玩與成長(zhǎng)
玩 與 成 長(zhǎng)
玩是人生中必不可少的東西。它既對(duì)我們學(xué)習(xí)有益處，也有危害。
玩中能得到益處，相信有些人覺(jué)得不可能，但是如果我說(shuō)說(shuō)“玩出來(lái)的天才”的話，幾乎大家都相信了。
比如愛(ài)因斯坦，就是“玩”出來(lái)的。愛(ài)因斯坦其實(shí)小時(shí)候?qū)W習(xí)并不怎么好，總是玩一些稀奇古怪的東西，上課時(shí)的作業(yè)晚上才做完。而就在他玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的現(xiàn)象、東西�，F(xiàn)在大家都應(yīng)該知道愛(ài)因斯坦那三個(gè)小板凳吧，那幾個(gè)小板凳看起來(lái)很丑，但是表現(xiàn)出了愛(ài)因斯坦那堅(jiān)持不懈的精神，就是這種精神讓他的老師也贊嘆不停，給這幾個(gè)小板凳打了高分。現(xiàn)在說(shuō)來(lái)，這三個(gè)小板凳已經(jīng)不算小板凳了，而是件偉大的作品！
愛(ài)因斯坦·阿爾伯特（愛(ài)因斯坦的全名），是在玩中學(xué)習(xí)，而有些人卻是因?yàn)橥娑瞬健?/p>
比如我們班的一個(gè)人（我實(shí)在不敢透露他的身份），他原本學(xué)習(xí)都比我好一點(diǎn)。據(jù)我所知，他上三年級(jí)后就愛(ài)上了玩電腦，幾乎每一天都要玩一次，果真他的成績(jī)降了一大半，每次考試都是全班倒數(shù)第幾，總是和那些成績(jī)不好的人玩。我問(wèn)他：“你就不怕自己這期得不到三好學(xué)生嗎？”“你才得不到！”一向脾氣很好的他竟然這樣反駁我，我只好失落地走開(kāi)了。
玩既對(duì)我們有利，也對(duì)我們有害。適當(dāng)?shù)耐媸亲詈玫模谕鏁r(shí)盡量少玩，在學(xué)習(xí)時(shí)盡量多去聽(tīng)、思考、復(fù)習(xí)和記。
�。ㄖx軻 3年級(jí)）
評(píng)：有自己的觀點(diǎn)，并用例子來(lái)證明，思路清晰，厲害。