有關《鏡子》的作文3篇： 神奇的鏡子
神奇的鏡子吉林省洮南市二小四年三班 蘇婧雯
我出生在一個很普通很平凡的家庭，但我的家庭卻不算和睦。因為爸爸媽媽總是為一點小事就吵架。 這一天，爸爸媽媽又吵架了，他們吵得很兇，媽媽還失手打碎了一面鏡子。我看著地上鏡子的碎片，心里忍不住想：鏡子啊鏡子，你打碎了是不是就不能變回原來的樣子了？就像我的爸爸媽媽一樣？我想把碎片撿起來，沒想到剛一碰到它們，我就被吸了進去。 當我醒來的時候，周圍的一切都很反常。媽媽沒做飯，爸爸沒上班，我想背起書包去上學，可是我卻走不出家門。媽媽對我說：“沒用的，咱們都出不去了，只有打破這里的鏡子才能出去�！蔽艺驹阽R子面前的時候，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我正焦急地看著我，她對我說：“只有讓爸爸媽媽再打碎一次鏡子，你們才能出來。”我問她：“那爸爸媽媽該怎么做呢？”她對我說：“你讓媽媽去電腦中查詢資料，讓爸爸拿好錘子，記住，一定要爸爸媽媽齊心協(xié)力才能打碎鏡子�！蔽矣涀×怂脑�，把這話告訴了爸爸和媽媽，他們倆聽了之后什么都沒說。媽媽默默地去上網(wǎng)查資料，爸爸去拿錘子。等他們都準備好了之后，我們一家都站在了鏡子面前。媽媽握著爸爸的手，爸爸舉起了錘子，問我們：“準備好了嗎？”我們點點頭。只聽“嘩啦”一聲脆響，鏡子被打破了，我們終于回到了現(xiàn)實世界中。 令我高興的不僅僅是我們回到了正常的生活中，而是自從鏡子事件以后，爸爸媽媽再也沒有吵過架了，我高興極了。
教師評語：小作者通過描寫一次神奇的經(jīng)歷，突出了本文要表達的主題，家人之間的和睦和親情是最重要的。鏡子在文中是不可缺少的紐帶，起到了穿針引線的作用。
神奇的鏡子吉林省洮南市 快樂作文班 曹梓健
鏡子真是一種神秘又奇怪的東西。小時候的我經(jīng)常這么想，因為只要我的影像出現(xiàn)在鏡子里，我就會十分好奇——我明明站在這里啊，為什么“跑到”鏡子里了呢？ 在一次讀《聊齋志異》時，我對鏡子的好奇漸漸變?yōu)榱丝謶�。因為我在這本書中找到了一個十分驚悚的答案——鏡子，是可以吸走人的靈魂的。從那以后，我就不敢照鏡子了。因為我堅信書上寫的一定是對的。要不是能吸走我的魂魄，又怎么能讓我的影像出現(xiàn)在它的里面呢？ 有一次，我要去參加少先大隊組織的活動，是一年級的新生入隊儀式。早上，我第一次自己戴上了紅領巾，可沒想到戴歪了，媽媽說讓我自己照著鏡子戴好，我連忙叫道：“不照不照！我的魂會被吸走的！”媽媽一愣，隨后大笑起來，說：“盡信書，則不如無書�。 庇谑�，她又從拋光、成像等物理方面訴說了鏡子的原理和結構，我才將信將疑地照了照鏡子，果然沒事。從此以后我就再也不怕鏡子了。 感謝這段啼笑皆非的經(jīng)歷讓我成長，為我的童年增添了一抹特別的色彩。
教師評語：作者的文筆如涓涓溪泉緩緩流過，講一件童年小事敘述得條理清晰，跌宕起伏。給人一種愜意舒服的感受，這是作者所擅長的描寫方式。 神奇的鏡子吉林省洮南市快樂作文班 劉書語
在很多人的眼里，鏡子不過是一面能照東西的玻璃罷了，而我家的鏡子卻可以上天入地騰空潛海，簡直無所不能。 在很普通的這一天早上，我卻遇到了一件不普通的事情。我正在美美地照鏡子的時候，突然鏡子說話了。它用脆生生的聲音說：“小主人，我可以帶你上天入地，你想去哪，我都可以帶你去。”我嚇了一大跳，平靜了好一會之后我問它：“你真的能做到嗎？”它驕傲地拍了拍胸脯，也就是它的鏡面，說道：“當然可以，就當是一次探險，快來吧！”我說：“好，我們?nèi)ヌ焐��！?nbsp; 于是，這面神奇的鏡子就變成了汽車的形狀，渾身亮晶晶的，不愧是鏡子做成的。腦袋兩側還有凸出來的東西，我問它是什么，它說是后視鏡。我們很快就出發(fā)了，還沒飛出多遠，就聽到地上有人在說：“快看天上有亮晶晶的東西！”我低頭一看，人們都變得像螞蟻一樣小了。我害怕媽媽回家看不到我會著急，就對鏡子說：“咱們轉兩圈就回去吧！”鏡子答應了�？墒沁@時它卻突然加速了。橫沖直撞地在天上飛了起來，把我嚇得魂飛魄散，連喊叫的力氣都沒有了。這時一群體型龐大的老鷹向我們飛來，鏡子靈活地閃躲了過去。它得意地向我炫耀說：“怎么樣小主人，我厲害吧？”話還沒說完，就被迎面出現(xiàn)的一架飛機撞倒了…… 我大叫著起來，發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上睡著了，手里正抓著一面鏡子，鏡面裂了一條細縫，也不知道我經(jīng)歷發(fā)生的事情是真的還是假的。
教師評語：小作者的描寫十分細致入微，把鏡子刻畫的很立體，仿佛活靈活現(xiàn)。這樣刺激的冒險真讓人羨慕，結尾處理的比較好，給人留下了想象的空間。