等待為話題高中作文600字
幼時(shí)等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后等待掙錢(qián);老時(shí)等待快樂(lè)，快樂(lè)后等待一個(gè)平等的過(guò)渡階段。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的等待為話題高中作文600字，歡迎閱讀。
等待為話題高中作文600字1：
有一種寂寞叫等待。
從小，我就不喜歡等待別人，更不喜歡讓別人等待自己。因?yàn)�，從小就是太奶奶帶我，白天媽媽爸爸都上班，我就在太奶奶家玩耍，學(xué)習(xí);每當(dāng)我拖拖拉拉的做作業(yè)時(shí)(家庭作業(yè))奶奶就總是催促我，并說(shuō)：“快點(diǎn)!你要知道，有一種寂寞叫等待。”那時(shí)，我人還小，不知道啥叫做有一種寂寞叫等待，直到那一天……
那一天是個(gè)悲痛的日子，我的太爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，不是在家里，是在離這很遠(yuǎn)的地方，那天，我們都哭了，太奶奶更是哭的淚如泉涌，哭罷，我問(wèn)太奶奶為何哭得如此心痛，人死不能復(fù)生啊!太奶奶喃喃的說(shuō)道：“希望隨著他的魂，一起飄走了。”我不解，但沒(méi)有多問(wèn)。
太奶奶哭罷，一臉沉痛的對(duì)我說(shuō)：“那一年，他走了，不是私奔，是光明正大的離婚，他留下了我一人，走了。我苦苦挽留他，但他依然走了，可還是被我說(shuō)動(dòng)，說(shuō)：‘我對(duì)不住你，但等我回心轉(zhuǎn)意的那一天，一定來(lái)接你。’我同意了。”
“幾十年過(guò)去了，他沒(méi)來(lái)，我并沒(méi)有放棄，獨(dú)坐夕陽(yáng)下，獨(dú)居小屋中，直到這一天，我的希望隨風(fēng)而去。”
他是十分寂寞的，她也是。
幾十年的忠貞不渝的等待啊;幾十年的苦苦追求啊;幾十年的獨(dú)居深處，熬受凄風(fēng)冷雨啊，天啊，為何，寂寞了幾十年，依然追求不變?難道是因?yàn)�，一個(gè)簡(jiǎn)單的字“愛(ài)”嗎?
我不明白。
太奶奶嘴里又說(shuō)出同樣的這句話：有一種寂寞叫等待。
我若有所悟，無(wú)言的走了，但心中涌上的淚水是很久也不會(huì)走的。
等待為話題高中作文600字2：
我們就是那等待六月份的大雁，六月一到，便會(huì)飛離，哪怕以后再也不相見(jiàn)，不知哪里會(huì)落腳。
——題記
坐在窗前等待天空飄過(guò)的云;坐在車(chē)上等待公交車(chē)的站點(diǎn);坐在桌前等待老師的到來(lái)。似乎一切都已成立習(xí)慣，一切都已成了習(xí)慣……
馬上就要中考了，倒計(jì)時(shí)已貼出來(lái)了，今天一進(jìn)校門(mén)便看見(jiàn)“60”，60天意味著什么，包含了太多的酸甜苦辣，可是真的不希望看到倒計(jì)時(shí)，有時(shí)候希望六月份永遠(yuǎn)不要來(lái)，六月一到，不論你是否學(xué)會(huì)飛翔都必須起飛，我害怕到時(shí)候飛得太遠(yuǎn)或太近，畢竟有近三年來(lái)的好朋友，漸漸地便不這樣了。哪怕我再不希望六月份到來(lái)它終究還是會(huì)來(lái)，學(xué)會(huì)了接受六月，學(xué)會(huì)了等待六月。
等待對(duì)我們即將中考的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義不同。如今我在考場(chǎng)里拿著筆揮寫(xiě)著，也是一種等待。說(shuō)白了并不是希望中考到來(lái)，而是把自己的夢(mèng)想放在等待之中。大雁要想飛翔就必須等待月份到來(lái)之時(shí);種子要想發(fā)芽就必須等待時(shí)間成熟之時(shí);春天的到來(lái)就必須等到冬季離別之時(shí)。萬(wàn)物都需要等到，有時(shí)候等到是一種心境，是一種生活態(tài)度，是一種人生向往。那么就讓我們一同等待中考之時(shí)，放飛那三年來(lái)未放飛的夢(mèng)想。
可不知這一等待卻是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)最漫長(zhǎng)卻又是最快的一次，多一份的等待，我們會(huì)收獲不同的回報(bào)，或許并不豐厚，但至少曾懷著夢(mèng)想等待過(guò)。
后記：
不論大雁飛得多遠(yuǎn)多高，都會(huì)落腳，到那時(shí)請(qǐng)回頭看一看往路，記得：那時(shí)候我們一起等待著的夢(mèng)想!
