有關(guān)微笑的作文5篇
媽，您為什么不笑？
洮南市第三小學(xué) 四年一班 秦熙
人都說：微笑是人給這個(gè)世界的最好名片，可我的媽媽卻總是很少微笑……
為了讓媽媽能夠微笑，我可是絞盡了腦汁，有時(shí)我給媽媽講笑話，有時(shí)還給她做鬼臉兒，可我即使使出了渾身的解數(shù)，我的媽媽依然笑不出來(lái)！這可真是讓我頭疼的一件事……
星期六的早上，媽媽一起床就開始打掃衛(wèi)生，為了減輕媽媽的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，為了讓媽媽高興，我決定幫媽媽擦玻璃，如果我做得好了，也許就會(huì)看到媽媽的笑臉吧？于是，我就默默地拿起抹布干了起來(lái)，可是，還沒擦幾下子，一不小心，腳下一滑，我就“砰”的一聲從凳子上摔到了地上，一下子把頭磕疼了。唉！本來(lái)想逗媽媽開心一點(diǎn)，結(jié)果把我自己給弄哭了，真是太倒霉了！
這不，國(guó)慶節(jié)又到了，我們一家人要出去旅游。我想這次出去，一定可以讓媽媽笑的。一路上，我總是想盡辦法逗媽媽開心，因?yàn)槲沂悄敲纯释姷綃寢尩奈⑿��？墒橇钗沂氖�，一晃就好幾天過去了，可我的媽媽依然沒有給我綻放過一絲的笑容，真難為我天天給媽媽講笑話，做鬼臉了……有一次，我為了逗媽媽笑，一邊講笑話，一邊大聲地笑，把我肚子都笑疼了，可我的媽媽只是微微動(dòng)一下嘴角，依然沒有露出一絲的笑容，唉！我真是黔驢技窮了……
哎，媽媽到底什么時(shí)候才有微笑啊！
教師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)期盼見到媽媽微笑的孩子的心聲，那樣的真切，那樣的細(xì)膩，體現(xiàn)出孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。文字中浸透著孩子的真情實(shí)感。
我要逗你笑
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年四班 菅偲圻
每個(gè)人都會(huì)笑，我也不例外。我不僅自己常常發(fā)笑，還希望別人也和我一起快樂，你想笑嗎？你要是想笑，我現(xiàn)在就給你們講幾個(gè)讓人發(fā)笑的故事。
今天早上，太陽(yáng)都曬屁股了，我還沒起來(lái)，媽媽喊了我好幾次，我才懶洋洋地爬起來(lái)，看到媽媽正要去上廁所，我就想：干脆來(lái)個(gè)惡作劇吧！媽媽正在解褲子呢，我就偷偷地把便盆拿走了，哈哈哈！媽媽在不經(jīng)意中突然然坐了一個(gè)大屁蹲，真是太有趣了！簡(jiǎn)直要笑死我了，還好媽媽沒有聽到我的偷笑聲，她還以為是她自己把便盆碰跑的呢。
還有一次，我和金剛玩扔鞋子。對(duì)了，這讓我想起了上次我和朱奇奇玩扔鞋子，是我們倆互相扔對(duì)方的鞋子，我一不小心把朱奇奇的鞋子扔進(jìn)了水坑里，他只好穿著濕鞋子回家了�；氐郊�，我就被老媽說了一頓，因?yàn)橹炱嫫婊丶液�，把這事告訴了她媽媽，她媽媽又給我媽媽打了電話告了我一狀。吸取上次的教訓(xùn)，這次我們決定自己扔自己的鞋子，還好我力氣小，沒扔多遠(yuǎn)。可是，金剛的力氣大，把自己的鞋子扔到了二樓的窗臺(tái)上了，他只好單腿蹦回去了，真是笑死我了！
人要常常地笑笑，雖說笑起來(lái)像傻子，但是如果你一天不笑，那你不就變成傻子了嗎？是不是？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用極其幽默的語(yǔ)言，描述出令人發(fā)笑的兩個(gè)事例。文中語(yǔ)言形象，生動(dòng)，事件敘述完整，有序。讓讀者讀起來(lái)也不禁會(huì)發(fā)笑！
微笑的城市
洮南市第三小學(xué) 五年二班 王迎楠
你，一定正在靜靜地等待著我們的到來(lái)；你，一定早已準(zhǔn)備好怎樣迎接我們了吧？你，一定會(huì)讓我們感到幸�？鞓返�，我深深地相信這一點(diǎn)。��！在這個(gè)美麗的季節(jié)里，你，一定早已把淡淡的清裝，變成了如癡如畫的世界，我相信你——大連，你正在耐心地等我到來(lái)！
在我們?nèi)祟惖难劾�，你就是天上下到凡間的七仙女中的一個(gè)。你，溫柔善良，善解人意，又舒適體貼，美麗動(dòng)人！無(wú)論人們?cè)鯓影涯隳堑那逖b，涂抹成黑黑的一團(tuán)臟東西，你卻從來(lái)沒有抱怨，你就像你身邊的海，只是默默地用那寬闊的胸懷，洗滌盡所有的污泥濁水。每次人們欺負(fù)你，你都不生氣，你的臉上總有一絲絲清新美麗的微笑，那微笑，誰(shuí)看了心里都比吃了蜜還甜；那微笑，就仿似春風(fēng)溫柔的手撫摸著人們各種表情的臉；那微笑，就好似媽媽用那充滿愛的眼神溫柔地望著我。
