“水”到底是什么？
“水”到底是什么？
開封市五中李念軍
人的一生猶如魚的一生。人在生活中，猶如魚在水中。從遠古到今天，我們就像水中的魚一樣，并不真的知道：“水”到底是什么？
我們的生命，存在著混沌現(xiàn)象；我們的生活，存在很多的盲目性。一些最常見的東西，常常被我們忽視；一些看似非常簡單的事情，我們常常悟不透其中的深意。
我們每天都要花錢，但是卻常常不思考怎樣才能花得更有意義；我們每天都要用水，但是卻常常浪費任其自流。我們沒有珍惜每一張紙，我們沒有節(jié)省每一度電。……
我們時常甚至忘記了學習，忘記了工作。
什么是生活？什么是人生？生活、人生就是由這些最常見的東西、非常簡單的事情組成的。因其最常見、非常簡單，也最容易被我們忽視。
我們必須牢記：最常見的，往往是最重要的�？此品浅：唵蔚�，卻能夠給我們非常有意義的啟示。
對一個人來說是這樣，對一個企業(yè)、一個國家來說也是如此。有的人做了幾十年的官，卻并不知道什么是國家。一個國家，最常見的、最多的是百姓。百姓如水，國家如舟。任何一個做官的，都決不能認為得罪一兩個百姓無所謂。任何一個做官的，都決不應該說拆百姓的房子就拆百姓的房子。任何一個做官的，都必須心中有百姓。
但是，魚問：水到底是什么？人也問：“水”到底是什么？這二者的含義是不一樣的。
魚關心的是水的清濁和有沒有水草，只是為了生存，而我們?nèi)岁P心的卻不應該只是生存問題。人是有思想、有理想、有夢想的。
因此，李冰為官一任，修筑都江堰，造福千年。張衡為官，不阿諛權貴，致力天文歷法研究，制作候風地動儀、指南車，可謂中國古代天文科學之發(fā)軔。范仲淹為官寧愿“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。歐陽修為官，瑯琊山上、醉翁亭中，與民同樂。這些杰出人物的表現(xiàn)，是對“‘水’到底是什么？人究竟應該怎樣活著？”的最好回答。
人的生命是由一定數(shù)量的時間組成的。人的生命猶如裝在一個瓶子中的水。時間的流逝永遠不停，瓶子里的“水”永遠在向外滴著。不要以為時間最常見，而任其流逝；不要以為瓶子里的“水”普通平常，任其滴灑。
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閱讀下面的材料，按照要求作文。
兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”
看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰是最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……
請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
（XX年全國高考天津作文題）
河南開封鼓樓區(qū)開封市五中教師高三:李念軍