挫折與成長(zhǎng)為話(huà)題的高中作文
只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的挫折與成長(zhǎng) 為話(huà)題的高中作文，歡迎閱讀。
挫折與成長(zhǎng) 為話(huà)題的高中作文1：
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。挫折，婦孺皆知的名詞，人生中不可避免的過(guò)錯(cuò)，邁向堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。 “初生之犢十八跌。”人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，難免會(huì)遭受挫折，當(dāng)臨陣挫折，人們各抒己見(jiàn)。
雙耳失聰、萬(wàn)強(qiáng)拼搏的貝多芬扼住“命運(yùn)的咽喉”，終成一代“樂(lè)王”;著有李商隱“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕句;曾三次科考失敗、立志學(xué)醫(yī)的李時(shí)珍，著下千古名篇，《本草綱目》;孫子臏腳，血凝兵書(shū);語(yǔ)出驚人的宋代呂巖：“不識(shí)坎離顛倒，誰(shuí)能辨金木沉浮”;臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的勾踐;遭受腐刑任堅(jiān)持《史記》的司馬遷。 隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)水平的顯著提高，社會(huì)負(fù)擔(dān)的加重，漸漸忽略心中的期盼，一系列觸目驚心的場(chǎng)面層出不窮。曾氣壯山河的西楚霸王，因陷于垓下之圍而一蹶不振，落得“烏江自刎”的凄慘結(jié)局;不看迫害選擇投湖自盡的舒慶春;憧憬“面朝大海，春暖花開(kāi)”的海子臥軌自殺;被冠以“哥哥”之名的張國(guó)榮“導(dǎo)演”著《霸王別姬》的悲慘畫(huà)面;性格孤僻，內(nèi)心憂(yōu)郁的沉珂和余尚博選擇異樣的方式幻化成天使……
如此種種令人發(fā)指的事例屢見(jiàn)不鮮，他們的離去我們無(wú)法追根溯源。 時(shí)至今日，心理問(wèn)題已嚴(yán)重侵蝕人類(lèi)健康，尤其青少年最為突出，海明威曾說(shuō)：“人可以被打敗，但不能被打倒”。因?yàn)槭�、家庭和社�?huì)壓力而終結(jié)生命，復(fù)旦大學(xué)的投毒案，南昌航空的口角致死案和腐尸案……作為21世紀(jì)的社會(huì)主體，積極向上的祖國(guó)青年，心理壓力超過(guò)身體承受負(fù)荷，致使最終走向違法犯罪之路，是誰(shuí)之過(guò)錯(cuò)?社會(huì)在發(fā)展，人們生活水平在提高，但我們的健康成長(zhǎng)是誰(shuí)在負(fù)責(zé)?有人說(shuō)“學(xué)歷越高，思想就越變態(tài)”，不得不承認(rèn)中國(guó)的教育體質(zhì)存在瑕疵，片面追求量的提高，而忽視質(zhì)的改變，嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。 梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年弱，則國(guó)弱;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年勝于地球，則國(guó)勝于地球”。解決青少年心理問(wèn)題刻不容緩，20xx年，教育部、團(tuán)中央正式將每年的5。25確立為“全國(guó)大中學(xué)生心理健康日”，告誡我們關(guān)愛(ài)他人首先從自我開(kāi)始，使每個(gè)個(gè)體都能得到健康成長(zhǎng)。誠(chéng)然，當(dāng)面對(duì)問(wèn)題，我們不應(yīng)消極逃避，而是積極面對(duì)，向親密的人傾訴，使問(wèn)題得到更好的解決才是關(guān)鍵。 面對(duì)挫折的你該怎樣走過(guò)?哭過(guò)?惱過(guò)?難過(guò)?我決不會(huì)一笑而過(guò)。
挫折與成長(zhǎng) 為話(huà)題的高中作文2：
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖
——題記
青春，象征著生命。青春，是無(wú)限美好的;青春，我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的;青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠(yuǎn)去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對(duì)世界不同看法，有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋?zhuān)@是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。
奔跑，象征著生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時(shí)每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯(cuò)過(guò)生命中最重要的環(huán)節(jié)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這是我們的期望，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標(biāo)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧�。我們�?jiān)信著，奔跑會(huì)使我們更加充滿(mǎn)信心，我們夢(mèng)想著，奔跑會(huì)是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì)遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì)走下去，堅(jiān)信著我的理想走下去，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種考驗(yàn)，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧�。弱者與強(qiáng)者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因?yàn)樗磺G棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，而強(qiáng)者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開(kāi)的花朵，這就是強(qiáng)者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會(huì)戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書(shū)香的熏陶，這需要我們不浪費(fèi)生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
挫折與成長(zhǎng) 為話(huà)題的高中作文3：
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
“直桂云帆濟(jì)洗海”固然令人神往。成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍機(jī)，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是?
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，使人能屈能伸。挫折過(guò)後，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶，發(fā)出感慨。
挫折與成長(zhǎng) 為話(huà)題的高中作文4：
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高，每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話(huà)。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。