關(guān)于“小窗”的話題作文6篇
多了一層水銀
★邵雯琪
你看過(guò)玻璃窗和鏡子嗎？我想你一定會(huì)說(shuō)：“怎么問(wèn)這么幼稚的問(wèn)題呢？這是兩件太普通太常見的東西了！”不過(guò)我還有另一個(gè)問(wèn)題呢！那就是你知道玻璃窗和鏡子的區(qū)別嗎？這是不是有點(diǎn)難度了，告訴你吧！答案是：只是多了一層水銀。
同樣是用玻璃做材料的，為什么窗戶能清楚透明地看到外面，鏡子卻只能從里面看到你自己呢？答案還是只因?yàn)槟且粚铀y，
由此我想到了人也是如此。一些人內(nèi)心中只有自己，自私自利，從來(lái)不會(huì)想到別人，這樣的人，他的內(nèi)心裝的是一面多了一層水銀的鏡子，封閉了自己和別人的心靈橋，看不到外面的大千世界的美好，看不到別人內(nèi)心的善良，這些人只能一味地照著自己，心中只有他自己；一些人他們卻無(wú)私，心中裝得下別人，用光明的透亮的心，去看這個(gè)世界，去分享蕓蕓眾生的喜怒哀樂(lè)，那么，他們的內(nèi)心裝的則是一面玻璃窗子，不僅讓自己的心中充滿光明，也讓這縷光亮普照了他人。
記得小時(shí)候我年幼無(wú)知，看見鏡子后面有一層灰色的亮晶晶的東西，我好奇地想把它弄下來(lái)，看看沒(méi)有這層亮晶晶的東西，鏡子會(huì)成什么樣的呢？于是我費(fèi)盡心思把一點(diǎn)亮晶晶的東西弄下來(lái)，弄了好半天，也沒(méi)什么效果，我弄的不耐煩了，“啪”的一聲，我把鏡子扔在了地上，這時(shí)我看著地上的那些碎片，原來(lái)就是和窗戶上的碎片一模一樣的玻璃��！我終于明白了，原來(lái)“禍源”是那一層亮晶晶的東西，是那些東西擋住了鏡子的透明，讓它只能卻反照到自己的影子，卻永遠(yuǎn)的看不見鏡子后面的世界，后來(lái)我長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)只是因?yàn)樗y封住了鏡子的一面。
我想：如果人們都知道能刮下心靈中的“水銀”，多為他人著想，世界還會(huì)不和平嗎？生活還會(huì)不開心嗎？人們還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己敏銳而又獨(dú)特的眼光，談出了自己對(duì)于鏡子和窗子的不同的看法，目的卻在于引發(fā)到人的身上來(lái)做比喻，立意很新穎，構(gòu)思很巧妙，行文很流暢。
容貌小窗
★邴鑫悅
一天，我在家里，無(wú)聊地做著枯燥的作業(yè)，正當(dāng)我百無(wú)聊賴想放下手中的筆的時(shí)候，突然從墻壁里冒出了一個(gè)矮小而又精致的小老頭，它給了我一扇窗戶，并笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這是容貌小窗，走進(jìn)去，任何不漂亮的孩子，都會(huì)變成漂亮的孩子。”還沒(méi)等我醒過(guò)來(lái)神，那個(gè)長(zhǎng)相精致的小老頭一溜煙似的就走了。
此時(shí)的我卻陷入了迷茫和猜測(cè)之中了，這個(gè)小老頭說(shuō)的是真的嗎？我不信！可雖然嘴里說(shuō)不信，心里倒還是想試試看，我一邊嘀咕著一邊在屋子里來(lái)回的走著。最后我還是決定明天帶到學(xué)校去試一試，我把這扇小窗小心地保存好，等待明天去驗(yàn)證奇跡的發(fā)生。
第二天，我懷著一種特別期待而又興奮的心情帶著小窗，來(lái)到了學(xué)校。我心想：先拿誰(shuí)開刀呢？我四周環(huán)顧了一下，咦，就是她了！我的首選就是我的大大大大后桌——楊隨然。此人是個(gè)女孩，可惜長(zhǎng)得卻像個(gè)男孩，臉白的像用一把面粉涂在臉上似的，難看的狠！對(duì)，就她了，就先拿她實(shí)驗(yàn)一下吧！
終于等到下課了，我迫不及待地把她拉到了角落里，小聲地說(shuō)：“哎，你想變得漂亮嗎？”“當(dāng)然！”她毫不猶豫地說(shuō)�！澳蔷妥哌M(jìn)去……”我一邊拿出小窗戶一邊詭秘地對(duì)她說(shuō)�！斑@……”她很迷惑地看著我�！翱爝M(jìn)去吧！我不會(huì)騙你的！”還沒(méi)等到她再次反駁，我就順勢(shì)一推，她就走了進(jìn)去，幾分鐘后，奇跡發(fā)生了，天�。」蛔兞�！這個(gè)丑女孩真的變成了一個(gè)大美人了！她也照照鏡子，高興地一蹦三尺高。之后，同學(xué)們都知道這扇小窗的神奇了，都紛紛找我讓我?guī)椭麄兏淖兯麄兊哪�，于是我又用這個(gè)鏡子幫助了很多人，可向來(lái)粗枝大葉的我，哪里知道事情越來(lái)越不對(duì)勁了。
