關(guān)于“雪”的作文6篇
風(fēng)雪中的一個人
——劉震
數(shù)九寒冬了，在我的故鄉(xiāng)東北下了一場突如其來的大雪，這場雪雖說裝點了大地，但卻令我非常煩惱，上學(xué)放學(xué)不能騎自行車，只能步行，路面很滑，行走都成了問題，街上滑倒的人也愈來愈多，樣子看起來既滑稽又讓人擔(dān)心，可是就在這樣冰天雪地的一個早上，我卻看到了那個人。
那個人，她是一名很普通的工人，穿著一身樸素的再不能樸素的工作服，手拿著一把掃帚，另一只手卻拿著一個錢包，從她焦急的表情可以看出來，她似乎已經(jīng)站在這兒很長時間了，我的心里不禁疑惑了，這么冷的天，她站在這干什么呢？我的腦子里出現(xiàn)了許多的問號和猜想。
好奇心讓我不自覺地停下腳步，我走進(jìn)人群中聽見那些人在議論紛紛：“她一定是在等失主，然后要酬謝金吧！”“她一定是先把錢拿出去，要還失主，裝好人吧！”人們頓時發(fā)出了諷刺的笑聲。聽到這里，我的心里就更加疑惑了，也更促使我到底要看看究竟。這位撿到錢包的清潔工依然焦急的站立在白雪鋪蓋的大地上，似乎并沒有聽見別人的這些刺耳的言語，只是默默地執(zhí)著地等著。
終于等待已久的失主來了，臉上帶著焦急的表情。這位樸實的清潔工把錢包還給了失主，等失主清點完，確定沒有缺少任何東西的時候，感激地一個勁地對這位清潔工人說：“謝謝……”說完謝謝后真的從錢包里拿出一沓錢來，要給她當(dāng)酬金。而這位清潔工人卻微笑著搖搖頭，然后轉(zhuǎn)身便走了。
看到這一幕，我疑惑的心豁然開朗了，驀然間我突然覺得那些說三道四的人是那么的無聊和低俗，這位清潔工的形象在我的心里卻顯得很高大和閃亮，清潔工人已走遠(yuǎn)了，而她那站立在風(fēng)雨中樣子，卻久久留在我的腦海中，在這寒冷的冬天里，我的心里變得卻很溫暖。
教師評語：風(fēng)雪中的一次溫暖的路遇，深深的震撼著你的心靈，人類本性的高尚在你的文字中真實的體現(xiàn)著，看了之后不禁讓人也感到溫暖倍至。你注重了自己心理的變化的刻畫，使整個的事件顯得很真實，確實是你的親身經(jīng)歷，才有如此深刻的體會。相信這次路遇中的善良的清潔工也會影響你幼小的心靈向善良的境界追求的。
雪屁屁
——于敬惟
看到題目你一定會很疑惑，什么是雪屁屁��？有人說，雪屁屁是一種炸藥；也有人說雪屁屁是一種世上最厲害的病毒； 還有人說，雪屁屁是一種世上最酷的步槍。哈哈哈你們都說錯了！很簡單！三歲小孩都知道，雪屁屁就是雪人的小屁屁唄，唉！被愚弄了吧！到底是怎么回事呢？還是聽我慢慢道來。
這幾天洮南小城下了很大的雪，這是我們北方小孩子最喜歡的事情了，于是我就決定和大哥一起堆雪人。我們倆個緊鑼密鼓地忙乎起來，不一會兒，雪人就快成形了，這是我突然冒出一個很創(chuàng)新的想法，我用斜眼瞟了瞟身邊的大哥，笑嘻嘻地對大哥說：“我們不如把雪人弄的搞笑一點吧！”大哥眼睛一亮，很贊賞地說：“好��！”于是說干就干，我們商量了一下，就開始了我們的創(chuàng)意我們
先拿了一個胡蘿卜和兩個洋柿子，又拿了兩把扇子當(dāng)手，我們倆不亦樂乎地忙著， 終于我們的創(chuàng)意雪人新鮮出爐了，你看吧，那圓圓鼓鼓的雪白的大雪人正在面帶笑容的看著我倆，這時哥哥又突發(fā)奇想地說：“來點更有意思的吧!”我緊接著說：“對，就給他來個小屁屁吧！”哥哥興奮地說：“好吧！”于是，我倆把雪人的底部弄了一道縫，用大長冰堵住，這樣就成了一個“帶大便的雪人”，做完了，我倆看著自己的這個共同創(chuàng)意的滑稽的雪人作品，不禁樂的前仰后合，路人看見了，不禁也都駐足觀看，逗得他們也都咯咯直笑。
哈哈！這回知道什么叫雪屁屁了吧！
