以陽光為話題的高中作文
以陽光為話題的高中作文【一】
我的眼下有一輪波光粼粼的月亮。池塘上浮著一層淡淡的月光，折射向四周，假石上泛著蕩漾的波光。芭蕉葉隨風浮動，卻沒有聲音，碩大的葉子投在墻壁上遮住了一部分波光。
我不去看頭頂?shù)脑铝粒驗樗げ黄鹞业呐d趣。自古以來，李白就說：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我怕我也會陷如這種莫名的憂郁。青苔上有一只瓢蟲在爬，不慌不張，靜靜地享受月光。動物們都愛在夜晚露面，他們不知道，陽光雖然沒有月光的那份神秘，幽寂和美麗，卻是那么溫暖和美好的。盡管對于他們來說不安全，卻也可以磨練。
沙漠中的迷路者一點都不愛陽光，害怕兇惡的陽光直刺向皮膚，將水分吸光，燒灼著體力，心中會由于陽光的照射而生起一團火焰，侵蝕著生存意志，不斷提升干燥心情的溫度，打亂了清晰的意識，最終形成了疲憊，死亡。
但是同時對于監(jiān)獄中的囚犯來說，置身于陽光就代表釋放和自由。就像籠中鳥一樣，渴望自由，所以渴望置身于藍天。囚犯久久干燥的皮膚，只要有一絲的陽光撒在上面，就像有一股甜甜的清泉流動一般，滿身的疲勞再全部蒸發(fā)。再或者，對于躺在病床上的老人，他們一定也愛陽光。因為他們在陽光的籠罩下就像被兒女保護著，溫暖貼心。
向日葵是陽光最忠實的信仰者。他們永遠都虔誠地仰視陽光，貪婪地吮吸陽光，然后在陽光沐浴下張開爛漫的表情。在向日葵叢中，太陽是他們的神，他們就是教徒，每天披著陽光祈禱。每天重復著每天的祈禱，已經(jīng)離不開了陽光了。
我的四千多個日子里，有陽光的日子占了多數(shù)，而想起我的陽光日子里，不然是在彌漫著枯燥氣味的教室上課，不然是牽著幾個同學在吵雜的街市逛街，不然是周末的午后賴在床上睡覺，再不然便是坐在我愛的電腦旁不停的打字。仔細盤算，我沒有幾天是仔細地享受陽光的。
想起書本上密密麻麻的字里行間，似乎一直都有陽光，只是沒有注意到罷了。想起走在馬路上含著雪糕的的時候，也許只注意到了腳下茂密的樹陰，卻沒有注意到頭頂?shù)年柟庖恢倍荚诠虉?zhí)地釋放，只記得埋怨天氣太熱。想起午睡時候懶懶地做著白日夢，卻沒有注意到窗外的陽光撒在院落里，小鳥在那里睡得要比自己更加的舒服。想起邊喝咖啡邊打字的時候，只顧著敲打急促的鍵盤聲，卻沒有注意到雨停了，陽光已經(jīng)照射進來了。
這幾年我對黑色有著頑固的追求，喜歡月光的照射，黑與白的對比，怪異的想法都是對夜晚的描寫。然后才發(fā)現(xiàn)陽光也是細微的，輕輕地撫摩樹葉，輕輕地蒸發(fā)午后院子里的疲倦。
夢醒了，陽光已經(jīng)從窗戶外斜射進來，不知道第一縷陽光什么時候出現(xiàn)的，稍稍有些刺眼，我用手臂遮住眼睛，卻被曬得暖暖的。我走到窗前，拉開全部的窗簾，享受陽光。
我在日記本上寫下：珍惜陽光。
以陽光為話題的高中作文【二】
愛，是心靈的一道陽光。
陽光用和風細雨般的愛輕撫著萬物的心靈。
廣闊的藍天上淡淡的一抹白云。自由，飄蕩。淘氣的他一頭扎進陽光母親的懷里，吵著嚷者要穿新衣。陽光母親用那千絲萬縷滿是柔情的巧手做了一件七彩的羽衣送給云兒。云，高興極了。是那無言的愛豐富了白云的心靈。于是為了回報那用愛豐富心靈的陽光母親，云、兒輕輕地依偎在陽光母親身旁，一抹幸福的紅暈輕輕地浮上云兒的臉。
陽光用和風細雨般的愛輕撫著萬物的心靈。
種子，醒了。一個個柔嫩多汁的芽，膽怯的伸出淡綠色的手臂，小心翼翼地試探外界。這一切都被信心的陽光母親看在眼里。于是陽光母親用自己熾熱的胸膛焐熱冰冷的空氣，為嫩芽創(chuàng)造適宜的生長空間。是那無言的愛，溫暖了芽兒的心靈。于是，為了回報那用愛溫暖心靈的陽光母親，嫩芽兒用稚嫩的舞步與春姑娘翩然起舞。一抹燦爛的笑容輕輕的在陽光母親臉上蕩漾。
陽光用和風細雨般的愛輕撫著萬物的心靈。
破曉的天空中忽然一聲啼哭。種子，流淚了。當纖弱的小草在暴風雨后仰起掛滿淚痕的小臉時。陽光母親用那千絲萬縷滿是愛憐的大
手輕輕地為它撫去淚珠。是那無言的愛，滋潤了小草的心靈。于是，為了回報那用愛滋潤心靈的陽光母親，小草又一次堅強的挺起胸膛，膛，唱響陽光母親的贊歌。
陽光用和風細雨般的愛輕撫著萬物的心靈。
靜謐的空山里渾然一聲鳥鳴。天，亮了。于是，陽光母親躡手躡腳地撥開層層熟睡著的葉子。偷偷地為林中潺潺的小溪送去一絲光明。是那無言的愛，照亮了小溪的心靈。于是，為了回報那用愛照亮心靈的陽光母親，小溪用清脆而又柔曼的歌聲附和著鳥鳴，唱響陽光母親的贊歌。
愛，是心靈的一道陽光。陽光般的愛是最溫暖，最體貼，也最無私的。讓世界充滿陽光，讓心靈充滿愛。陽光與愛——我們生命中不可缺少的兩樣寶物。
讓充滿愛的陽光照亮心靈，讓陽光般的愛充滿心靈，讓