當(dāng)我?guī)椭薾個(gè)人之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)長(zhǎng)得都一樣了，所有的男孩都一個(gè)模樣，所有的女孩也都一個(gè)模樣，已經(jīng)誰(shuí)是誰(shuí)都分不清了。原來(lái)這個(gè)窗是按同一套軟件設(shè)計(jì)的，所以做出來(lái)的漂亮人只有性別差異，樣子卻是一樣的，因此我們班的男生是一個(gè)模樣，女生是一個(gè)模樣，就像集體多胞胎一樣，無(wú)法區(qū)別。這不但難為了我，更難為了老師，他們已經(jīng)分不清誰(shuí)是誰(shuí)了，就連他們的媽媽也都找不到自己的兒子和女兒了！這回全班的同學(xué)不再感謝我了，而是到處追打我，讓我?guī)椭麄冏兓卦瓉?lái)的樣子，不然他們就會(huì)給予我武力的懲罰……
我無(wú)助地奔跑著，躲避著！啊……救命��！終于我在驚恐中被嚇醒了，還好只是一個(gè)夢(mèng)！我摸摸頭上的冷汗，心里還在不禁地感嘆到：“這個(gè)窗也太厲害了�。〔铧c(diǎn)讓我丟了性命！”
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己豐富而又奇特的想象力，創(chuàng)造著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄而又趣味不減的場(chǎng)面，描寫突出了事件的重點(diǎn)，烘托出主題，展示著小作者精巧的構(gòu)思，還在告誡人們做事不要只憑著好奇而不計(jì)后果。
一扇萬(wàn)能窗
★丑浩寧
晚上放學(xué)時(shí)，小剛路過(guò)一家無(wú)名的超市，他突然看見這家超市門前很多人在圍觀，他也好奇地?cái)D進(jìn)去看個(gè)究竟，原來(lái)是超市外面貼著一張大廣告：出售萬(wàn)能窗，價(jià)格108元。萬(wàn)能窗旁邊的說(shuō)明是：該窗具有特異功能，可以看見自己的未來(lái)或別人的未來(lái)。圍著這扇萬(wàn)能窗，人們?cè)诓煌５淖h論著，當(dāng)然大家都對(duì)這樣的神奇的窗子抱著懷疑的心理，都不敢來(lái)驗(yàn)證這到底是真的還是假的。
可是小剛卻有些心動(dòng)了，既然可以看見自己的未來(lái)，那就不用每天埋頭苦學(xué)了，在學(xué)校還被老師訓(xùn)，反正人一生的命運(yùn)都是天生注定的，即使老天爺也改變不了，我倒不如買一扇窗就可以知道自己的未來(lái)，也可以解決自己現(xiàn)在很多的煩惱。
于是，小剛匆匆忙忙地回到家，發(fā)現(xiàn)自己的父母沒(méi)在家，便在“私人小金庫(kù)”中抽出108元，就頭也不回地向超市跑去，來(lái)到超市他氣喘吁吁地對(duì)老板說(shuō)：“我要一扇萬(wàn)能窗，快，我要知道我的未來(lái)怎么樣？”說(shuō)罷，將錢遞給了老板，老板也給了他一扇萬(wàn)能窗，自始至終，老板都無(wú)表情，好像被人吸走了情感和良知。
小剛接過(guò)這扇萬(wàn)能窗，不顧一切地按下了那個(gè)預(yù)知未來(lái)的按鈕，于是，那個(gè)萬(wàn)能窗便展示出：他的未來(lái)是一家公司的ceo，十分的瀟灑英俊。小剛看到自己未來(lái)這樣好，心里別提多高興了，于是，他決定以后就不學(xué)習(xí)了，整日打電腦游戲，只在虛度中等待著他那成功的未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，十年就這樣在虛無(wú)中過(guò)去了，可遺憾的是：他并沒(méi)有得到萬(wàn)能窗里顯示的那種光榮的未來(lái)，他很郁悶！這天他喝的大醉，在大街上搖晃著，心里苦苦地想：未來(lái)怎么還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�。∥以趺催�是這樣一個(gè)浪蕩的人��！這時(shí)他恰巧碰到那家商店的老板，他惱羞成怒，惡狠狠地上前抓住那個(gè)人的衣襟問(wèn)：“怎么我的未來(lái)沒(méi)有變成鏡子中的那樣成功的人呢？＂那個(gè)老板雖然被抓得上不來(lái)氣了，可還是面無(wú)表情地說(shuō)：“你本來(lái)是可以通過(guò)自己的努力，有這樣的發(fā)展的，可是就是因?yàn)槟阒雷约旱奈磥?lái)后，就坐等其成了。世界上沒(méi)有白來(lái)的餡餅的。你虛度光陰，不好好學(xué)習(xí)，只好淪落到現(xiàn)在的地步。
