敬愛的老師，我想對您說

　　張琪婷

　　指導(dǎo)老師：趙樹林

　　九月，在那個讓我既緊張又期待的九月，我成了您的學(xué)生。我沒能如我所愿進入期望中的好班，283.5分是小班分數(shù)線，我以0.5分之差與大家公認學(xué)校又特別重視的寵兒----小班失之交臂。

　　但是，遇上了你，遇上了您做我的班主任，我不后悔，我沒有絲毫遺憾，甚至引以為自豪，引以為驕傲。

　　5個小班，每個班平均65人，五個小班總?cè)藬?shù)在325之上，也就是說按照入學(xué)成績，我排在年級三百名后，但我入校的第一次月考，我考出了班名次第一，年級名次25名的好成績，后幾次考試雖然有波動，但最差的一次也是班名次第5名，年級名次101名。上兩次月考，我又回到了年級20多名，連續(xù)兩次排名班級第一、年級26名。

　　這些成績，老師您都知道，我相信您比我更高興。我的一點點進步，一點點成績都包含了老師您的辛勤汗水。記得開學(xué)的第一堂課。您的博學(xué)、你的專業(yè)、你的成績，深深折服了我。俗話說，嚴師出高徒，您對我們的嚴格要求成就了我們。我們每一次輝煌的成績見證了您的功勞。我們每一次把其他平行班遠遠甩在身后的驕人成績是對您辛苦工作的最大獎賞。

　　每一個清晨和黃昏，校門邊都有你腳步匆匆的身影。你總是來得最早，走得最晚。我常常設(shè)想，我每天完成一天的學(xué)習(xí)，有些疲倦地上床睡覺時，您一定還在查閱資料，精心備課，或者還在伏案埋頭批改兩個班如山的作業(yè)。

　　每當作業(yè)本發(fā)下來，我都要仔仔細細地查看您的批閱。在我看來，我作業(yè)本上每一個醒目可愛的紅勾都是對我認真學(xué)習(xí)的褒獎，也是對我的激勵，激勵我學(xué)得更好，做得更棒。我作業(yè)本上每一個刺眼可恨的紅叉又都是對我的鞭策，它讓我愧疚，使我不安，它如同老師您慈祥而嚴厲的目光催我記住錯誤，進而改正錯誤。那些看似普通的勾叉，凝聚了老師您無私的愛和您寶貴的心血。正是通過您精彩生動的講解和精心準備的習(xí)題講練，我的知識才得以學(xué)得扎實牢固，我的成績才得以突飛猛進。

　　我不是一個戰(zhàn)無不勝的常勝將軍，好幾次我成績考差了，您不但不責(zé)怪我，反而百般安慰我，鼓勵我，我才又揚起拋錨的風(fēng)帆，堅強前行。沒有您的鼓勵，就沒有我今天的成績。我的成績里包含了老師太多的心血和愛。

　　在此，我真想說一句：老師，您辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負您的殷殷希望，絕不辜負您的寶貴心血。

　　老師，您知道嗎？我一直有一個小小的秘密埋在心里。它讓我自卑，也讓我自豪。我小學(xué)的時候在班上是一個被人遺忘的丑小鴨，我的成績只能算一個中上水平，連一個收作業(yè)的小組長也沒我的份。您知道嗎？每當看到班長威風(fēng)凜凜地協(xié)助老師管理班級時，每當看到開學(xué)典禮上班長代表班級上臺領(lǐng)獎時，我多么希望自己有朝一日能當班長啊！

　　這個我打小夢寐以求的機會，老師，您無償給了我，聽說有的家長希望孩子當班干部得到鍛煉，還會給老師求情，可是我爸爸媽 媽什么都沒做，您就是真心喜歡我看重我，班長這個神圣的稱號，激勵我處處嚴格要求自己。從這個神圣的稱號中，我領(lǐng)略到的不僅是榮譽，更是老師的信任和我的責(zé)任。老師，這份信任和感激，不是簡單地能用語言表達的，就讓我用行動和成績來回報吧！

　　我所有的親戚朋友都說，幸好我沒讀小班，不然我或許還不能取得如此大的進步和如此好的成績。當然成績只代表過去，代表不了現(xiàn)在，更代表不了將來。學(xué)無止境，我這點小小的成績根本不算什么，我沒有任何資本驕傲。我一定戒驕戒操。萬里長城才走了第一步，后面的道路更苦更難。這是您諄諄告誡我的。學(xué)生銘記于心。

　　我取得成績時，您“打擊”我，我遭遇失敗時，你“鼓勵”我，這是您讓我們得以穩(wěn)健前行的法寶。老師，我愛您，我愛我們班----XX級14班！讓我這個班長帶領(lǐng)全班同學(xué)，在您的英明指引下，創(chuàng)造屬于我們班永載我校史冊的輝煌吧！

　　敬禮！

　　愛您的學(xué)生代表：張某某