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關(guān)于“小窗”的話題作文6篇

關(guān)于“小窗”的話題作文6篇

  多了一層水銀

  ★邵雯琪

  你看過(guò)玻璃窗和鏡子嗎?我想你一定會(huì)說(shuō):“怎么問(wèn)這么幼稚的問(wèn)題呢?這是兩件太普通太常見的東西了!”不過(guò)我還有另一個(gè)問(wèn)題呢!那就是你知道玻璃窗和鏡子的區(qū)別嗎?這是不是有點(diǎn)難度了,告訴你吧!答案是:只是多了一層水銀。

  同樣是用玻璃做材料的,為什么窗戶能清楚透明地看到外面,鏡子卻只能從里面看到你自己呢?答案還是只因?yàn)槟且粚铀y,

  由此我想到了人也是如此。一些人內(nèi)心中只有自己,自私自利,從來(lái)不會(huì)想到別人,這樣的人,他的內(nèi)心裝的是一面多了一層水銀的鏡子,封閉了自己和別人的心靈橋,看不到外面的大千世界的美好,看不到別人內(nèi)心的善良,這些人只能一味地照著自己,心中只有他自己;一些人他們卻無(wú)私,心中裝得下別人,用光明的透亮的心,去看這個(gè)世界,去分享蕓蕓眾生的喜怒哀樂(lè),那么,他們的內(nèi)心裝的則是一面玻璃窗子,不僅讓自己的心中充滿光明,也讓這縷光亮普照了他人。

  記得小時(shí)候我年幼無(wú)知,看見鏡子后面有一層灰色的亮晶晶的東西,我好奇地想把它弄下來(lái),看看沒(méi)有這層亮晶晶的東西,鏡子會(huì)成什么樣的呢?于是我費(fèi)盡心思把一點(diǎn)亮晶晶的東西弄下來(lái),弄了好半天,也沒(méi)什么效果,我弄的不耐煩了,“啪”的一聲,我把鏡子扔在了地上,這時(shí)我看著地上的那些碎片,原來(lái)就是和窗戶上的碎片一模一樣的玻璃!我終于明白了,原來(lái)“禍源”是那一層亮晶晶的東西,是那些東西擋住了鏡子的透明,讓它只能卻反照到自己的影子,卻永遠(yuǎn)的看不見鏡子后面的世界,后來(lái)我長(zhǎng)大了才知道,原來(lái)只是因?yàn)樗y封住了鏡子的一面。

  我想:如果人們都知道能刮下心靈中的“水銀”,多為他人著想,世界還會(huì)不和平嗎?生活還會(huì)不開心嗎?人們還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?

  教師評(píng)語(yǔ):小作者用自己敏銳而又獨(dú)特的眼光,談出了自己對(duì)于鏡子和窗子的不同的看法,目的卻在于引發(fā)到人的身上來(lái)做比喻,立意很新穎,構(gòu)思很巧妙,行文很流暢。

  容貌小窗

  ★邴鑫悅

  一天,我在家里,無(wú)聊地做著枯燥的作業(yè),正當(dāng)我百無(wú)聊賴想放下手中的筆的時(shí)候,突然從墻壁里冒出了一個(gè)矮小而又精致的小老頭,它給了我一扇窗戶,并笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“這是容貌小窗,走進(jìn)去,任何不漂亮的孩子,都會(huì)變成漂亮的孩子。”還沒(méi)等我醒過(guò)來(lái)神,那個(gè)長(zhǎng)相精致的小老頭一溜煙似的就走了。

  此時(shí)的我卻陷入了迷茫和猜測(cè)之中了,這個(gè)小老頭說(shuō)的是真的嗎?我不信!可雖然嘴里說(shuō)不信,心里倒還是想試試看,我一邊嘀咕著一邊在屋子里來(lái)回的走著。最后我還是決定明天帶到學(xué)校去試一試,我把這扇小窗小心地保存好,等待明天去驗(yàn)證奇跡的發(fā)生。

  第二天,我懷著一種特別期待而又興奮的心情帶著小窗,來(lái)到了學(xué)校。我心想:先拿誰(shuí)開刀呢?我四周環(huán)顧了一下,咦,就是她了!我的首選就是我的大大大大后桌——楊隨然。此人是個(gè)女孩,可惜長(zhǎng)得卻像個(gè)男孩,臉白的像用一把面粉涂在臉上似的,難看的狠!對(duì),就她了,就先拿她實(shí)驗(yàn)一下吧!

