50+50=?
今天楊老師給我們上了一節(jié)別開生面的班會課!
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，楊老師一臉神秘地走進(jìn)教室，從包里拿出一個報紙裹著的物體，接著叫嚴(yán)某某去灌點兒水，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，只見老師又從包里拿出一個礦泉水瓶，里面也裝著“水”。終于，一切準(zhǔn)備好后，楊老師為大家揭開了報紙，露出了兩個長物體的廬山真面目——兩個量杯，上面標(biāo)著密密麻麻的刻度，截止100。這時，楊老師在黑板上寫下了50+50=?這首算式。
“太簡單了!”
“100!”
“當(dāng)然等于100咯!”
同學(xué)們的回答聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
楊老師笑著問：“是嗎？讓我們來做個小實驗。”
楊老師先在一個杯子里倒進(jìn)50刻度的水，再把自己準(zhǔn)備的“水”倒了另一個量杯里，也是50刻度。楊老師把兩個量杯里的水混在一起，奇怪的事情發(fā)生了，杯子里的水并沒有達(dá)到100刻度，而是在92—95刻度上徘徊。
“這是為什么？”一位同學(xué)首先發(fā)難。
“對啊，好神奇。”
“楊老師，快說啊!”
“……”
同學(xué)們又驚訝又好奇，問題蜂擁而至。
“呵!不知道了吧!先看看我倒進(jìn)去的兩種水，一種是普通自來水，而另一種則是……”說到這兒，楊老師又賣了個關(guān)子，神秘兮兮地笑了一下，“是什么？”大家異口同聲地問。楊老師轉(zhuǎn)過礦泉水瓶，只見礦泉水瓶上貼著一個標(biāo)簽，上面寫著“酒精”二字。“哦，原來如此!懂了懂了!”大家若有所悟。“那你們知道這是什么原理嗎？”“不知道。”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。“因為水的密度大些，酒精的密度小一些，水呢就鉆進(jìn)了酒精的小毛孔中，所以50刻度的水和50刻度的酒精溶合在一起就不是100刻度了!”楊老師轉(zhuǎn)眼變成了“楊博士”，耐心地為我們娓娓道來。哦，原來如此，好神奇的實驗��！難怪50+50不等于100呢！
對了，我回家也做了一個小實驗，把20刻度鹽和20刻度水和在了一起，我攪拌了很長時間，咦!怎么不是40刻度？這真令我百思不得其解，你能告訴我這是為什么嗎？