“____的滋味”話題作文(（20篇范文）
1.當(dāng)差生的滋味（吳權(quán)威）
“差生”，多耳熟呀。每當(dāng)我們聽到有人說起“差生”這兩個(gè)字，我就會(huì)情不自禁的用眼睛注視著他。當(dāng)他察覺到我正看著他時(shí)，就會(huì)送我一個(gè)相當(dāng)重的“禮物”——白眼。這“禮物”送誰誰都不高興，就算我只差生，我還是有尊嚴(yán)的，憑什么看不起人。
一次單元測試之后，老師將成績公布于班。當(dāng)老師報(bào)到我的成績時(shí)候，說：“下面這位同學(xué)要引起注意，要是下次再考這么差，就不要來上課了�！边@一句話讓我的神經(jīng)系統(tǒng)差點(diǎn)停止了工作。搞什么飛機(jī)呀，決定“洗心革面”、“改惡從善”、“好好學(xué)習(xí)”、“天天向上”。
之后，同學(xué)們和老師都為我的表現(xiàn)感到很奇怪。有些同學(xué)就在一邊說風(fēng)涼話：“三分鐘熱乎，沒有什么好奇怪的�！甭牶�，大家都一笑而過，甚至臉老師也這樣認(rèn)為。雖然他們的舉動(dòng)讓我很氣憤，但我還是依舊如此。
每天晚上“開夜車”，早上起來成“國寶”，到了學(xué)校同學(xué)都哈哈大笑，“差生”變“國寶”，“哈哈”，有意思，看來有好戲看了。
又一個(gè)單元測試結(jié)束了，當(dāng)老師報(bào)到我的成績時(shí)，我的心都快跳出去了。
耶，“挑戰(zhàn)成功”！
“差生”，我要和你說拜拜了。
2.追 悼 的 滋 味 （林心怡）
白晝的雙手，微微撕破了黑夜的幕布，雄雞未啼，你卻早早起身，拾起一旁的竹刀，走向院子。你穿著一塵不染的素白浴服，纖長的身影靜靜佇立在櫻樹下。半夜，涼初透。櫻樹在風(fēng)中不斷搖曳，甩下陣陣生命絢麗卻短暫的櫻花隨風(fēng)飄舞，輕輕的氤氳在你的周圍。這場景，多么像一副純粹的中國水墨畫兒。這時(shí)，你卻拋開一常不變，如沐春風(fēng)的微笑，清秀的臉上，被染有了幾傷憂郁�！敖K究還是要來的呢�！蹦汔�。是的，現(xiàn)在正處于最動(dòng)蕩的德川幕府——日本明治維新快要的前刻。而你，新撰組，一番對隊(duì)長沖田總司，卻正是心有余，而力不足……
你是難過的吧。明明敵對的事情快要發(fā)生，而你卻無法力挽狂瀾。9歲的你，雙手便握上了竹刀，走上了不可回頭的道路，忍受了“鬼之子”的稱號(hào)。不懈的堅(jiān)持與超群的天資，讓你在19歲時(shí)，便有了精湛的天然心理流劍術(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打敗了你的導(dǎo)師！既然這樣，你內(nèi)心仍是存在一方凈土。上面則開著最素雅潔白的花朵。
你是“鬼之子”么？那為何你的愛刀“菊一文字宗則”上，只染過一違反規(guī)定的隊(duì)友的鮮血。而且你是很痛苦吧，三天閉門不出，可是會(huì)有誰責(zé)怪你呢？有誰會(huì)給你們按上“鬼之子”之稱呢，你們只是追尋著自己的信仰，但在歷史看來，你們確是阻擋明治維新的反面人物。
在腥風(fēng)血雨中，你偷看土方局長的手札的調(diào)皮，持刀練習(xí)時(shí)的認(rèn)真，待人處事的隨和與和孩童嬉戲時(shí)的天真……一直是番隊(duì)眾人所保護(hù)的，盡管在世人看來，你們是人人畏懼又敬怕的“壬生狼”。
或許是老天猶憐你，不忍讓你見到最后的失敗，讓你得了不治之癥。在肺結(jié)核常常發(fā)作的劇痛中，你選擇默默忍受，為的只是不讓別人擔(dān)心。而你就是這樣一個(gè)人，在黑暗年代中最圣潔的一束白光。
而在150多年后的今天，我們將永遠(yuǎn)追悼你的圣潔。
3.科技的滋味 （鄭璞）
科技是化合變化的產(chǎn)物，味道更類似于黃連口服液——甜中帶微苦�；瘜W(xué)式為汗水5原理4科技2歡喜4恐慌2
在工業(yè)革命中，科技成批生產(chǎn)。我很支持他們，因?yàn)榭萍夹枰髢煞N，一種我讓時(shí)間給他們，最后一種應(yīng)該是反應(yīng)后自然出現(xiàn)的吧。
她很甜，讓人類十分喜愛，服后，便有飛機(jī)，輪船，火車和戰(zhàn)斗機(jī)、海軍、坦克，有些貪欲過大的人服后有了航空飛機(jī)和核武器。使工業(yè)經(jīng)濟(jì)異常盛。
力量很大，人類總是爭先恐后的服下和沉浸在科技帶來的種種善的作用，然則副用作總會(huì)在這時(shí)顯現(xiàn)——廣島原子彈，環(huán)境污染，臭氧空洞等問題如同激光——強(qiáng)大而無斷絕。
時(shí)間硬是讓我品嘗科技帶來的副用，我服后猛然感覺全身發(fā)熱，血液由白變黑。里面的細(xì)胞一個(gè)接一個(gè)死亡，腐爛。發(fā)出陣陣惡臭。最后由于我全身無法散熱，身體的膚色由綠變黃——變老了。
