
此時，老師正在與一名同學聊學習方面的事。我站在一旁，看著自己濕潤的手心，心中此時跳出了兩個我。一個“我”說:“算了吧，0.5而已，別那么斤斤計較。現(xiàn)在趁同學還沒注意到，趕緊下去吧。”另一個“我”立刻反駁道:“大膽地邁出這一步吧!老師看錯的又不怪你，怕什么!”兩個“我”之間的“戰(zhàn)爭”愈發(fā)激烈，我也更加地糾結(jié)。
此時，老師與那名同學之間的談話已經(jīng)結(jié)束。老師看著我，問道:“怎么了?”哎呀!不管了，豁出去了!我把試卷遞給老師，指著那道題，小聲地說道:“老師，我這道題你給我多扣了0.5分。”老師自然沒聽清，把臉湊了過來，此時我腦海中閃過“后悔”這兩個字，我也?管不了那么多了，只得又重復一遍，老師臉上頓時笑開了花，竟沒把麥克風放下，就說道:“你也真的是。
0.5分而已，又不是大考，一次小測試而已。”麥克風聲音很大，全班都聽見了，多少的眼睛看向這里，多少地目光聚集在這，讓我覺得恨不得能馬上鉆進地縫就好。老師把試卷翻了一版，放在講臺上，又說到:“同學們，以后的大考一分說不定會相隔二三十個名次，那可以跟老師說，但，這種小測試就不用了……”
我低下頭，看著試卷，突然猛的發(fā)現(xiàn)我錯的那第51題是兩分一個!那也就是說……老師沒有看錯!我的臉立刻升溫，忍受不了那么多的眼光，拿起試卷，在眾目睽睽之下跑了下去�；氐阶�，摸了摸那臉上的紅太陽，感到十分燙手。
窗外依舊艷陽高照，只不過在教室里又多了一個尷尬的小紅太陽。
文章以一件丁點兒的小事，寫出了作者心中“尷尬”的大波瀾。心理描寫猶為細致。結(jié)尾的“尷尬的小紅太陽”可謂神來之筆，意蘊豐富，點題，升主旨。
來源公眾號：石岡語文
作者：謝蔚
學校：邵東縣城區(qū)二中282班