關(guān)于《我想——，但——》的作文5篇
我想自理，但我做不到洮南市第二小學(xué) 六年三 關(guān)瀅 我小的時(shí)候，天天住在姥姥家，只有姥姥照顧我。那時(shí)候我很懂事，覺(jué)得姥姥的年紀(jì)大了，所以很多事都是我自己來(lái)做，不用姥姥操心，不久以后，我學(xué)會(huì)了自理，再也不用人來(lái)看管我。 后來(lái)我回到了自己的家，媽媽也許是太年輕吧？總是精力充沛，并且她還把全部的精力都用在了我的身上，總是把我照顧得無(wú)微不至的，不僅天天都幫著我穿衣服，還幫我洗臉，梳頭……不久以后，那些我自小時(shí)候就練就的自理的本事，就像鴨子的飛翔能力一樣，悄悄地退化了，我天天都依賴著媽媽，什么事都不做，時(shí)間長(zhǎng)了，我就成了地地道道的小懶蟲！ 慢慢地我也長(zhǎng)大了，成了一個(gè)六年級(jí)的大孩子了。有一天中午，在學(xué)校讀書時(shí)間里，我看到了一本名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書，書中的小孩從來(lái)都不用上補(bǔ)習(xí)班，總是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去做事，不用大人盯著看著，成績(jī)總是在班級(jí)中第一名。自從我看了這本書以后，我覺(jué)得這個(gè)孩子怎么和小時(shí)候的我那么相似呢！心里每天都想著自己也要像小時(shí)候一樣做到自理。這天晚上回家，我心想：老師今天留的作業(yè)一定要自己完成，不能總依賴著媽媽，要不然我就做不到自理。我寫著寫著，突然有一道題不會(huì)做了，這時(shí)我就像往常一樣想找媽媽來(lái)幫助我，可是我又忽然想起了那本書，于是就壓制下自己的想法，又繼續(xù)思考起這道題來(lái)。不過(guò)，這道題實(shí)在是太難了，我還是不會(huì)做。于是，我就又控制不住了，到底去找了媽媽，直到媽媽幫助我解決了這道難題……雖然那道題我解決了，可我的心里卻像壓了一塊石頭一樣難受，覺(jué)得自己實(shí)在是無(wú)能……唉！我什么時(shí)候才能自理呢？媽媽，我什么時(shí)候才能真正扔到您這個(gè)拐杖呢？教師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)渴望自理的孩子，一個(gè)希望自己自立的孩子。小作者將自己成長(zhǎng)中的一些心得寫成文字，表現(xiàn)出自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的那種有些矛盾，有些苦惱，有些自責(zé)，又有些渴望的內(nèi)心世界。
我想憂傷，但我很幸福洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 王鑫怡 現(xiàn)代教育家豐子愷說(shuō)過(guò)：“人們的生活，第一層是物質(zhì)生活；第二層是精神生活；第三層是靈魂生活�！� 我家是做生意的，做的是地板生意。我家的生意做得不怎么興隆，店里幾乎沒(méi)有人光顧，所以我們家境一直不太好，雖稱不上十分貧苦，但在學(xué)校里，也總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)嘲笑我。雖然我沒(méi)有像一般的孩子那樣埋怨父母，但在我的心里，還是有一些難受，為了不讓父母看見(jiàn)，我總是默默地把這些難受咽在了心里。在英語(yǔ)班里，有個(gè)天天叫我“屁樂(lè)”的白癡，每叫我一聲，我的心都會(huì)抽一下，難道我沒(méi)有名字嗎？干嘛叫我這么難聽(tīng)的外號(hào)��！并且她有事沒(méi)事，還總是拿我的衣服開涮，還總炫耀她的衣服是什么什么的名牌，這不是明明白白地嘲笑我家貧窮嗎？因?yàn)樯獠痪皻猓业母赣H經(jīng)常喝酒，喝完酒就鬧，母親也暗暗苦惱。于是，我內(nèi)心的憂傷就像發(fā)酵的面團(tuán)，一天比一天見(jiàn)大。 但這些憂傷的面團(tuán)我并沒(méi)有把它們放在心里，我把它轉(zhuǎn)移了！我有一個(gè)小小的日記本，每天我都把我的憂傷傾注在日記本上，也真靈，每次向日記傾訴后，我心中的憂傷就會(huì)減輕很多，后來(lái)，我又看了一些書，書上說(shuō)：苦難是真正的大學(xué)，于是，我不僅不再憂傷了，還暗暗竊喜了，覺(jué)得自己不花錢就提前上了大學(xué)真是合算。漸漸地我開朗起來(lái)了，雖然我家的生意還是一如既往的不好，雖然英語(yǔ)班的白癡還是叫我“屁樂(lè)”。但我卻總是覺(jué)得幸福。也許我的快樂(lè)感染了父母吧？