關(guān)于彩虹的作文：彩虹手指
彩虹手指洮南市快樂(lè)作文班 七小 六年二班 孔馨悅
我“啪”地按掉鬧鐘，不是用手指，而是用手掌心。接著，我就開(kāi)始穿衣服了，小心翼翼地穿，生怕弄壞我新按的“彩虹手指”。沒(méi)錯(cuò)，你并沒(méi)有看錯(cuò)，就是“彩虹手指”。你問(wèn)我為什么加雙引號(hào)？因?yàn)橐癸@它�。」瓤�，扯遠(yuǎn)了，我要上學(xué)去了，拜拜！
我來(lái)到了學(xué)校，一路上所有人都不斷贊賞我的“彩虹手指”。
哇！好漂亮��！它在發(fā)光耶！我得意地看著她們，抬高了下巴，正要趾高氣揚(yáng)地踏入樓門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人坐在角落里看書(shū)，并不看我這邊。我生氣極了，向他走去并質(zhì)問(wèn)道：“怎么？你覺(jué)得？”我停頓了一下，看著自己的手指繼續(xù)道：“不好看么？”他合上書(shū)，站了起來(lái)，我不得不仰視他。
“是很漂亮，配得上你這種無(wú)腦生物�！彼f(shuō)完漸漸走遠(yuǎn)。我氣不打一處來(lái)，踩著皮鞋“鐺鐺”地走了。
下課時(shí)，學(xué)校里來(lái)了一群人，他們踹開(kāi)了班級(jí)門(mén)，來(lái)到我的座位前，什么也不說(shuō)，就要搶我的“彩虹手指”，我向后一躲，頭磕到了墻，昏了過(guò)去，同時(shí)也在現(xiàn)實(shí)中蘇醒。
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的作文本上空白一片，中間有一幅意識(shí)流派的山水畫(huà)，呵呵，那是我的一攤口水。我動(dòng)了動(dòng)手指，才發(fā)現(xiàn)剛才睡覺(jué)時(shí)，手指已經(jīng)被壓得走形了。黑板上寫(xiě)著今天應(yīng)該作文的命題——彩虹，哈哈，這可真是天助我也！接著，我便笑著，把剛才做的夢(mèng)如實(shí)地寫(xiě)到了作文上。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)言活潑，頗具童心，童趣。結(jié)尾處理得當(dāng)，描寫(xiě)符合人物特點(diǎn)，勾勒出人物的鮮明的個(gè)性。