等待為話題高中作文600字3：
“叮零零，叮零零……”一陣陣優(yōu)美而又急促的上課鈴聲把我們拉回了教室。
“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì)回答?”同學(xué)們個(gè)個(gè)像被施了定身法似的，沒(méi)有一個(gè)人舉手，偌大的課堂被沉寂籠罩了，教室里沉悶的氣氛使我們比待在蒸籠里還是人難受。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，教室里靜得連根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我偷偷向四周張望，觸及到了老師期待的目光，我忙把頭低了下去，不敢再次觸及老師的目光，空氣似乎在那一刻凝固了課堂的氣氛也顯得愈加沉悶了。我心想：“可不能讓老師失望呀!”我做了個(gè)深呼，吸剛想把手舉起來(lái)，可是我又猶豫了：“打錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們會(huì)笑話我的!我可不能做渲染氣氛的笑料!”想到這兒我剛要舉起的手又放下來(lái)了，“心安理得”的坐直了。
“不要害怕答錯(cuò)了”老師在鼓勵(lì)著、期待著、催促著，更在失望著，可……依然沒(méi)有人舉手。
“只要舉手回答問(wèn)題，你就是個(gè)勇敢的人!”老師的話依舊沒(méi)有起到什么作用，有的同學(xué)眼睛一眨不眨的盯著書(shū)本，似乎想在書(shū)本上尋找答案;有的同學(xué)低頭撥弄著手指頭，似乎不屑于回答這個(gè)問(wèn)題;有的同學(xué)坐端正看著黑板，似乎在等著別的同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題……時(shí)間仿佛在那一刻凝固了，不知哪個(gè)冒失鬼碰翻了鉛筆盒。“嘩啦——”一聲鉛筆盒重重的摔在了地上，鉛筆盒與地面的碰撞聲久久回蕩在教室了……
“叮零零”又是一陣急促而又輕快的下課鈴聲，可在于我聽(tīng)來(lái)卻是那么沉重而又緩慢，誒，真希望老師的等待能換來(lái)同學(xué)們的活躍的身影，誒，寂靜、寂靜……
等待為話題高中作文600字4：
地域里住著許多永世不得超生的厲鬼，他們?cè)诘却�，等待上帝的到�?lái)，他們的眼睛里充滿了渴望。
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)云舒云卷，多少個(gè)花開(kāi)花落……他們眼睛里的渴望之光一天比一天要亮，心中的渴望之火一天比一天強(qiáng)烈，身體里的血管充滿了的是渴望，是期待，更多的是看見(jiàn)上帝后的喜悅和那一陣陣激動(dòng)。
也許地獄里的人民明白了：等待是徒勞的，上帝喜歡光明，而這里只有黑暗;上帝喜歡干凈而這里只有骯臟;上帝喜歡快樂(lè)，而這里只有悲劇。天災(zāi)人禍不斷在升級(jí)，秩序混亂……那里的人們，為了看見(jiàn)上帝一面，決定用自己的雙手在地獄里構(gòu)造出一片天空。
這里的人們用雙手造出一座座高樓大廈，用心靈傾聽(tīng)美的聲音，用笑容敬以誠(chéng)致的祝福，用寬容之心涵蓋一切仇恨……他們?yōu)榱俗约旱牡鬲z社會(huì)從此美好，雙手磨出了繭子，為了自己的地獄社會(huì)從此擁有祝福，心靈由灰暗變成了紅潤(rùn);為了使自己的地獄社會(huì)沒(méi)有仇恨，心靈已經(jīng)足以容納一切愛(ài)恨情仇……他們變了，社會(huì)盡然有序了，看不見(jiàn)骯臟，看不見(jiàn)悲劇，有的只是美好。
人們從中明白了，一個(gè)人要想讓社會(huì)強(qiáng)，則你自己要強(qiáng);要想讓社會(huì)富，你不一定要富，但是你一定要用自己的雙手構(gòu)筑美好未來(lái)，如果你想讓社會(huì)變得美好，則而你一定要有美麗而鮮活的心靈。這一組句子有了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫《地獄變天堂過(guò)程之起源法》。
地獄也有了個(gè)好聽(tīng)的名字，它的名字叫“地下的天堂”。