被遺忘的微機(jī)室
馬彪 老師：稚嫩的筆抒寫著心里的呼喚，呼喚現(xiàn)代科技，呼喚能上微機(jī)課。原因可不是老師們的錯(cuò)啊！老師可沒霸占你們的微機(jī)課啊！你應(yīng)該呼喚的是縮小城鄉(xiāng)教育的差別，呼喚的是給我們分來(lái)更多的老師，至少得有微機(jī)老師啊，呼喚的是得有微機(jī)室，得有足夠的電腦啊。 被遺忘的微機(jī)室 現(xiàn)在，時(shí)代進(jìn)步了，我國(guó)許多科技已經(jīng)面向了世界，比以前的舊中國(guó)改變了許多。電腦就是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。 以前，人們一直寫信，然后到發(fā)郵件，再到打電話一直到現(xiàn)在的電腦視頻。但一般都是在個(gè)人家里有電腦，但學(xué)校里也有，在學(xué)校的微機(jī)室里擺著各式各樣的新式電腦，但一般都不是給學(xué)生上微機(jī)課用的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校里的微機(jī)課但都被一些主課老師占用了。剝奪了學(xué)生們上微機(jī)課的權(quán)利，而大多數(shù)的學(xué)生都是在自己家里或是在“網(wǎng)吧”里學(xué)會(huì)的。 許多的老師都認(rèn)為上微機(jī)課并不重要，而偏偏電腦就是那么重要。每天都有成千上萬(wàn)的人在使用電腦而老師們不讓學(xué)生們上微機(jī)課，每當(dāng)學(xué)生一碰上電腦就會(huì)玩上一整天，久久不愿離開電腦邊，這也可能導(dǎo)致學(xué)生們嚴(yán)重的逆反心理。 在大學(xué)，電腦也是重要的科目。而一般老師在小學(xué)時(shí)便斷送了學(xué)生們選擇計(jì)算機(jī)系的夢(mèng)想，現(xiàn)在電腦上需要大量軟件，也不是一般人可以設(shè)計(jì)出來(lái)。但老師們也是為了學(xué)生們好，想讓學(xué)生們多學(xué)一點(diǎn)，其實(shí)一部分老師并不了解學(xué)生們是怎么想的，所以才占用微機(jī)課，我們語(yǔ)文老師告訴我們不能一直專一學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有一些多元素的課程，既勾起了學(xué)生們的興趣，也避免了學(xué)生們抱怨的聲音。 其實(shí)每所學(xué)校都有他們專有的微機(jī)室，每當(dāng)學(xué)生們被叫去辦公室路過(guò)了微機(jī)室，看見了某些老師在玩游戲。便心生抱怨，某些學(xué)生便想象著上微機(jī)室上課時(shí)的場(chǎng)景。大多數(shù)學(xué)生都是喜歡課的，只是被老師剝奪了。 直到現(xiàn)在，那間微機(jī)室還是被學(xué)生們冷落在哪兒，然后慢慢被忘記。等待著寒風(fēng)冷冷的吹著，隨著日久天長(zhǎng)被磨滅。最后徹底被忘記。 所以請(qǐng)老師們讓同學(xué)們好好上一回微機(jī)課我們的國(guó)家需要人才，電腦是重要的，所以普天眾師們?yōu)樽鎳?guó)做出貢貢獻(xiàn)吧！