  終于等到下課了,我迫不及待地把她拉到了角落里,小聲地說(shuō):“哎,你想變得漂亮嗎?”“當(dāng)然!”她毫不猶豫地說(shuō)!澳蔷妥哌M(jìn)去……”我一邊拿出小窗戶一邊詭秘地對(duì)她說(shuō)!斑@……”她很迷惑地看著我!翱爝M(jìn)去吧!我不會(huì)騙你的!”還沒(méi)等到她再次反駁,我就順勢(shì)一推,她就走了進(jìn)去,幾分鐘后,奇跡發(fā)生了,天。」蛔兞!這個(gè)丑女孩真的變成了一個(gè)大美人了!她也照照鏡子,高興地一蹦三尺高。之后,同學(xué)們都知道這扇小窗的神奇了,都紛紛找我讓我?guī)椭麄兏淖兯麄兊哪,于是我又用這個(gè)鏡子幫助了很多人,可向來(lái)粗枝大葉的我,哪里知道事情越來(lái)越不對(duì)勁了。

  當(dāng)我?guī)椭薾個(gè)人之后,驚奇的發(fā)現(xiàn),全班同學(xué)長(zhǎng)得都一樣了,所有的男孩都一個(gè)模樣,所有的女孩也都一個(gè)模樣,已經(jīng)誰(shuí)是誰(shuí)都分不清了。原來(lái)這個(gè)窗是按同一套軟件設(shè)計(jì)的,所以做出來(lái)的漂亮人只有性別差異,樣子卻是一樣的,因此我們班的男生是一個(gè)模樣,女生是一個(gè)模樣,就像集體多胞胎一樣,無(wú)法區(qū)別。這不但難為了我,更難為了老師,他們已經(jīng)分不清誰(shuí)是誰(shuí)了,就連他們的媽媽也都找不到自己的兒子和女兒了!這回全班的同學(xué)不再感謝我了,而是到處追打我,讓我?guī)椭麄冏兓卦瓉?lái)的樣子,不然他們就會(huì)給予我武力的懲罰……

  我無(wú)助地奔跑著,躲避著!啊……救命!終于我在驚恐中被嚇醒了,還好只是一個(gè)夢(mèng)!我摸摸頭上的冷汗,心里還在不禁地感嘆到:“這個(gè)窗也太厲害了。〔铧c(diǎn)讓我丟了性命!”

  教師評(píng)語(yǔ):小作者用自己豐富而又奇特的想象力,創(chuàng)造著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄而又趣味不減的場(chǎng)面,描寫突出了事件的重點(diǎn),烘托出主題,展示著小作者精巧的構(gòu)思,還在告誡人們做事不要只憑著好奇而不計(jì)后果。

  一扇萬(wàn)能窗

  ★丑浩寧

  晚上放學(xué)時(shí),小剛路過(guò)一家無(wú)名的超市,他突然看見這家超市門前很多人在圍觀,他也好奇地?cái)D進(jìn)去看個(gè)究竟,原來(lái)是超市外面貼著一張大廣告:出售萬(wàn)能窗,價(jià)格108元。萬(wàn)能窗旁邊的說(shuō)明是:該窗具有特異功能,可以看見自己的未來(lái)或別人的未來(lái)。圍著這扇萬(wàn)能窗,人們?cè)诓煌5淖h論著,當(dāng)然大家都對(duì)這樣的神奇的窗子抱著懷疑的心理,都不敢來(lái)驗(yàn)證這到底是真的還是假的。

  可是小剛卻有些心動(dòng)了,既然可以看見自己的未來(lái),那就不用每天埋頭苦學(xué)了,在學(xué)校還被老師訓(xùn),反正人一生的命運(yùn)都是天生注定的,即使老天爺也改變不了,我倒不如買一扇窗就可以知道自己的未來(lái),也可以解決自己現(xiàn)在很多的煩惱。

  于是,小剛匆匆忙忙地回到家,發(fā)現(xiàn)自己的父母沒(méi)在家,便在“私人小金庫(kù)”中抽出108元,就頭也不回地向超市跑去,來(lái)到超市他氣喘吁吁地對(duì)老板說(shuō):“我要一扇萬(wàn)能窗,快,我要知道我的未來(lái)怎么樣?”說(shuō)罷,將錢遞給了老板,老板也給了他一扇萬(wàn)能窗,自始至終,老板都無(wú)表情,好像被人吸走了情感和良知。

  小剛接過(guò)這扇萬(wàn)能窗,不顧一切地按下了那個(gè)預(yù)知未來(lái)的按鈕,于是,那個(gè)萬(wàn)能窗便展示出:他的未來(lái)是一家公司的ceo,十分的瀟灑英俊。小剛看到自己未來(lái)這樣好,心里別提多高興了,于是,他決定以后就不學(xué)習(xí)了,整日打電腦游戲,只在虛度中等待著他那成功的未來(lái)。