教師評語：創(chuàng)意的屁屁雪人，還真是獨特�。〔贿^，卻在這件事情的描寫過程中，真實的展現(xiàn)了你們這些淘氣的孩子形象，天真、幼稚、無憂無慮盡顯在你的文字中，這是只有孩子才會擁有的快樂的文字，直白、單純、不做作，透著一種北方白雪的晶瑩和純凈。
雪中仙境
——孫志博
下雪了！雪花悠閑地慢慢落下來，我信步走到外面，頓時感覺仿佛來到了一個晶瑩剔透的仙境之中。
我不由得全身心地投入到這個潔白的仙境里，看！花變白了，草變白了，萬物都變白了！地下白茫茫的一片，我在這里仿佛找到了一個快樂的玩伴，我雖然看不見它，但我能感覺到它卻在暗暗地看著我，我急切地四處尋找著這個快樂！
找來找去我還是一無所獲，這時我身邊響起一個聲音親切地說：“我告訴你吧！我叫雪娃娃。讓我來陪你玩好嗎？”我如獲珍寶，興奮地點點頭，說：“好啊！讓我們來堆雪人吧！”于是，我就飄飄忽忽地感覺到自己忙乎起來，我們先把雪人的身體堆了起來，我再拿兩個掃把當(dāng)雙手，最后再用一個大桶里裝雪，把雪裝滿后再踏踏就好了，我問那個快樂的雪娃娃：“雪人可不可以活呢？”雪娃娃微笑著說：“這里的雪是活雪，能變成很多種小動物呢！”我聽它這么一說，立刻興奮地跳起來，馬上就和雪娃娃做起變化小動物的游戲，我倆一會兒讓活雪變成小青蛙，一會兒又變成小金魚、小狗……我倆在不斷的笑聲中，快樂地游戲著。
我正沉浸在快樂的游戲中，可是天忽然晴了，太陽出來了，快樂的雪娃娃消失了，我著急地四處張望，也不見它那快樂的蹤影，突然間我發(fā)現(xiàn)了一張潔白的紙條，在上面寫著：“親愛的伙伴，我走了，下次下雪我會再回來找你的！”看到這里，我感到嘴角咸咸的，原來是我的淚流了下來……
教師評語：一次似乎真實又夢幻的仙境的奇遇，讓你體會到了和伙伴快樂游戲的情景，從文字中看出了你心中的一種渴望，那就是一種和伙伴默契的那種溫馨，這也是你們這些獨生子女共同的一種渴望，因為你們?nèi)鄙偻姘椋鄙倌欠N同齡人的相伴的體驗，孩子你的愿望在你的作文中實現(xiàn)了。文末點出自己在雪人離去后的一種無限傷感之情，叫人讀后心中不免有意思傷懷。
雪中一點紅
——鄭蘊航
“咦？那是什么？”在白茫茫的雪景中，一個會動的小小的紅點兒吸引了我的目光。
帶著好奇而又疑惑的心情，我怯生生地走近了它，仔細(xì)一看，原來是一個受傷的可憐兮兮的紅衣小孩，看上去她只有指頭一般大。我輕輕地問她：“請問你叫什么名字？從什么地方來？”沒想到她的回答叫我大吃一驚：“我是來自冰晶國的小精靈，我叫紅妮。”我心想：“冰晶國是什么地方？怎么會有這樣的小精靈呢？”我想了很久依然是白想，便親切地說：“看你好可憐。跟我回家吧！我?guī)湍阒蝹�。”她略帶憂郁的眼神告訴我，它答應(yīng)了。
我把兩只手輕輕地放在她身邊，她一躍而起落到了我的手上，我輕輕的捧起她，這時我才看清她的面容：白雪一樣白，冰晶一樣亮的皇冠戴在紅妮那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，正和她的紅衣形成鮮明對比。紅紅的圓圓的小臉上有一雙憂傷多情的眼睛，眼睛里閃著淚花，而這紅紅的小臉也與她身上的有著梅花倩影兒的紅色衣服相映襯。對了，紅色的衣服上，還有一對透明的翅膀在飛舞呢！真是小巧美麗。我似乎沉浸在了一種美麗的仙境之中了……
當(dāng)我正沉浸在小紅妮帶給我的快樂之中時，我突然打了一個寒噤，直到這時我才回過神來，原來是我在寂寞中靜靜地冥想著——面對我手里那朵落梅花……
教師評語：一次自己思緒的夢幻旅程，讓你見到了如此美麗而又略帶憂郁的“冰晶國的紅妮”，真是一種獨特的境界！你用富有個性的語言，尤其那段外貌描寫，真是讓人讀后有一種“紅妮就在眼前的感覺，語言很優(yōu)美，準(zhǔn)確。開篇以疑問開頭，引人入勝，整個的作文也都在一種讓人疑惑的感覺中度過的，文末才一語驚醒夢中人，原來這一切都是你在靜思中的一種遐想，創(chuàng)意獨特！