小剛聽后，撲通一聲跪在地上大哭起來(lái)，任憑悔恨的淚，盡情流淌……
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己精巧的構(gòu)思，為讀者展示著一個(gè)富含哲理的小故事，能知道自己的未來(lái)也未必是一件好事��！世界上沒(méi)有白來(lái)的成績(jī)，這是多么通俗而又令人深思的道理啊！
我的心靈之窗
★郭思灼
每一個(gè)人，都有一扇純真、正直的窗戶，那就是心靈之窗。
有人的心靈之窗是嘴巴，總是表現(xiàn)得很直白，而我的心靈之窗是眼睛，總是在默默中傳送著我心中的美好。
記得有一次，我被一個(gè)盲人吸引住了，他看不到外面的世界，總是在黑暗中摸索著生活。于是，我冒出一個(gè)想法：如果我也來(lái)做一次盲人，來(lái)體會(huì)一下他們的生活經(jīng)歷，那么我寫出來(lái)的作文一定會(huì)很真實(shí)。于是，我拿來(lái)了紅領(lǐng)巾纏在了眼睛上，頓時(shí)，我的眼睛前拉上了一個(gè)黑黑的簾子，“盲人世界”的生活，就這樣計(jì)時(shí)開始。
我在黑暗的世界中，感到了一絲的恐懼，屬于我的那個(gè)光明的充滿色彩的世界不在了，我感到無(wú)比的失落和悲傷。這時(shí)我有一點(diǎn)口渴，于是我決定去消毒柜拿杯子，倒了一些白開水來(lái)喝。我正往消毒柜那里走去，誰(shuí)知卻一頭撞在硬硬的墻上，頓時(shí)頭上鼓起了一個(gè)大肉包。我心里生氣地想：“墻呀墻，你活的是不是有一點(diǎn)不耐煩了，有這么大的膽子跟我作對(duì)。哼，咱們走著瞧，我要跟你比個(gè)高低，我不服氣地繼續(xù)往前走，又被站在那里發(fā)呆的“椅子”撞了一個(gè)底朝天，我真是不想再當(dāng)盲人了，想馬上就放棄，結(jié)束這樣的糟糕的生活情況�？梢幌氲侥切┟と�，他們可是整天都這樣生活的呀！我又下定了決心去床上，我左摸右摸來(lái)到了床上，結(jié)果走到了床的盡頭，摔倒在地上了，就這樣我磕磕絆絆地，弄得滿身是傷，滿臉是土，我再也不能忍受這樣沒(méi)有光明的世界了，我要打開我的心靈之窗，張開我的眼睛。于是，我摘掉了蒙在眼前的紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)在我的面前的又是美麗的世界了，我再一次擁抱這世界的美好了！
這一次盲人的生活體驗(yàn)，讓我真正的知道擁有明亮的眼睛是多么重要，眼睛是心靈之窗，因?yàn)檠劬φ樟亮宋业奈磥?lái)。
教師評(píng)語(yǔ)：一次難忘的盲人體驗(yàn)的經(jīng)歷，讓小作者體會(huì)到了作為盲人的艱難，從而更加珍惜自己擁有的一切。小作者的文筆細(xì)膩，注重了人物的細(xì)節(jié)刻畫，這樣更能體會(huì)出盲人生活的艱難，為表達(dá)主題起到了很重要的作用。
小熊的夢(mèng)幻之窗
★呂鑫
��！小熊伸了伸腰說(shuō)：“春天到了，樹木都茂盛了，花都開了，說(shuō)著說(shuō)著，小熊就朝著窗戶走去，突然，窗戶自己打開了……
只見外面出現(xiàn)一道粉紅色的光，正在小熊在驚異之時(shí)。從粉紅色的光中，走出來(lái)了一個(gè)穿著粉紅色裙子的仙女，真是美麗得讓人覺(jué)得窒息！她告訴小熊這扇窗是夢(mèng)幻之窗，這道光是彩虹之光，只要你走進(jìn)這道光，就會(huì)走到天上，去見美麗的嫦娥姐姐，可是……