我身上感到陣陣痛，那副作用的滋味全是惡臭，科技的甜以經(jīng)全然不在“舌”中。讓我在水深火熱中。
這就是我——地球的親身體會(huì)。
4.小熊餅干的滋味（林熹）
每每吃餅干時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)那小熊餅干的味道。那一香甜、柔美、酥脆的滋味。
兒時(shí)的記憶總是如幻影一般，一閃而過。在兒時(shí)能記得至如今的記憶，應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)深刻的。
我的孩童年代很普通。重要的，記得至今的數(shù)來數(shù)去就那么幾件。但也就這么幾件，小熊餅這一事大概是蠻深刻的一件吧。
那時(shí)，總渴望能天天吃得那“至高”的小熊餅。那時(shí)也總是連滾帶爬還“領(lǐng)”著哭去長輩那“贏”來一小盒小熊餅。
小熊餅是我兒時(shí)所渴望的，是自然是我眾多兄弟姐妹的向往。而小時(shí)由于家境限制，每次買餅只買一盒，且四個(gè)人中只有一人可吃，不可分?jǐn)?原因：一盒分量太小)。所以，祖母就定了一個(gè)規(guī)則：比賽一分鐘內(nèi)跳繩數(shù)目最多的，可以贏得這么一盒。
相對于當(dāng)時(shí)地我們來說，吃好吃的是“一生”地追求。所以，每一次跳，我們都說拼了命去跳。而往往一分鐘下來，四個(gè)人跳的總數(shù)都不超過100。
跳完，勝負(fù)知曉。那一盒小熊餅歸了勝者。
但后果卻非如此得。哪個(gè)勝哪個(gè)敗對于我們四個(gè)“小精靈”是沒區(qū)別的。
因?yàn)闊o論誰勝，我們都會(huì)分?jǐn)偟�。我們四個(gè)感情如此也是沒辦法的啦。即使每人只能吃五六個(gè)，但四個(gè)人都能吃到。是當(dāng)時(shí)最舒心的事兒啦。自然也是最快樂地事。
現(xiàn)在嘴里吃口中咽的是以前相同地小熊餅。但滋味中缺乏了一種競爭才會(huì)出現(xiàn)的快樂地味道。
小熊餅的滋味兒，快樂的味道。
5.靠自己的滋味（錢豪偉）
小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們爬得這么慢，還要背一個(gè)這么重，這么難看的殼呢？”
“因?yàn)闅つ鼙Ｗo(hù)我們�。 蔽伵寢尰卮鸬�。
小蝸牛很疑惑：“那毛蟲妹妹爬得慢，他為什么不用背這樣的殼？”
“因?yàn)樗L大了能變成蝴蝶，會(huì)飛，天空會(huì)保護(hù)她��！”
小蝸牛又好奇地問：“那蚯蚓弟弟爬得也慢，又不會(huì)飛，誰來保護(hù)他呢？”
“他們能鉆洞，大地會(huì)保護(hù)他�。 �
小蝸牛啼哭著說：“我們真可憐，沒有誰來保護(hù)我們！”
“所以我們有殼啊，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！”蝸牛媽媽微笑著說。
“嗯！”小蝸牛使勁地點(diǎn)頭。
一顆堅(jiān)毅的種子在他的心中萌發(fā)。
之后，小蝸牛要成年了，依照祖訓(xùn)，他可以與長輩一起爬上荊棘叢，以示勇敢。但小蝸牛決定只身前往，這將是苦難叢叢的旅途。
第二天，小蝸牛在媽媽的囑咐下上路了。他記著媽媽的話，開始緩緩地向上爬。天晴了，四周一片寂靜，陰森得發(fā)抖；刮風(fēng)了，狂風(fēng)肆虐，夾雜著沙粒敲打著小蝸牛。小蝸牛爬得很辛苦，他很想找塊地休息。這時(shí)，剛好從他身邊經(jīng)過一群螞蟻。他們是四處覓食。只聽見其中一只螞蟻說道：“靠自己本事找到的食物，味道真好！”這另小蝸牛想到媽媽曾說過的話，“靠自己”。
于是，他又不停地向上爬，他堅(jiān)信，經(jīng)歷了風(fēng)雨一定能見到彩虹。
6.淋 雨 的 滋 味 （曹忠偉）
時(shí)間就在這幽怨的思緒中隨風(fēng)而逝了，而我的心依然難以平靜……
——題記
雨是大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。
一個(gè)人走在回家的路上，天空中下著雨，走在下雨的路上，一個(gè)人走，一個(gè)人苦。一會(huì)兒，雨下大了，雨水打在臉上，有種說不出的感覺，一個(gè)人傷心，一個(gè)人悲�？匆娙藗兌己苊β档淖邅碜呷ァＵ嫦Ｍ@一刻的時(shí)間停下來，讓我感受下獨(dú)、孤、苦，悲與傷心。想到老天為何這樣懲罰我？為何這樣讓我如此難過，讓我傷心。難道我真的做錯(cuò)了什么？
有時(shí)，外面下著雨，心同樣也在下著雨。世上有許多東西在對比中讓你品味。讓你充分的體會(huì)到酸甜苦辣的味道。
人們都說雨是消愁劑，只要逢上下雨，就什么都忘了，雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。但是，有時(shí)雨也能