釋放·真心

　　釋放·真心

　　天冷了，教室里有一股腐朽的怪味，也許是長期不開窗所致。打開窗戶，感受著外面冷冷的新鮮的空氣，靜靜的坐下來寫點東西。似乎有一種文學青年的感覺，讓我想起了許久以前的一些夢想，雖然大多沒有實現(xiàn)，但是那些回憶總是讓人溫暖的。

　　系刊部的小姑娘說系里有一次征文比賽，以溫暖為話題�；仡^細想，看看自己，看看身邊，這些年來，似乎只有全球溫度升高了，二人心已經(jīng)冷得如同工廠里的機器，沒有哪里能看見人性的光輝了。這里我無意責怪別人沒有付出愛，只想捫心自問：我付出愛了嗎？我感受到別人給的愛了嗎？

　　如果每個人都不再麻木，我們也不會覺得生活是那么寒冷與無望了。

　　其實好多時候，單單是自然就已經(jīng)給了我們許多溫暖，只是我們麻木的心沒有感受到過。比如春天，這個溫暖的，我最喜歡的季節(jié)。

　　我沒有感受過江南的春天，只是我自己心里有一個春天，是從詩里找到的，從自己想象中找到的，現(xiàn)代人旅途中游賞到的江南的春天，未必有我心中的江南的春天真切唯美：江南的三月，“暮春草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，走在無人的河畔，看風吹起柳枝，輕拂著一方石碑，石碑上鐫刻這“柳浪聞鶯”的四字寫照。一切只在我腦中顯過，非親歷，但卻真切的感受到吹在我身上的暖風，懶洋洋的。

　　西躍百十里地，是我度過了數(shù)十個春天的河南。初中時，我們的教室只是一排二層的破舊樓房，我的座位靠著里面的墻壁，鐵焊上的窗戶外面，是一個狹長的小院，外圍用紅色的磚墻圍了起來。小院里滿是雜草，中間有幾棵挺拔的楊樹。讀初中的第一個春天，偶爾抬頭看去，楊樹的枝條已經(jīng)不像冬天時，只是幾個光禿禿的枝條。上面長滿了繁密的小芽，一個個橢圓形的小芽，尖是嫩綠的，是希望，根部是灰褐色的，是堅實的基礎。校園的辦公樓后面，有一棵很大的柳樹。看起來很蒼老了。柳樹剛法的芽，不象楊樹的那么壯實，柳樹的芽，只是一層柔軟的絨。最喜歡這種青色的嫩芽，讓人感覺到希望，這是一種溫暖的顏色。

　　好多事當時不覺而事隔多年，慢慢沉淀，才會體會到。就像現(xiàn)在，我體會到當年的那種感覺，是溫暖，是一冬壓抑之后的釋放。

　　西躍千里，我有幸在新疆感受大漠里的春天。中原的春天，最溫暖的，是柳絮紛飛的幾天，白色的柳絮，象一簇暖霧；北疆的春天也有漫天飛舞的精靈，只不過不是柳絮。呵呵，也不是黃沙。北疆在五月的是候，還要套著厚重的棉襖。就在這樣的一個造成，我和我哥走在去車站的路上，男的從忙碌的功課中脫身，我們都輕松的體會著北疆的春天。風吹過去，帶起來滿天紛飛的，是冬天落下來的零星的小樹葉，盤旋，飛散，幾乎看不到人的大街上，很清靜，這也是北疆最讓我喜歡的地方，除了烏魯木齊，哪里都很安靜，我們就在這樣的春天里，等待著高考結(jié)束后的享受。

　　這只是自然給我們的眾多溫暖中的一點，想知道夏冬的溫暖在哪里？想知道山水的溫暖在哪里？想知道星夜的溫暖在哪里？放下玩了許久的乏味的游戲，放下讓你身心疲憊的感情，放下被逼迫這翻閱的課本，敞開心扉，走出鋼筋混凝土的牢籠，去感受一下。

　　世人給我們的溫暖何嘗又少了？

　　清楚的記得下時候，爸爸騎著二八自行車，前面橫梁上坐著大聲唱歌我，后面坐著和爸爸拌嘴的媽 媽，一輛舊車，在這一家三口去公園——我心目中的旅游勝地，想起已經(jīng)相守了二十多年的爸爸媽 媽，心里就感覺的暖暖的。清楚的記得寒冷的冬夜，紅色燈泡下溫暖的屋子里，僅僅三歲的妹妹義憤填膺地試圖說服媽 媽不要再訓斥我——大她十歲的哥哥：家里總是溫暖！。

　　在學校也是，當一個剛分配不久的年輕老師，在不知所謂地訓斥你的時候，何必斤斤計較，何不笑著體會一個年級和我們相仿的，剛上任的年輕老師的心情？更不要事隔多年，還在對她報以不滿，你完全可以甜蜜地回憶過去，不讓小小的是非讓你的心冷卻。也許你會偶爾聽你表妹說起，那個老師也在教她，而且那個老師已隨歲月變得溫厚了。

　　退一萬步想，活著總是幸福的，再退一步想，死亡也是最美最強烈的一次綻放。

　　想想在講臺上說話的那個系刊部的小姑娘，紅紅的笑著的臉，也是溫暖的，世界上有太多溫和愛，等待著你我去感知，去接受。

　　至于付出愛，并不困難，付出愛不需你去噓寒問暖，不需你去費多大的財力，只需你向別人投去心靈的關(guān)懷，相信別人一定會感受到。

　　你心已冷，一只蒼白的文章無力去融化你；你心未冷，愿我們能一起感動！