以〈尋找——的根〉為半命題的作文4篇
尋找害怕的根 吉林省洮南市 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年二班 趙力潼 人人都會(huì)害怕，可是為什么害怕，又有誰想過呢？為了找到害怕的根，我踏上了艱難的尋根之路。我想，害怕可能是因?yàn)樽隽颂鄩氖�，或者做了見不得人的事，怕被別人發(fā)現(xiàn)吧？也可能是因?yàn)闆]有完成自己的任務(wù)，怕挨罵？反正有太多種可能性了，數(shù)也數(shù)不清。有一次，我偷吃了媽媽柜子里的糖，吃糖的時(shí)候，當(dāng)然覺得甜，可接著，心里就覺得苦了。為什么覺得苦？當(dāng)然是因?yàn)楹ε铝�！為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我的“丑惡行徑”，我萬般阻擋媽媽去打開柜子。可是上天有好生之德，現(xiàn)實(shí)卻無憐人之意。媽媽還是知道了我偷吃的事情，把我罵了一頓。真沒想到，挨完罵之后，我反倒長長地舒了一口氣，心里的苦滋味也漸漸地淡了，也就是說，那種害怕的感覺不見了。看來害怕就是做了錯(cuò)事后，怕被別人發(fā)現(xiàn)，怕被別人罵……我認(rèn)真地把這個(gè)感覺紀(jì)錄了下來，并在日記的邊緣，畫了一個(gè)黑色的樹根。 還有一次，媽媽在上班前，吩咐我把鋼琴練好，并且不可以看電視。說完這番話她就去上班了，可我卻只看了電視，鋼琴一點(diǎn)兒都沒有練。因?yàn)槟翘斓碾娨暪?jié)目實(shí)在是太精彩了，我可是越看越上癮�。】粗粗屯司氫撉俚氖铝�。到了媽媽快下班的時(shí)間，我的心就砰砰亂跳了起來，跳了半天我才知道，我這種心跳就是害怕。為了不讓媽媽罵我，我急中生智，假造了我忘記關(guān)琴蓋的假象，讓媽媽覺得我一直在練鋼琴。媽媽回家之后果然沒有說我，不僅沒罵我，還沖我滿意地笑了，我那種害怕的感覺也不見了�？磥磉@次害怕的原因是因?yàn)槲覜]完成自己該做的事��！我又一次認(rèn)真地紀(jì)錄了下來，并在日記的旁邊，畫了一個(gè)灰色的樹根。 至今為止，我已經(jīng)記下了大半本的日記，也畫了好多種顏色的樹根，暖色調(diào)的樹根代表的是好方面的害怕，比如我害怕不好的事發(fā)生在我家人的身上，冷色調(diào)的樹根代表的壞方面的害怕，比如我做了蠢事錯(cuò)事怕被媽媽發(fā)現(xiàn)……等我長大了，我一定出一本關(guān)于害怕的書，書名就叫《害怕的根》。 教師評語：語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人。前因后果娓娓道來，精煉有序，重點(diǎn)描述，給人留下深刻的印象。
尋找名字的根 吉林省洮南市三小五年二班 馬超越 人人都有名字，理所當(dāng)然，我也有名字，我的名字叫馬超越。 為什么別人都不叫馬超越，偏偏就我叫馬超越？那一天，我突發(fā)奇想，想思索一下我名字的奧妙。我一邊思索，一邊把我的名字寫在一張紙上，有大的馬超越，也有小的馬超越，有狂草的馬超越，也有楷體的馬超越……我把深深淺淺、歪歪斜斜的馬超越，密密麻麻地寫滿了一紙，心思也像紙上的字一樣，變得越來越亂了。這時(shí)，爸爸來到我的面前輕輕地說了一句：“問題要度角度去思索，尋找它的根�！� 我躺著在床上回想爸爸說過的話，想著想著我就睡著了，睡得那么香，頭底下還枕著那張寫我有名字的紙。在夢中，我夢見了一個(gè)仙女，她在我的面前，扇動(dòng)著翅膀，美若天仙。我驚呆了，難道世上真的有如此美麗的人嗎？我磕磕巴巴地問道：“你好，我叫馬超越，請問你的芳名是？”“你好，我叫名字天使�！碧昧耍矣龅街袅�。我問她：“請問你知道我名字的含義嗎？”她笑著說道：“你姓馬，叫超越，你的父母之所以要起這個(gè)名字，當(dāng)然是希望你超越一切了�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)著點(diǎn)著，我就醒了，醒了以后發(fā)現(xiàn)自己還在點(diǎn)頭呢！啊，我終于找到我名字的根了！雖然我并不想超越一切，只想超越我自己，不過沒關(guān)系，既然是超越，總比平庸要強(qiáng)，你說呢？ 這就是我名字的根，你是否也找到了你名字的根呢？如果還沒有，那也趕快做個(gè)夢，在夢中問一問仙女姐姐吧！她一定會(huì)給你一個(gè)答案的。