傾聽雪的聲音
韓瑄
聆聽自然的聲音感受萬物的靈性，正如現(xiàn)在，我佇立在雪地里，在傾聽雪的心聲。
假如讓你閉上眼，用心去感受雪刷刷落下的聲音，你能感受到雪的什么？雪的尋覓？雪的憂傷？雪的愛戀？而我聽到的卻是雪的愉悅。
我從雪的愉悅中感到它的思索，它在尋找一個有點憂傷的女孩，而我，站在雪花中的阿金，正在盡情地感受那一朵朵的小雪花飄然落下，落在我的手心里，亮亮的、白白的、涼涼的，在陽光與雪相映襯的瞬間落下來，我看見了美麗的雪的心情，也看到了她那別人難以看清的內(nèi)心的世界！
她從天空的故鄉(xiāng)輕輕飄落，慢慢的來到人間，從空中小心翼翼的落下，落到的地方無論是美麗，丑陋、干凈還是骯臟，她卻從沒有報怨過，她在落下的瞬間中，就決定了自己的命運。我昂起頭來，感受著她的存在，看見她從小小的一片匯聚成一團團，又匯聚成一片片，最后落在大地上變成了一堆堆的積雪，我在傾聽雪的聲音中，她似乎也感受到了我的存在，彼此的心靈有了溝通，我們在彼此交融中感覺著內(nèi)心的快樂，我深深的感受到她要把自己那飄飄灑灑的愉悅心情，轉(zhuǎn)送給我——一個有點憂傷的小女孩……
我靜靜的等著她，她慢慢的落下，落到我的身體的每一個“角落”，我真心的想謝謝她，讓我將內(nèi)心中的憂傷、孤獨、寒冷通通拋到九霄云外，現(xiàn)在的我仿佛也融進(jìn)這快樂的雪花中，心中滿是愉悅，這份愉悅是我從來沒有體會過的，也是無人能比的！
在傾聽雪的聲音中，我聽懂了雪的一切一切，她似乎是一位善良美麗的雪姑娘，是她在暗中幫著我！我從內(nèi)心中無限感激這位雪姑娘，謝謝她在與我心靈交匯中，讓我從憂郁中找到了快樂，那份快樂在簌簌的雪的聲音中傳送著……
教師評語：在雪中感受傾聽雪的聲音，你用細(xì)膩的文筆，真實的記錄著你的內(nèi)心感受�？磥砟闶莻�善于捕捉生活中的感受的孩子，這是一個成就美文的一個好習(xí)慣。文中從雪花慢慢飄落時的感受到落地后的接觸，都無處不真實的反應(yīng)出一個內(nèi)心中很細(xì)膩而又知道領(lǐng)悟感受自然的心聲的女孩子的內(nèi)心世界，從感受到雪花飄落中你獲得了一種愉悅的熏陶，從而感恩雪姑娘，這些都是源于你細(xì)致的觀察感受得來的，正是：好的文章源于生活！
雪痕
——杜暢
——雪、雪嘛!你是那樣美麗，是你給大地披上雪白的衣裳！
——雪、雪嘛！你是那么飄逸，在人間留下痕跡！
雪痕是什么樣子？我在尋覓、留戀，它如此的讓我難忘……雪痕！
雪花從高高的天空飄落，它是天空的一個孩子，它孕育在天空母親的懷抱里了。冬天，云媽媽無怨無悔地把孩子放走了，讓它飄落到人間大地，來裝點大地的美麗。
雪花在空中飛來飛去，仿佛在盡情的舞蹈，在天空中互相交織碰撞，一會兒三兩片雪花是好朋友，拼擠在一起紛紛落下，一會兒幾個雪團又相互碰擊著拼打著落下，讓人看的眼花繚亂。雪花到處飄落，盡情游走，走到哪里，哪里就有雪痕，純凈、潔白，沒有瑕疵的晶瑩，讓人為之驚嘆，讓人為之癡迷！
身處雪痕的世界里，你感受到的只有美麗、純潔和沒有雜念的單純！雪花飄落是美麗的，那飄落后的雪痕就更加的美麗！因為在人間的雪，給人們帶來了許多的快樂和心靈的陶醉！下完雪后，我們可以打雪仗，那一個個的雪球飛起，滿載著孩子們的歡樂的笑聲，那就是美麗的雪痕，快樂的雪痕……
雪痕美麗、快樂、晶瑩、純凈……我愛你，雪痕！
教師評語：本文立意新穎，視角獨特，從雪痕中感受體驗著一種不同的快樂的心理感受和視覺上的美觀感受。文字中從一個孩子的角度你看雪，去感受雪的存在，給人們帶來的別具一格的心理沖擊，感情飽滿地表達(dá)著對雪的喜愛之情。