話題：白紙與黑點(diǎn)
一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙。他問學(xué)生：“同學(xué)們，你們看到了什么?”學(xué)生們齊聲回答：“一個(gè)黑點(diǎn)!”這時(shí)，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?”
請(qǐng)以“白紙與黑點(diǎn)”為話題寫一篇作文。文體不限，題目自擬。不少于600字。
精彩構(gòu)思
曾經(jīng)的斑點(diǎn) 結(jié)合自身經(jīng)歷，記述發(fā)生在身邊的故事，表達(dá)應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的錯(cuò)誤的主題。
他是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的，聽同學(xué)說他在別的學(xué)校時(shí)曾偷過別人的東西，同學(xué)們對(duì)于他都有點(diǎn)敵視和戒備。一次，班上一個(gè)同學(xué)的鋼筆丟了，同學(xué)又懷疑是他偷了，但后來發(fā)現(xiàn)是自己忘記放在家里了。老師知道后，在班上開了一次班會(huì)，告訴我們不能因?yàn)榘准埳显羞^黑點(diǎn)就扔掉這張本可以繪畫的白紙，因此我們也不能人曾經(jīng)做過一次錯(cuò)事就懷疑他一輩子做錯(cuò)事。
太陽也有黑子 從說明人人皆有缺點(diǎn)入手，用議論文形式講述如何正確對(duì)待別人的缺點(diǎn)的觀點(diǎn)。
“人無完人，金無赤足”。世間的萬物都是不完美的，維納斯正是因?yàn)樗龤埲钡碾p臂給人以永恒美的印象。對(duì)待別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤我們應(yīng)該采取“懲前斃后，治病救人”的態(tài)度，例如最近這段時(shí)間被媒體熱炒過的清華學(xué)生的燒熊事件，我就認(rèn)為在對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育之后，更應(yīng)該考慮到他犯了錯(cuò)誤但并不就是無藥可救了，太陽尚有黑子，更何況是人呢!
化腐朽為神奇 轉(zhuǎn)換視角，從白紙的視角講述應(yīng)該自信的主題。
一張白紙興沖沖地離開造紙廠準(zhǔn)備給人們繪制世間最美的圖畫。“哎呀，這張白紙上有個(gè)黑點(diǎn)。”別人說到，白紙自卑起來：“有了這個(gè)黑點(diǎn)，肯定是不會(huì)被人用了，看來美好的理想要化成泡影了。”正想著，白紙被一位畫家拿起來，傾刻之間就在上面畫成了一籃新鮮誘人的水果，而那個(gè)黑點(diǎn)呢，被畫家巧妙地畫成了一只聞香而來的蜜蜂。