教師評語：文章選材新穎，以飽滿的激情，細(xì)膩的筆觸，描寫了在夢中尋找名字的根，充滿童趣的想象力，為文章增色不少。
尋找馬虎的根 曉平快樂作文班 劉鳴宇“這題又錯(cuò)了！”爺爺大聲喊道：“快點(diǎn)改！”唉，爺爺又在喊了，每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，爸爸常常會(huì)這樣沖我喊，聽得我都煩了。我真想把馬虎趕跑，讓自己遠(yuǎn)離它，讓它不在我的數(shù)學(xué)題上出現(xiàn)。 這次，我開始翻我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地批閱了起來。剛批了幾道大題，就發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我連忙改正了過來。僅僅改完一頁，就發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了二分之一，我的頭就覺得大了，越來越大。硬著頭皮，我又批閱起下一頁來，就這么批著批著，我就慢慢地趴在桌子上睡著了。 在夢里，我夢見一棵參天大樹上長有許許多多的果子，那果子有紅的，黃的，還有藍(lán)的，對了，你是不是還沒有看到藍(lán)的果子吧？那天我看到了，我還在樹干上看到了三個(gè)大字——馬虎樹。我心想，管他馬虎樹還是不馬虎樹的，能吃到果子不就行了！我不管三七二十就往“馬虎樹”上爬，剛爬到一半的時(shí)候，突然聽到下面有人在喊：“這棵樹上的果子不能吃，吃了你就會(huì)變成馬虎的！”我不聽他的勸告，使勁向上爬，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一只大腳憑空向我踩了過來，我一下子從樹上掉了下來，這么一驚，我就醒了，才知道原來是一場夢。 醒了以后，我就回想我到底做了什么樣的夢，可我卻說啥也想不起來了，��！馬虎樹的夢消失了，我的馬虎也不見了。我倒是非常希望真的有一棵馬虎樹，這棵樹要是真有的話，我就把地球叫做“馬虎球”。教師評語：文章清新明快，語言幽默。以真實(shí)情景開頭，以真實(shí)感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題明確，充滿感染力。尋找幸福的根 吉林省洮南市 實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年二班 李典倪 我出生在一個(gè)幸福的家庭里，媽媽是公司的總經(jīng)理，爸爸是公司的副總經(jīng)理，奶奶原來是氣象臺的臺長，而爺爺原來在軍隊(duì)里當(dāng)隊(duì)長。我們一家五口一直幸福地生活著�？墒牵瑺敔攨s在我出生不久之后，不幸出車禍去世了。 最早尋根，還是在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候，那天，老師在黑板上端端正正地寫下了兩個(gè)大字：“幸�！�，接著，老師就讓我們回家去尋找什么是幸福了。一回到家，我還沒來得及洗手，就著急地問正在炒菜的媽媽：“媽媽，什么是幸福�。俊眿寢屨f：“這就要問爸爸啦�！蔽亿s快跑到爸爸面前，問道：“爸爸，什么是幸福��？”爸爸說：“哦？那應(yīng)該問奶奶啦�！蔽矣诌B忙跑到奶奶面前，問道：“奶奶，我的好奶奶，你就告訴您的孫女，什么是幸福吧？”可是奶奶卻說：“不知道，別問我，應(yīng)該問你自己啊�！� 吃完了飯，媽媽見我滿臉困惑，就微笑地告訴我，啥叫幸福，還用尋找嗎？只要一家人都快樂，健康地生活在一起，那不就是幸福嗎？到了幼兒園，我告訴了老師我的答案，老師說我找幸福找的對，還夸我聰明，我別提有多高興了！ 現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，也早已明白了幸福的含義，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果跟我媽媽所說的一模一樣呢！教師評語：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞尋找幸福的根進(jìn)行。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。