有關(guān)《傘》的作文8篇：風(fēng)雨中最美的傘
風(fēng)雨中最美的傘
吉林省洮南市 三小六年二班朱桐葉
中午放學(xué)的時(shí)候，天突然灰了起來。空中時(shí)不時(shí)劃過一道道閃電，緊接著雨水像無數(shù)子彈從天空射向地面，不一會(huì)兒地面上便匯成了一個(gè)個(gè)小池塘，落下的雨點(diǎn)濺起了無數(shù)水花。
我走出教室，不禁打了個(gè)哆嗦，人好像站在瀑布里一樣，雨傘根本不管用。雨點(diǎn)借著雨勢(shì)打在臉上，像刀割似的，衣服很快就濕透了，緊緊貼在身上。我感覺又冷又皺，難受極了。
校門口到處都是傘和汽車，大家都急著回家，擠得水泄不通。我好不容易才穿過人群坐到汽車?yán)�，趕忙打開空調(diào)制熱，過了好半天身子才不再發(fā)抖。車頂上傳來密集的雨聲，雨水匯集而下，在車窗玻璃上形成了一層水幕。
我們來到十字路口等著紅燈，我忽然發(fā)現(xiàn)在馬路中央站著一個(gè)單薄的身影，是交警！他沒有拿雨傘，直接暴露在暴雨之中。雨水順著他的臉淌下來，他也無暇顧及，用雙臂指揮著過往車輛。還有兩個(gè)交警，同樣沒有穿雨衣，在雨中奔走著，疏導(dǎo)著交通。
此時(shí)還是紅燈，一輛汽車闖了出去，交警趕緊打出手勢(shì)示意車停下，車子在離交警不到半米的地方停了下來，車輪濺起的水打在了交警的身上。交警鎮(zhèn)定地向司機(jī)敬了一個(gè)禮，然后對(duì)違章司機(jī)做出了處理。
綠燈亮了，等待的車輛都有序地通過路口。當(dāng)我們與交警擦身而過的時(shí)候，我在心中默默地向交警敬了一個(gè)禮。
雖然他們都沒有打傘，但是在我心里，他們本身就是傘——風(fēng)雨中最美的傘！
教師評(píng)語：小作者開頭用了大量鋪墊，為下文作對(duì)比，通過描寫風(fēng)雨中的交警，贊美了他們認(rèn)真工作，不畏辛苦的美好品質(zhì)，這樣的描寫手法值得大家學(xué)習(xí)，主題充滿了真善美。
打著花傘走
吉林省洮南市 二小 四年三班 蘇婧雯
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己變小。因?yàn)樽冃×宋揖涂梢蕴稍诨ㄈ锷�，仰望藍(lán)天，渴了喝露水，餓了吃花蜜，每天都高高興興的，沒有煩惱，心里只想著玩，那該有多好��！可是我知道這是不可能，我也只能在心里想一想了。
那天早上，我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，我的眼睛能看到的所有東西都變大了。我伸手一摸，什么也沒摸到。這是怎么回事？我的眼鏡呢？我的眼鏡不是一直都在枕頭邊的嗎？我向四周掃了一眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小山似的枕頭邊，有兩扇很大很大的玻璃窗，那形狀像極了眼鏡。直到這時(shí)，我才醒悟過來，原來是我變小了。
我費(fèi)了好多的力氣，才從床上爬下來，又爬了好久才爬到門口，順著門簾向上爬，又爬了好久，才爬到門把手那里。可是，當(dāng)我看到那個(gè)體型巨大的門把手時(shí)，我便望而怯步了，我根本就擰不動(dòng)那么大的門把手，沒辦法，我只好又爬下來，走到了花盆邊，不是一直渴望躺在花朵里嗎？不如索性就爬上去享受一番吧！站在花盆的邊上，我費(fèi)了吃奶的力氣才折下了一朵花，剛剛爬到花心里，沒想到一陣風(fēng)吹來，一下子把那花朵吹得飛了起來，我也被花朵帶著飛了起來。就這么飛呀飛呀，一轉(zhuǎn)眼就飛出了房間。
躺在花朵里，聞著那醉人的花香，我飛呀，飛呀，飛過了草從，飛過了樹林，飛到了好多我沒有到過的地方……我高興極了，就把這朵花叫做花傘。
那么我的下一站又是哪里呢？
教師評(píng)語：文章中的語言清新脫俗，想象力堪稱優(yōu)美，讓人通過文章的描繪，就在腦海里構(gòu)思出了一個(gè)美麗的畫面，帶個(gè)讀者不一樣的感受，給人愉快的心情。
蘑菇傘
吉林省洮南市快樂作文班 袁園
