煩心，煩腦
綠草凄凄，蝶燕飄飄，當(dāng)初的我，緊跟在父親的身后，懷著又慌張又驕傲的心情，踏入了這所名校——樂(lè)成公立。如今，我已在公立學(xué)習(xí)了近乎一年，我不知道為什么，年齡越大，時(shí)光也就過(guò)的越快。初一生活也就轉(zhuǎn)瞬即逝。
還記得剛?cè)氤跻�，我的成�?jī)一直是名列前茅，連續(xù)的幾次數(shù)學(xué)考試一百，讓我得到了老師和同學(xué)的肯定，也讓我獲得了學(xué)霸的稱號(hào)。我上課積極，在極短的時(shí)間里，讓英語(yǔ)老師注意到了我，成了mr.wu的一個(gè)幫手；我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)，幾乎每次數(shù)學(xué)都能近乎滿分，數(shù)學(xué)老師拿我給其他同學(xué)做榜樣；也由于我的科學(xué)步步穩(wěn)升，科學(xué)老師也逐漸開始用心關(guān)注我，開始用心培養(yǎng)我；由于我小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)良好，語(yǔ)文考試不是第一就是第二……當(dāng)然，我認(rèn)為，在公立這個(gè)擁有莘莘學(xué)子的地方，要多多培養(yǎng)自己，才有更多的發(fā)展空間。于是，我申請(qǐng)加入了公立的學(xué)生會(huì)，也如我所愿的成了團(tuán)支書，也成為了班級(jí)里掌管“機(jī)密”的重要人員……我仿佛更加的融入公立，已經(jīng)很不錯(cuò)了，但，我還想更厲害。我想更全面。每當(dāng)我戴著學(xué)生會(huì)的牌子巡邏時(shí)，一種不知自豪還是新奇感從心底蔓延開來(lái)，或許是一種優(yōu)越，或許是一種肯定。
但，我漸漸迷惘了。
回首望今，我的排名已從前三跌落到前十，每每考差，我都會(huì)強(qiáng)忍著淚，但我真的累了。以前，我們寢室的一號(hào)，我和她不分上下，在好友的同時(shí)也是處處競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，但現(xiàn)在，她，穩(wěn)居第一，我，步步跌落�？荚嚂r(shí)，平常差的不怎么多的我們，這幾次大考總分竟然差了近乎二十分。我不能接受。
但，我更不能接受的是，平常成績(jī)沒我好的同學(xué)，也比我發(fā)揮的更好。我不知道是教學(xué)程度加深了，還是我愈來(lái)愈顯得力不從心。我只知道我的反應(yīng)力比別人慢，我的腦子沒有其他人的那么靈活。
馬上就要期末考了，我不知道我是否能在現(xiàn)光輝。
即將就是初二了，我不知道我能否挺得住。
現(xiàn)在，我的煩惱，日益增多，我只會(huì)麻木的記住該掌握的東西，但，我知道，這，不是長(zhǎng)久之計(jì)。
綠草萋萋，白鷺迷離。有位佳人，在水一方。
初一:葉倩宏