被遺忘的微機室
馬彪 老師：稚嫩的筆抒寫著心里的呼喚，呼喚現(xiàn)代科技，呼喚能上微機課。原因可不是老師們的錯啊！老師可沒霸占你們的微機課啊！你應(yīng)該呼喚的是縮小城鄉(xiāng)教育的差別，呼喚的是給我們分來更多的老師，至少得有微機老師啊，呼喚的是得有微機室，得有足夠的電腦啊。 被遺忘的微機室 現(xiàn)在，時代進步了，我國許多科技已經(jīng)面向了世界，比以前的舊中國改變了許多。電腦就是一項偉大的發(fā)明。 以前，人們一直寫信，然后到發(fā)郵件，再到打電話一直到現(xiàn)在的電腦視頻。但一般都是在個人家里有電腦，但學校里也有，在學校的微機室里擺著各式各樣的新式電腦，但一般都不是給學生上微機課用的。因為大多數(shù)學校里的微機課但都被一些主課老師占用了。剝奪了學生們上微機課的權(quán)利，而大多數(shù)的學生都是在自己家里或是在“網(wǎng)吧”里學會的。 許多的老師都認為上微機課并不重要，而偏偏電腦就是那么重要。每天都有成千上萬的人在使用電腦而老師們不讓學生們上微機課，每當學生一碰上電腦就會玩上一整天，久久不愿離開電腦邊，這也可能導致學生們嚴重的逆反心理。 在大學，電腦也是重要的科目。而一般老師在小學時便斷送了學生們選擇計算機系的夢想，現(xiàn)在電腦上需要大量軟件，也不是一般人可以設(shè)計出來。但老師們也是為了學生們好，想讓學生們多學一點，其實一部分老師并不了解學生們是怎么想的，所以才占用微機課，我們語文老師告訴我們不能一直專一學習，也應(yīng)該有一些多元素的課程，既勾起了學生們的興趣，也避免了學生們抱怨的聲音。 其實每所學校都有他們專有的微機室，每當學生們被叫去辦公室路過了微機室，看見了某些老師在玩游戲。便心生抱怨，某些學生便想象著上微機室上課時的場景。大多數(shù)學生都是喜歡課的，只是被老師剝奪了。 直到現(xiàn)在，那間微機室還是被學生們冷落在哪兒，然后慢慢被忘記。等待著寒風冷冷的吹著，隨著日久天長被磨滅。最后徹底被忘記。 所以請老師們讓同學們好好上一回微機課我們的國家需要人才，電腦是重要的，所以普天眾師們?yōu)樽鎳龀鲐曍暙I吧！