小螞蟻生活忙極了，每天都要馬不停蹄地找東西。有一次，一只名叫點(diǎn)點(diǎn)的小螞蟻出來找吃的，沒想到走到一半的時(shí)候，天空中突然下起了大雨，天陰的黑黑的，又打起了雷。這可把它嚇到了，點(diǎn)點(diǎn)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它著急地找地方避雨，就在這時(shí)，它看見了前面不遠(yuǎn)的地方竟然有雨傘。它高興極了，飛快地跑了過去。走到跟前一看，原來不是雨傘，而是長(zhǎng)的像傘一樣的的蘑菇。點(diǎn)點(diǎn)躲在了蘑菇的下面躲了一夜。
第二天，雨小了很多，但是點(diǎn)點(diǎn)的肚子已經(jīng)餓的咕咕作響了。小點(diǎn)點(diǎn)聞了聞蘑菇，心里想：不知道這個(gè)大傘能不能吃。帶著懷疑的態(tài)度，點(diǎn)點(diǎn)輕輕咬了蘑菇一口，沒想到蘑菇的滋味好極了。點(diǎn)點(diǎn)就大口大口的吃了起來，直到肚子飽了才停下。雨還是沒有停，它只好又在蘑菇傘下面睡了一覺。
一覺醒來已經(jīng)是第二天的早上了，雨已經(jīng)停了，空氣中散發(fā)著泥土的香氣。點(diǎn)點(diǎn)也準(zhǔn)備回到它的蟻穴里面去了。走之前，它認(rèn)真地記住了這個(gè)地方和這個(gè)蘑菇傘，回到家以后它就把這件事告訴了大家。從此以后，只要是遇到小雨天回不了家的時(shí)候，大家都會(huì)躲到蘑菇傘下面去，又遮雨又能填飽肚子，多好��！
教師評(píng)語：文章的構(gòu)思特別好，從另一個(gè)角度來寫雨傘，把蘑菇的外形和雨傘相結(jié)合，又創(chuàng)造一個(gè)充滿童趣的小故事，這樣非常符合小學(xué)生的心里，易引起大家的興趣。
你為我遮風(fēng)擋雨，我讓你見到彩虹
吉林省洮南市三小六年四班 廖子涵
雨，在下著。仿佛是一個(gè)個(gè)下到凡間的仙子，滋潤(rùn)著大地上的一草一木。然而對(duì)我們來說，這雨就像是從槍中射出的子彈一樣。
我撐開了自己的傘，擋住了老天的狂轟濫炸。我從心里感謝這把傘，讓我沒有“中彈”。老天似乎又吹了一口氣，風(fēng)呼的一下刮了過來。不過我沒有讓傘被吹走，它一旦被吹走，我就要被雨點(diǎn)射成馬蜂窩了。
距離家還有十幾米了，曙光就在眼前！走進(jìn)樓道之后，我馬上將傘上的“子彈”全都甩了出去，雪白的槍彈自然留下了“彈孔”。真是山水輪流轉(zhuǎn)��！
外面的雨還在下，這老天爺?shù)钠庖矇虼蟮模瑫r(shí)不時(shí)就來幾次猛烈的攻擊，大地被射的千瘡百孔。我又從心中感謝雨傘：沒有你，我就慘了……
不知為什么，我突然體會(huì)到了雨傘的辛苦。每次下雨都要“舍身取義”，也怪可憐的。它會(huì)不會(huì)想要回報(bào)呢？有了！你為我遮風(fēng)擋雨，我就讓你見到彩虹吧！
這一天，雨停后，我把雨傘放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它也能一睹那曇花一現(xiàn)般的彩虹。它似乎在感謝我，讓它有了一生中最難忘的時(shí)刻。這樣，它為我遮風(fēng)擋雨也算值了吧！
教師評(píng)語：非常感嘆小作者的想法，總是能做到與眾不同，另辟蹊徑。語言優(yōu)美富有創(chuàng)造力，全文如行云流水般自然，稱得上是一篇難得的佳作。
優(yōu)雅走過下雨天
吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年三班孫千惠
自從我搬家那天起，我就和小妹踏踏實(shí)實(shí)地成為了碎花控。我們兩個(gè)的房間被碎花點(diǎn)綴的像夢(mèng)幻仙境一般。碎花的墻紙，書桌，展示柜，還有一床碎花的被褥和枕頭。我們兩個(gè)歡歡喜喜地搬了進(jìn)去，之后我們申請(qǐng)了淘寶使用權(quán)，恰巧這幾天下雨，我們又買了兩雙雨靴，兩把雨傘，全都是碎花的。
“叮咚，叮咚”，悅耳的門鈴聲響起，快遞叔叔遞上了包裹。我們迫不及待的打開，里面有三把傘，除了我要的拿兩把還有一把毫不起眼的傘，傘被傘包裹得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。我和妹妹以為那是贈(zèng)品，絲毫沒理會(huì)它，取出傘就去看雨靴了，卻沒想到那是媽媽為了考驗(yàn)我們而買的。