后來(lái)我還驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的父親也不再多喝酒了，母親也不再唉聲嘆氣了，全家其樂(lè)融融。晚上，我和媽媽一起洗水果，一家三口人一邊吃著水果，一邊聊著天，有時(shí)聊到開心之處，三個(gè)人就哈哈大笑，一天的壓力也在瞬間化為烏有。 一年前我渴望財(cái)富，以為只有有錢才能讓我在別人面前抬起頭。一年后我明白了，我雖然沒(méi)有財(cái)富但我卻用它換來(lái)了幸福。沒(méi)有錢，沒(méi)有財(cái)富，但我擁有一家人的歡笑。我雖然沒(méi)有財(cái)富，但我擁有幸福。物質(zhì)生活不那么重要，只有精神生活最重要！ 用財(cái)富交換幸福，這種交換我不悔！教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事，從無(wú)比的憂傷和郁悶再到自己內(nèi)心中的豁然開朗，感悟到了幸福的存在，這是一個(gè)思想上的提升，人不能只關(guān)注物質(zhì)生活帶給我們暫時(shí)的滿足，重要的是人的精神生活的豐滿，那才是真正的幸福。
我想離開，但有一種情羈絆著我的腳步洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年四班 楊保境 細(xì)雨綿綿，月光好似母親溫柔的眼神一樣看著我，我靜靜地看著它，看著它，看著……銘想這一切，似乎是自己的自私與無(wú)知，又好似是母親的不了解與不理解，一切不是一場(chǎng)誤解就是一個(gè)誤會(huì)。從早上開始，雨水就撫摸著大地，她一定是覺(jué)得大地臟了一冬了，應(yīng)該給大地洗一個(gè)爽快的涼水澡了�？晌倚睦锏膽n傷誰(shuí)能給我清洗？雨越下越大，我的思緒也是如此的阻擋不住，這一切都是因?yàn)槟且粋�(gè)花瓶。那只是一個(gè)花瓶，上面有一些零碎的花紋，它的外面也沾有一層薄薄的灰塵，有一種滄桑的美感�？晌覅s無(wú)意中卻把它打碎了，“啪”的一聲，花瓶打碎的聲音引來(lái)久已未發(fā)怒的老媽，只聽(tīng)她高聲喊道：“你在干什么！”那聲音仿佛一聲霹雷，震得我心里直發(fā)顫。“花……花瓶碎……了！”我的聲音有一點(diǎn)抖，雖然我很盡力地掩飾內(nèi)心的恐懼�！澳阍趺茨苓@么不小心呢！你這孩子！”媽媽繼續(xù)喊著。“不就是一個(gè)破花瓶嗎？有什么的！”有些叛逆的我，不想再忍受高聲的責(zé)備。話還沒(méi)有說(shuō)完，就聽(tīng)“啪”的一聲，我的左臉就一陣疼痛。媽媽她竟然打我了，竟然為了一個(gè)破舊的花瓶打我了，她就用那只給常撫摸我的手，狠狠地打了我一嘴巴。“你打我！”我的眼淚刷地一下，順著臉頰流了下來(lái)，我轉(zhuǎn)身摔門跑出去，雨水打在我的身上，拖鞋踏在柏油路上，發(fā)出了凄涼的聲音，淚水不停地在我的眼邊流過(guò)，心中一直在抱怨：難道我還沒(méi)有一個(gè)花瓶重要嗎？媽媽不至于因?yàn)橐粋�(gè)花瓶如此的對(duì)我吧？我的心中充滿了憂傷和抱怨，我想離家出走，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，走到一個(gè)媽媽找不到我的地方，我要讓她知道：到底是花瓶重要，還是她的女兒重要……但是，當(dāng)我邁開腳步向前走了一段路后，我終于又慢下來(lái)了！雖然周圍并沒(méi)有聲音，可我還是恍惚聽(tīng)到了呼喊聲。經(jīng)過(guò)了幾度徘徊，我的腳步終于又轉(zhuǎn)回到了家門口……教師評(píng)語(yǔ)：小作者和一次爭(zhēng)執(zhí)，引發(fā)了她離家出走的舉動(dòng)，但最終卻在親情的召喚下，回到了家。作者對(duì)于事件的描寫采取了突出重點(diǎn)細(xì)節(jié)，刻畫人物的性格特點(diǎn)，引發(fā)事件的高潮，為主題的突出做了很好的鋪墊作用。
我想養(yǎng)狗，但媽媽不讓洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 孫午陽(yáng)哎！人生就是個(gè)茶桌，擺滿了“悲具”和“慘具”。那天，我和小哥去了狗市看中了一條純白色的狗，可惜我有錢卻不能買呀！ 媽媽平時(shí)特別討厭動(dòng)物，她肯定不能讓我把小狗帶回家�？墒俏掖_實(shí)想要得到這只可愛(ài)的小狗啊！于是，我壯著膽偷偷買下了那只小狗。但是，我卻沒(méi)有敢把它帶回家，先是讓小哥在樓下等著我。回到家后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的30元錢不見(jiàn)了，就問(wèn)我的錢哪兒去了？