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有關(guān)色彩的滿分話題作文:生命的色彩

發(fā)布時間:2018-10-09

有關(guān)色彩的滿分話題作文:生命的色彩

  人生旅途中,你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那,你才發(fā)現(xiàn),答案原來是豐富多彩的。——小引

  夏日的梧桐樹下,一個稚嫩的童聲打破了閑靜:“爺爺,爺爺,你說,生命是什么東西呀?它是什么顏色的?”看著孩子那雙渴求的眼睛,爺爺想了想,用慈愛的口吻回答說:“生命是紫色的,里面有各式各樣新奇的事,等你長大后就明白了。”孩子似懂非懂地點了點頭,心中盼望著自己早點長大。

  夕陽西下,楓葉似火,整個教室都被映得紅紅的。小孩變成了學生,學生向自己心目中最崇敬的人——老師,提出了同一個問題,老師稍微沉吟了一下,深情地說:“生命是紅色的,就像蠟燭,它帶來了光明,也帶來了溫暖。”學生仔細品味著老師的話,覺得蘊含著深刻的道理。

  白雪皚皚,一望無際。風呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪,紛紛揚揚地又灑下來。兵站在窗口,心里還在隱隱作痛,十年的寒窗苦讀,卻因三分之差而名落孫山?鄲炛,他向班長提出了那個埋藏在心底很久的問題:“生命是什么顏色的?”班長知道兵的心,緩緩地回答道:“生命是白色的,就像這唐古拉山的白雪,風吹不散它,陽光照不化它。”兵聽了班長的話,陷入了沉思。

  陽春三月,草長鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問,和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對侵略者猖狂的氣焰,兵心里就像燒著一團火,他和戰(zhàn)友們摸爬滾打,揮著自己青春的汗水和生命。直到有一天,無情的炮火吞沒了年輕的身軀,奄奄一息的兵,腦子卻很清醒,二十年來對生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之間,他明白了:生命的真正色彩并不是一種,不同的人會有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢?mdash;—紫色寄托了對往昔生活的懷念;老師的答案——紅色是自己奉獻精神的象征;班長的答案——白色表明邊防戰(zhàn)士的堅強和忠貞。

  兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那綠色的軍裝和長青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。

  一個問題,答案是豐富多彩的,在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧!——后記

  [點評]作者展開豐富的想象,通過對一個獨特“人生旅途”的濃縮,闡明了一個深刻的哲理。文章構(gòu)思巧妙,“生命的色彩”像一條紅線,把不同時空的各個片段貫穿起來,使它們自然貫通;“小引”和“后記”既是對全文內(nèi)容的概括,又是思想感情上的升華;各個片段的景物描寫,恰與“生命”的某種“色彩”應和,顯然也是動了一番心思的。

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