“感恩”話題作文：賬單
�。ㄊY志偉）對(duì)我們無微不至地關(guān)心的人，有兩類，一是父母，二是老師。前者是生我養(yǎng)我的人，后者是教育我們的人。兩者都為我們的成長(zhǎng)而付出著。我們應(yīng)該感恩他們，可并沒有多少人這樣做。下面讓我們算一筆賬吧。
父母的賬單
父母是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人，他們給了我們生命，給了我們一個(gè)溫暖的家。父母每天照顧我們。早上出門時(shí)問：“穿得暖和嗎？”中午出門時(shí)說：“多帶點(diǎn)水，別渴著了。”晚上睡前不忘嘮叨一句：“蓋嚴(yán)實(shí)點(diǎn)兒�！备改笇�(duì)我們的愛都在嘮嘮叨叨中，藏在叮嚀里，分散在日常生活里�？赡苁且槐�，可能是一筷子菜，也可能是說了無數(shù)遍的煩人的話。父母的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，都包含著愛。家是溫暖的港灣，也是我們的第一所學(xué)校，而父母則是這所學(xué)校的老師。父母教會(huì)我們吃飯、走路、說話等一些基本行為和習(xí)慣。父母對(duì)我們不僅僅是物質(zhì)上的付出，還有精神上的付出。父母是塑造我們?nèi)烁竦墓こ處煟麄円屛覀內(nèi)姘l(fā)展，每一個(gè)方面都要優(yōu)秀。父母為我們無私地奉獻(xiàn)，甚至付出了生命。在災(zāi)難面前，父母總會(huì)挺身而出，保護(hù)我們。在父母的賬單里，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校际敲赓M(fèi)的。
老師的賬單
進(jìn)入學(xué)校，老師便是我們最親的人。老師教我們文化知識(shí)，也教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�；老師每天給我們上課，批改作業(yè)，不辭辛苦，為的是讓我們學(xué)到知識(shí)，學(xué)到更好的知識(shí)。老師還關(guān)心我們的成績(jī)，成績(jī)不好時(shí)老師幫我們分析原因，制定趕超計(jì)劃；成績(jī)進(jìn)步了，老師總會(huì)想辦法表?yè)P(yáng)、表彰、激勵(lì)我們，讓我們有成功感，又會(huì)制定新的目標(biāo)。有時(shí)老師還會(huì)搶課上，若老師們不敬業(yè)，咋會(huì)這樣？有時(shí)老師還把作業(yè)、試卷拿回家批閱，目的是為了盡早讓我們發(fā)現(xiàn)哪些地方?jīng)]有學(xué)好。課內(nèi)課外，老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，無微不至的關(guān)心，我們病了，老師會(huì)送我們到醫(yī)院；我們犯錯(cuò)了，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫我們分析錯(cuò)因，指點(diǎn)迷津。就是這樣，我們每天在老師的傳授知識(shí)、育人、愛崗、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中茁壯成長(zhǎng)，我們變得越來越優(yōu)。老師教育我們，改變我們，培養(yǎng)我們，像父母一樣天天如此，不求我們回報(bào)，只求我們成長(zhǎng)、將來有出息。這就是老師的賬單，沒有人買單，對(duì)我們還是免費(fèi)的。
我們的賬單
面對(duì)父母和老師對(duì)我們的付出，我們不能用金錢為他們買單，也買不起這個(gè)賬單。我們知道怎樣感恩就行，也唯有用一顆感恩的心才能把這兩個(gè)大賬單買下來。在家里，為父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)、為父母倒一杯水、給父母捶捶背、給父母說說今天在學(xué)校的表現(xiàn)等等；在學(xué)校，見了老師問好，幫老師發(fā)作業(yè)、收試卷，課堂上，主動(dòng)回答問題，不做和上課無關(guān)的事，不惹老師生氣。認(rèn)真打掃衛(wèi)生，教室布置溫馨一點(diǎn)，讓老師一進(jìn)教室覺得很有家的味道。最后就是每天努力學(xué)習(xí)，天天向上，在次次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。因此我們的賬單就是感恩，感恩馬上開始，永無止境。
父母的賬單是對(duì)我們的愛，一生的愛；老師的賬單就是無私地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)再奉獻(xiàn)；我們的賬單就是感恩、感恩再感恩。在感恩的路上，我們已經(jīng)出發(fā)了，沒有打算回來。