今天，我無(wú)比地興奮，因?yàn)槲覊?mèng)寐以求的日子終于到了，今天晚上七點(diǎn)多，我就可以坐上火車去大連了，我早已經(jīng)有了打算，我要在大連好好過一個(gè)快快樂樂的假期。如今，我那紅紅的臉蛋上比以前多了一絲絲的快樂的微笑，因?yàn)槲揖鸵ゴ筮B了，我就要見到我夢(mèng)寐以求的大連你了！
大連呀，你這座微笑的城市，你一定要等著我，等著我，我夢(mèng)寐以求的大連！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用滿含真情又富有詩(shī)意的語(yǔ)言，贊揚(yáng)著一座令人向往的城市——大連！字字句句中充滿著對(duì)這座城市的期待與向往，用優(yōu)美的語(yǔ)句描繪出對(duì)大連的贊美，用擬人的語(yǔ)氣，表達(dá)出富有靈性的城市印象，值得細(xì)細(xì)品讀！
笑著哭，哭著笑
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年二班 孫凡迪
我們班有個(gè)特殊的同學(xué)，這個(gè)人之所以說他特殊，是因?yàn)樗苄χ�，也能哭著笑。你是不是感覺挺奇怪�。磕俏揖拖冉榻B一下他吧！他叫王延澤，人送外號(hào)“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠(yuǎn)，至于他的絕技到底是怎么來(lái)的，且聽我慢慢道來(lái)。
他個(gè)兒挺大，雖說是個(gè)男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒個(gè)筆也哭，練習(xí)冊(cè)沒有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來(lái)擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時(shí)候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會(huì)兒。老師知道他為什么哭的時(shí)候，就站在講臺(tái)上，厲聲厲色地對(duì)著還在為小事哭的王延澤說：“你個(gè)大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發(fā)生了幾次后，他就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，大半要哭的時(shí)候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過去了，在小半的時(shí)候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說：“我沒有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細(xì)看了他一眼，果然發(fā)現(xiàn)他正一邊哭，一邊笑哩！
于是，我也笑了，但那是善意的笑，因?yàn)椤沂撬昀铩靶χ�，哭著笑”的見證人。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的一個(gè)愛哭男孩形象，很鮮活地展現(xiàn)在文中。通過事例的敘述，人物的細(xì)節(jié)刻畫，產(chǎn)生出一個(gè)很特別卻又很真實(shí)的人物形象。
笑之夢(mèng)
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年一班 姚禹
在這美好生活中長(zhǎng)大的我，每天都活著快快樂樂地，我的臉上每天都帶有一絲燦爛的微笑。
一天晚上，我伴著微笑慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見一簇小草在哭泣，我慢慢地一步步地湊了過去，臉上依然習(xí)慣地帶著微笑，小草看見我很開心的樣子，就問我：“你臉上的微笑為什么總是那么燦爛？”我親切地說：“只要你心里一直想著美好的事，就有一種無(wú)比幸福的感覺，你就會(huì)感到快樂�！毙〔萋牶螅猜芈冻隽宋⑿�！它和小伙伴們手拉手在我身邊又搖又晃，我看見它們笑了，我臉上的笑容就更燦爛了……
這時(shí)，我的鬧鐘響了，眼前那群快樂的小草也慢慢地消失了。朦朧中，爸爸媽媽走了過來(lái)，我還沒睜開眼睛，就習(xí)慣地向他們咧開嘴笑了笑，也許我的笑容真的富有感染力吧，我看到爸爸那張黑黑的臉上，果然露出了一絲開心的微笑，媽媽看見爸爸笑了，臉上也綻開了花朵般的笑意，�。≡诟改傅奈⑿�，實(shí)在是太幸福了！更何況還有美味的早餐在等著我呢。
微笑是那么幸福！只要你臉上常帶有一絲微笑，別人也會(huì)受到感染，他們也會(huì)和你一樣感到快樂！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己快樂的心態(tài)，幸福的感覺，感染著身邊的事物，還有身邊的親人，整篇文字都洋溢在一種幸福的氣氛之中，使人受到感染。