我說我----深潭蛟龍能否
我的名字叫蔡，來自四川內(nèi)江。說起我的名字的來歷呢，還有一個故事：我剛出生時，一位算命的老先生正好路過，見了我，一時技癢想給我起個名字，便翻出了一本破舊的《新華字典》開始自我陶醉。不知過了多久，他才給我揮筆寫下了那三個大字，歡喜地揚長而去。他倒是高興了，可害苦了我的無數(shù)班主任和科任老師。他們每次辨認我的名字時不知那腦細胞要損失多少，現(xiàn)在想想真是罪過。其實，“滘”字和“窖”同音，意思是深水潭，只是老師們都怕鬧笑話不敢猜讀罷了。
我來自一個正統(tǒng)的書香家庭，全家八口成人中就有六位是教師。我的母親是一位語文教師，父親是一位政治老師。從教二十余年的他們可謂是身經(jīng)百戰(zhàn)，在對我的教育上也煞費苦心。我從小就被他們培養(yǎng)出了對文學的興趣，家中的書也裝了滿滿兩大柜。不過我后來逐漸轉(zhuǎn)為對理工科感興趣，也許是因為考試需要，但這段經(jīng)歷還是在我以后的學習生活中影響著我。
正如我母親所說的：“文學可以陶治人的情操，在潛移默化中改變一個人的性格。成為一個偉大的人物固然要有睿智的頭腦，但沒有良好的修養(yǎng)、道德，也不會受人尊敬�！痹S多人認為語文并不重要，但我認為事實并非如此。盡管它無法為高考作出巨大貢獻，而且有的科目考完也就沒有用了，然而語文帶給人的素養(yǎng)卻會伴隨人的一生。誰能說一個賣菜為生卻捐出畢生積蓄的小販不比一個高智商的商業(yè)精英、科學家更偉大呢？這就是人格的力量。我們到學校直接目的是為了學知識學文化成為一個有用的人，但有才無德的人誰敢用呢？所以說，精神的力量才是永恒的。不單是語文，其它各學科也都能給我們的人格帶來不可磨滅的影響。這就是學習的最終目的，它會使人終身受益。
能夠坐在這里學習是一種幸運，也是一種幸福。每當我厭倦學習想偷懶時，遠方那閃著萬丈光芒的目標就會激勵著我繼續(xù)下去。成績不是最拔尖的，但人一定要作最優(yōu)秀的，這就是我——一個普通綿中學生的心聲。