這一天，考驗(yàn)正式開始了。媽媽“一不小心”把妹妹的傘弄壞了。這時(shí)，妹妹自私的心理顯露出來了�！安徊徊�，我不要那把贈(zèng)送的傘！嗚嗚嗚！”她一把奪過我的傘，說：“我要這把！”我急忙奪了過來，“不行，這是我的！”“啪！”妹妹使勁扇了我一巴掌，驕傲地帶走了我的傘。
我一個(gè)人哭了起來，我的半邊臉已經(jīng)腫了。媽媽帶來了毛巾，替我消腫。妹妹也意識(shí)到自己錯(cuò)了，哭著向我道歉。我們兩個(gè)抱了抱，便和好了。這時(shí)媽媽取出那把傘。哇，原本那么丑的傘，一打開馬上變美了。這時(shí)正好下起了雨，我和妹妹穿上雨靴打著雨傘，去踩水了。
這把傘見證了我和妹妹的愛。
教師評(píng)語：文章開頭頗有新意，貼近生活實(shí)際，通過生動(dòng)形象的描繪，突出了人物的性格，也點(diǎn)明了文章的主題，文章情真意切，感人至深。
一把寫滿了愛的花傘
吉林省洮南市四小 五年一班 胡愷烔
它是傘，一把漂亮的傘，一把充滿回憶的傘。它是淡紫色的，身上還帶著漂亮的花朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的傘把就是它修長(zhǎng)的身體。但我愛它并不是因?yàn)樗�，僅僅是因?yàn)檫哪侵皇帧侵簧n老的、布滿斑斑裂痕的奶奶的手……
因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，腿腳不好，走起路來就顯得特別艱難，可是這絲毫不影響奶奶對(duì)我的愛和付出。一天早上，天氣晴朗，到了學(xué)校以后我才發(fā)現(xiàn)沒有帶雨傘。我心想:這么好的天應(yīng)該不會(huì)下雨吧？誰知道放學(xué)的時(shí)候突然烏云密布，雷聲陣陣，雨下的越來越大。啊，完蛋了，我沒有帶傘。今天爸爸媽媽都有事，誰來接我�。�
懷著忐忑不安的心情我走出了校門口，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，透過風(fēng)雨，有個(gè)瘦小的身影看著特別眼熟。啊，是我的奶奶！我沖出去一把抱住她，對(duì)奶奶說：“奶奶，你腿腳不好，怎么還來接我�。俊蹦棠绦χf：“我不是怕你被淋濕了嗎？”我就這樣和奶奶打著這把漂亮的傘回到了家。
這就是一把漂亮的傘，它承載這奶奶對(duì)我的關(guān)懷和疼愛！
教師評(píng)語：文章字里行間真情流露，奶奶對(duì)孫女的愛十分感人。文章以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
太陽(yáng)傘和彩虹傘的對(duì)話
吉林省洮南市 三小五年二班 馮方興
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和媽媽一起到商店里買了一把新雨傘。
一回到家，我就把新傘放到了架子上。這時(shí)，我仿佛隱隱約約聽到了說話聲，是從架子那邊傳來的。
“你好，我是新來的傘，我沒有名字，你幫我取個(gè)名字吧！”新傘說道。舊傘說：“好吧，讓我想想。你身上有那么多顏色，讓我數(shù)數(shù)：紅橙黃綠青藍(lán)紫，就像彩虹一樣，那我就叫你彩虹傘吧！”
“嘻嘻，彩虹傘，真好聽，我就叫彩虹傘了，那你的名字叫什么？”
舊傘說：“我不知道，我沒有名字�！�
彩虹傘說：“我?guī)湍闳�(gè)名字吧！嗯，你的顏色是大紅色，就像太陽(yáng)一樣的顏色，我就叫你太陽(yáng)傘吧！”
彩虹傘又說：“太陽(yáng)和彩虹是好朋友，你是太陽(yáng)傘，我是彩虹傘，我們就是好朋友了，好不好？”
太陽(yáng)傘說：“好啊，我們是好朋友。”
就這樣，我們家這對(duì)傘成了好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
教師評(píng)語：小作者的描寫非常認(rèn)真，比喻貼切,用詞生動(dòng).以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來兩把傘的故事，讀起來令人回味無窮。