  轉(zhuǎn)眼間,十年就這樣在虛無(wú)中過(guò)去了,可遺憾的是:他并沒(méi)有得到萬(wàn)能窗里顯示的那種光榮的未來(lái),他很郁悶!這天他喝的大醉,在大街上搖晃著,心里苦苦地想:未來(lái)怎么還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。∥以趺催是這樣一個(gè)浪蕩的人!這時(shí)他恰巧碰到那家商店的老板,他惱羞成怒,惡狠狠地上前抓住那個(gè)人的衣襟問(wèn):“怎么我的未來(lái)沒(méi)有變成鏡子中的那樣成功的人呢?"那個(gè)老板雖然被抓得上不來(lái)氣了,可還是面無(wú)表情地說(shuō):“你本來(lái)是可以通過(guò)自己的努力,有這樣的發(fā)展的,可是就是因?yàn)槟阒雷约旱奈磥?lái)后,就坐等其成了。世界上沒(méi)有白來(lái)的餡餅的。你虛度光陰,不好好學(xué)習(xí),只好淪落到現(xiàn)在的地步。

  小剛聽后,撲通一聲跪在地上大哭起來(lái),任憑悔恨的淚,盡情流淌……

  教師評(píng)語(yǔ):小作者用自己精巧的構(gòu)思,為讀者展示著一個(gè)富含哲理的小故事,能知道自己的未來(lái)也未必是一件好事!世界上沒(méi)有白來(lái)的成績(jī),這是多么通俗而又令人深思的道理啊!

  我的心靈之窗

  ★郭思灼

  每一個(gè)人,都有一扇純真、正直的窗戶,那就是心靈之窗。

  有人的心靈之窗是嘴巴,總是表現(xiàn)得很直白,而我的心靈之窗是眼睛,總是在默默中傳送著我心中的美好。

  記得有一次,我被一個(gè)盲人吸引住了,他看不到外面的世界,總是在黑暗中摸索著生活。于是,我冒出一個(gè)想法:如果我也來(lái)做一次盲人,來(lái)體會(huì)一下他們的生活經(jīng)歷,那么我寫出來(lái)的作文一定會(huì)很真實(shí)。于是,我拿來(lái)了紅領(lǐng)巾纏在了眼睛上,頓時(shí),我的眼睛前拉上了一個(gè)黑黑的簾子,“盲人世界”的生活,就這樣計(jì)時(shí)開始。

  我在黑暗的世界中,感到了一絲的恐懼,屬于我的那個(gè)光明的充滿色彩的世界不在了,我感到無(wú)比的失落和悲傷。這時(shí)我有一點(diǎn)口渴,于是我決定去消毒柜拿杯子,倒了一些白開水來(lái)喝。我正往消毒柜那里走去,誰(shuí)知卻一頭撞在硬硬的墻上,頓時(shí)頭上鼓起了一個(gè)大肉包。我心里生氣地想:“墻呀墻,你活的是不是有一點(diǎn)不耐煩了,有這么大的膽子跟我作對(duì)。哼,咱們走著瞧,我要跟你比個(gè)高低,我不服氣地繼續(xù)往前走,又被站在那里發(fā)呆的“椅子”撞了一個(gè)底朝天,我真是不想再當(dāng)盲人了,想馬上就放棄,結(jié)束這樣的糟糕的生活情況?梢幌氲侥切┟と,他們可是整天都這樣生活的呀!我又下定了決心去床上,我左摸右摸來(lái)到了床上,結(jié)果走到了床的盡頭,摔倒在地上了,就這樣我磕磕絆絆地,弄得滿身是傷,滿臉是土,我再也不能忍受這樣沒(méi)有光明的世界了,我要打開我的心靈之窗,張開我的眼睛。于是,我摘掉了蒙在眼前的紅領(lǐng)巾,展現(xiàn)在我的面前的又是美麗的世界了,我再一次擁抱這世界的美好了!

  這一次盲人的生活體驗(yàn),讓我真正的知道擁有明亮的眼睛是多么重要,眼睛是心靈之窗,因?yàn)檠劬φ樟亮宋业奈磥?lái)。

  教師評(píng)語(yǔ):一次難忘的盲人體驗(yàn)的經(jīng)歷,讓小作者體會(huì)到了作為盲人的艱難,從而更加珍惜自己擁有的一切。小作者的文筆細(xì)膩,注重了人物的細(xì)節(jié)刻畫,這樣更能體會(huì)出盲人生活的艱難,為表達(dá)主題起到了很重要的作用。

  小熊的夢(mèng)幻之窗

  ★呂鑫

  !小熊伸了伸腰說(shuō):“春天到了,樹木都茂盛了,花都開了,說(shuō)著說(shuō)著,小熊就朝著窗戶走去,突然,窗戶自己打開了……

  只見外面出現(xiàn)一道粉紅色的光,正在小熊在驚異之時(shí)。從粉紅色的光中,走出來(lái)了一個(gè)穿著粉紅色裙子的仙女,真是美麗得讓人覺(jué)得窒息!她告訴小熊這扇窗是夢(mèng)幻之窗,這道光是彩虹之光,只要你走進(jìn)這道光,就會(huì)走到天上,去見美麗的嫦娥姐姐,可是……

