誤會也美麗
初秋，我沐浴在午后暖暖的陽光中，獨(dú)自在教室外的走廊里準(zhǔn)備著我的“海洋小故事”。走廊里靜悄悄的，偶爾能聽到秋風(fēng)與樹葉嬉戲時(shí)，發(fā)出的“沙沙”笑聲。
不知不覺中，我的思緒又回到了早晨：班主任朱老師告訴我——下午的班會課上，有一場“海洋小故事”的比賽，她決定把這個(gè)機(jī)會給我。不就是講故事嘛，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)閉著眼，我都能說出一長串名字，老師竟然把機(jī)會給了我。面對老師信任的目光，我毫不猶豫地答應(yīng)了。悅耳的下課鈴聲定時(shí)地響了幾回，我堅(jiān)決地拒絕了幾位好友的邀請，放棄了我最愛的課間玩耍，埋頭準(zhǔn)備起我的“海洋小故事”。
中午，我狼吞虎咽地吃完飯，又迫不及待地鉆進(jìn)了“我的小故事”中。朱老師為了讓我靜心，叫我在教室外的走廊里準(zhǔn)備。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我有些得意，并暗自下了決心：決不能辜負(fù)朱老師對我的信任，也不能讓同學(xué)們瞧扁了我！
定了定神，我收回了游走的思緒，在和煦的秋陽中，在想象的賽場里，認(rèn)真而小聲地背誦著我的故事。這時(shí)，我身邊走過幾個(gè)鄰班的男生。
“那不是李子嗎？嘿嘿，又被老師趕出來了！”
“今天，李子慘了，肯定又玩昏頭了！”
“誰叫他總賴作業(yè)，活該！”
……
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)陽光有些刺眼。鼻子一酸，我趕緊低下了頭，心里涌起難言的委屈。我不敢看周圍，我不想聽議論，我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉！要不是這場比賽，我就不會呆在走廊里；要不是這場比賽，我就不會蒙受這“不白之冤”；要不是……我越想越窩囊，憤憤地把手中的資料狠命地甩了出去。
一陣秋風(fēng)掃過，一枚樹葉墜落在我身旁。隨手撿起來，我發(fā)現(xiàn)這黃中摻紅的樹葉上有幾個(gè)大小不一的蟲蛀的小洞，看著小洞邊緣嵌著的黑邊，我的心弦被輕輕撥動(dòng)了：旁人誤會我，原因不在于我今天要參加比賽，不在于我獨(dú)自在走廊里，而在于我平時(shí)的表現(xiàn)呀！要是我認(rèn)真地做完作業(yè)，再痛快地玩；要是我把老師的教誨牢牢記在心上，再也不屢改屢犯；要是我徹底地改掉賴作業(yè)的壞習(xí)慣，再也不到走廊里改過……我就不會被旁人誤會了。
想到這兒，我豁然開朗起來。真的很感謝朱老師，給了我這次參賽的機(jī)會；真的很感謝這場誤會，給了我認(rèn)識自己的機(jī)會；真的感謝這枚蟲蛀的落葉，給了我美麗的啟示。
我急急地找回了被秋風(fēng)掃到走廊拐角的資料，重新回到模擬的賽場，小聲而認(rèn)真地講著，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)了這場美麗的誤會！