我毫不猶豫地答道：“我和小哥小妹去冷面店吃了一頓�！蔽覌寢尡悴辉偌m纏此事了，我暗自松了一口氣，于是又以下樓玩的名義到樓下看小狗去了。 這時(shí)，小哥還在樓下等我呢！手里抱著那只小狗， 我請(qǐng)求小哥幫我先收養(yǎng)這只小狗一段時(shí)間，我給小哥一堆火腿腸和一條狗繩，還有一個(gè)皮球和磨牙骨頭，又拜托他幫我好好照顧小狗，我天天都以找小哥玩的名義去偷偷看望小狗。 就這樣，我養(yǎng)了這只小狗大半年，小狗每天都在長(zhǎng)大，我的零花錢已經(jīng)供不起它了。小哥天天和小狗在一起，他也與小狗建立了感情，于是，我只好將小狗送給了小哥，我只有在每周三和雙休日時(shí)候才能去看它。 可后來(lái)，事情還是有了變化，小哥要去外地上學(xué)了，我想求媽媽讓我把小狗帶回家，可我剛說(shuō)一個(gè)開頭，媽媽就“嚴(yán)辭”拒絕了我，沒(méi)辦法，我只好眼巴巴地看著小狗被別人領(lǐng)走了，那種滋味……哎，人生真是悲劇��！教師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)特別喜愛(ài)小狗的孩子，希望擁有自己可愛(ài)的小狗，在阻止下，偷偷地養(yǎng)狗，這更加透出小作者內(nèi)心對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。本文敘事流暢，突出了人物的內(nèi)心感受。
我想傳紙條，但我不敢洮南市第三小學(xué) 五年三班 趙哲 哎，睜開熟睡的雙眼，我的心又一陣發(fā)堵：我又得要去應(yīng)付考試了！這一次我真的想取得一個(gè)好成績(jī)，好讓爸媽高興，讓老師高興，那樣我也會(huì)更高興。走在路上，我忽然想起了打小抄，也想到了一些防備監(jiān)考老師的點(diǎn)子。雖然心里有些膽兢兢的，但突然一甩頭，不管這么多了！只要能取得好成績(jī)就行。 來(lái)到考場(chǎng)，我找好座位，先偷偷地撕下了一張紙，準(zhǔn)備打小抄的時(shí)候用。可還沒(méi)等開抄，心卻先狂跳不止了，臉也熱熱的，好象自己已經(jīng)做了弊。第一堂課考數(shù)學(xué)，最后一道題不知對(duì)不對(duì)，我想問(wèn)問(wèn)鄰近的人，就把題號(hào)抄上，準(zhǔn)備遞過(guò)去，“狡猾”的監(jiān)考老師似乎看透了我的心思，總是在我身邊走來(lái)走去的。我把罪惡的手縮回了桌堂，慢慢地把紙團(tuán)撕了個(gè)稀巴爛。我心里想：這難道是老天為了阻止我犯錯(cuò)嗎？就這么猶豫著，時(shí)間就又過(guò)去了一大截，見(jiàn)老師已經(jīng)開始收卷了，我只好放棄了作弊的想法，把卷子交了上去。 我走出教室，呼吸到一股新鮮空氣，心里的緊張也緩解了許多。這時(shí)，一個(gè)情景映入我的眼中，我發(fā)現(xiàn)一位大哥哥從樓道里急匆匆地跑出來(lái)，外衣兜里掉出了十元錢，一個(gè)三年級(jí)的小弟弟撿起來(lái)，毫不猶豫地遞給了大哥哥，大哥哥連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”目睹了這個(gè)場(chǎng)景，我突然有一些感動(dòng)�；氐娇紙�(chǎng)上，我又反思了一下這件事，我突然明白誠(chéng)實(shí)是多么重要了，它可以讓別人得到快樂(lè)，也會(huì)掃除自己內(nèi)心里的陰霾。第二節(jié)考的是語(yǔ)文。自從我懂得了誠(chéng)實(shí)的道理，我就再不想打小抄的事情，題答得也非常專心。過(guò)了幾天，我考試的成績(jī)下來(lái)了，數(shù)學(xué)得了93分，語(yǔ)文全班最高分97.5分！我的心里別提多高興了，我在心中暗暗地告誡自己：以后一定要誠(chéng)實(shí)，這樣才能活出一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)堂堂正正的我！ 教師評(píng)語(yǔ)：小作者用細(xì)膩而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言，表達(dá)出自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一幕。每個(gè)人在成長(zhǎng)中總是要有一些偏頗，但能及時(shí)調(diào)正，就是一個(gè)坦蕩的人生。作者對(duì)于自己在考場(chǎng)中的表現(xiàn)寫的很細(xì)致，這更加突出自己內(nèi)心中的真實(shí)，同是也是為后文中的感悟打下了鋪墊，更好地突出了主題。