  還沒(méi)等仙女說(shuō)完,小熊已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,它已經(jīng)等不及了仙女姐姐說(shuō)完,因?yàn)樗鼻械南肴ヌ鞂m見嫦娥姐姐呢!一小時(shí)之后小熊到廣寒宮,一股寒流鉆進(jìn)了它的胸前,它感到一種以前從沒(méi)有過(guò)的寒意,它知道這就是傳說(shuō)中的“廣寒宮”了!小熊輕輕地打開了大門,里面走來(lái)了一個(gè)抱著白兔的仙女,小熊興奮地問(wèn):“您就是嫦娥姐姐嗎?”嫦娥姐姐笑微笑著說(shuō):“對(duì),我就是嫦娥,你是何人?”小熊趕緊說(shuō):“我是小熊,我叫波波哈特坡,就想拜訪一下嫦娥姐姐!

  “是嗎,這樣的榮幸呢!快請(qǐng)進(jìn)!”嫦娥說(shuō),“你應(yīng)該是從人類世界來(lái)的吧?”

  小熊說(shuō):“是,我是從人類世界來(lái)的,是借助夢(mèng)幻之窗來(lái)的,能見到你漂亮的容顏,我真是高興啊!”

  嫦娥說(shuō):“原來(lái)是這樣呀!原來(lái)又是那個(gè)夢(mèng)幻之窗啊,可是你沒(méi)有聽說(shuō)借助它來(lái)到這里的人,就永遠(yuǎn)不回不去自己的世界了。”

  小熊一聽呆了,此時(shí)它才意識(shí)到自己的莽撞,可是后果已不能挽回了,它后悔極了!

  在不久后的一天,天上出現(xiàn)了一個(gè)被凍僵的小熊的形體,據(jù)調(diào)查,它叫波波哈特坡。

  教師評(píng)語(yǔ):一個(gè)充滿著趣味而又有些憂傷的小故事,小作者以這樣的一個(gè)荒唐的小熊主人公來(lái)告誡讀者:凡事一定要三思而后行的,切勿莽撞行事,不然后果會(huì)很慘的!本文行文流暢,語(yǔ)言生動(dòng),道理蘊(yùn)含在無(wú)形之中,妙極了!

  萬(wàn)能小窗

  ★秦若涵

  在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有這么一個(gè)萬(wàn)能小窗,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它,可就在一天的晚上,它卻被我偷偷發(fā)現(xiàn)了……

  原來(lái)它竟然可以預(yù)見未來(lái)!我目不轉(zhuǎn)睛地看著這扇奇怪的窗戶,終于在深夜,一點(diǎn)燈光都沒(méi)有的情況下,這個(gè)窗戶精靈它說(shuō)話了!它傲慢地對(duì)我說(shuō):“嘿,無(wú)聊的人類,你老盯著我干什么?說(shuō)吧,你想預(yù)見什么未來(lái)?”我喜出望外,興奮地說(shuō):“那你預(yù)見預(yù)見我的周考成績(jī)吧!”說(shuō)完,窗子中呈現(xiàn)出了后天才下發(fā)的考試成績(jī),我看見試卷上赫然寫著一個(gè)大大的89.5分!天啊,我的目標(biāo)就是過(guò)90。≡趺淳筒0.5分,與我的愿望就這樣的失之交臂了!于是,接下來(lái)的兩天里,我都悶悶不樂(lè)的。我突然想意識(shí)到了,預(yù)見未來(lái)也不是都那么好的,可以提前開心,也可以提前傷心,反正早晚都要這樣嘛!還不如與大家的生活規(guī)律一樣,一起承受人生的潮起潮落,靜觀人生的喜怒哀樂(lè)。

  那扇窗戶精靈看我不再喜歡它了,便又討好地說(shuō):“我可以穿越過(guò)去與未來(lái),我可以變幻出各種東西,我還可以給你超能力,我還……”還沒(méi)等它說(shuō)完,我便“啪”的一聲關(guān)上了窗戶,并沒(méi)好氣地對(duì)它說(shuō):“你有那么多能力,為什么不從窗戶里逃出來(lái)呢?”好久窗戶精靈不再有聲音了,他沉默了……

  我終于明白了:“不要總是想走什么捷徑,踏踏實(shí)實(shí)地走每一步人生才會(huì)有滋有味!”

  教師評(píng)語(yǔ):一個(gè)奇特的境遇,讓小作者明白了一個(gè)道理:人不能去預(yù)見未來(lái),這樣會(huì)讓人生變得沒(méi)有滋味的。全文在一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事中展開著,讓我們?cè)诟惺苤の兜耐瑫r(shí),卻領(lǐng)悟到一種人生哲理的洗滌。

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