還沒(méi)等仙女說(shuō)完，小熊已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，它已經(jīng)等不及了仙女姐姐說(shuō)完，因?yàn)樗鼻械南肴ヌ鞂m見嫦娥姐姐呢！一小時(shí)之后小熊到廣寒宮，一股寒流鉆進(jìn)了它的胸前，它感到一種以前從沒(méi)有過(guò)的寒意，它知道這就是傳說(shuō)中的“廣寒宮”了！小熊輕輕地打開了大門，里面走來(lái)了一個(gè)抱著白兔的仙女，小熊興奮地問(wèn)：“您就是嫦娥姐姐嗎？”嫦娥姐姐笑微笑著說(shuō)：“對(duì)，我就是嫦娥，你是何人？”小熊趕緊說(shuō)：“我是小熊，我叫波波哈特坡，就想拜訪一下嫦娥姐姐�！�
“是嗎，這樣的榮幸呢！快請(qǐng)進(jìn)！”嫦娥說(shuō)，“你應(yīng)該是從人類世界來(lái)的吧？”
小熊說(shuō)：“是，我是從人類世界來(lái)的，是借助夢(mèng)幻之窗來(lái)的，能見到你漂亮的容顏，我真是高興啊！”
嫦娥說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！原來(lái)又是那個(gè)夢(mèng)幻之窗啊，可是你沒(méi)有聽說(shuō)借助它來(lái)到這里的人，就永遠(yuǎn)不回不去自己的世界了。”
小熊一聽呆了，此時(shí)它才意識(shí)到自己的莽撞，可是后果已不能挽回了，它后悔極了！
在不久后的一天，天上出現(xiàn)了一個(gè)被凍僵的小熊的形體，據(jù)調(diào)查，它叫波波哈特坡。
教師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)充滿著趣味而又有些憂傷的小故事，小作者以這樣的一個(gè)荒唐的小熊主人公來(lái)告誡讀者：凡事一定要三思而后行的，切勿莽撞行事，不然后果會(huì)很慘的！本文行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，道理蘊(yùn)含在無(wú)形之中，妙極了！
萬(wàn)能小窗
★秦若涵
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有這么一個(gè)萬(wàn)能小窗，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它，可就在一天的晚上，它卻被我偷偷發(fā)現(xiàn)了……
原來(lái)它竟然可以預(yù)見未來(lái)！我目不轉(zhuǎn)睛地看著這扇奇怪的窗戶，終于在深夜，一點(diǎn)燈光都沒(méi)有的情況下，這個(gè)窗戶精靈它說(shuō)話了！它傲慢地對(duì)我說(shuō)：“嘿，無(wú)聊的人類，你老盯著我干什么？說(shuō)吧，你想預(yù)見什么未來(lái)？”我喜出望外，興奮地說(shuō)：“那你預(yù)見預(yù)見我的周考成績(jī)吧！”說(shuō)完，窗子中呈現(xiàn)出了后天才下發(fā)的考試成績(jī)，我看見試卷上赫然寫著一個(gè)大大的89.5分！天啊，我的目標(biāo)就是過(guò)90�。≡趺淳筒�0.5分，與我的愿望就這樣的失之交臂了！于是，接下來(lái)的兩天里，我都悶悶不樂(lè)的。我突然想意識(shí)到了，預(yù)見未來(lái)也不是都那么好的，可以提前開心，也可以提前傷心，反正早晚都要這樣嘛！還不如與大家的生活規(guī)律一樣，一起承受人生的潮起潮落，靜觀人生的喜怒哀樂(lè)。
那扇窗戶精靈看我不再喜歡它了，便又討好地說(shuō)：“我可以穿越過(guò)去與未來(lái)，我可以變幻出各種東西，我還可以給你超能力，我還……”還沒(méi)等它說(shuō)完，我便“啪”的一聲關(guān)上了窗戶，并沒(méi)好氣地對(duì)它說(shuō)：“你有那么多能力，為什么不從窗戶里逃出來(lái)呢？”好久窗戶精靈不再有聲音了，他沉默了……
我終于明白了：“不要總是想走什么捷徑，踏踏實(shí)實(shí)地走每一步人生才會(huì)有滋有味！”
教師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)奇特的境遇，讓小作者明白了一個(gè)道理：人不能去預(yù)見未來(lái)，這樣會(huì)讓人生變得沒(méi)有滋味的。全文在一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事中展開著，讓我們?cè)诟惺苤の兜耐瑫r(shí)，卻領(lǐng)悟到一種人生哲理的洗滌。