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125的魅力
藝術節(jié)，每個人都盡展風采，狂歡屬于自己的精彩，不是所有人都會被肯定，也不是只有舞臺上的人才會被喝彩，反倒是那些“小人”的行為和語言更深入人心。一個班的榮耀不僅僅是臺上表演者的光環(huán)，它還是臺下人為之期待、鼓勵的責任、努力表現(xiàn)的激情。
就在昨天的藝術節(jié)，等待、等待、等待……終于到了期待已久的我們班的節(jié)目，當前面班表演完之后，我們班顯得格外亢奮，原本要睡著的同學也high了起來。還在報幕的時候，我們班幾乎所有人都站起來了，有的還站在凳子上了呢！所有人都在為之歡呼，所有人都在為之加油，所有人都在期待著！旁邊有人提醒我，去叫他們坐下來，說是會被罵的。我勉強地說了一句“好吧”。我把他們一個一個的叫下來，我心里又高興又不甘。同學們也極不情愿地坐了下來，我就在想：一場表演竟可以讓那么多人不顧一切，這也是其魅力所在吧！更讓我震憾的是同學們熱愛集體的心，連別的班的同學都說我們班很激動、很愛班級，他們也被我們班所感動、所折服了。我相信那些被我叫下來的同學，或許他們因看不清而怪自己視力為什么不好點，但是我相信他們即使看不清，但必須要看清的信念和激情不變！他們的愛集體之心的精神永不變！臺上的那些表演者們，看到此番此景之后，他們就更有動力、激情了吧！就在剛剛開始的時候，崔上因鞋滑而沒站穩(wěn)，臺下的我們班也很緊張，他們的每一個動作都牽動著每一個人的心弦，果然，不負眾望，他們臺上的表演者都很努力，很賣力，很完美，我很感謝他們給了我一場視覺上的盛宴。由于看到楊凱愿意犧牲他的背和腰時，我便深深的感動了團結的魅力，宣布我們班是一等獎�。∨_下的同學們比表演者們更加興奮，他們?yōu)樽约翰荒転榘嗉蠡�，但是他們賦予了所有人一份真誠，他們?yōu)榘嗉w付出了心意！
那些臺下的同學們，或許他們付出好多的努力，但是他們對待表演者、對待成績、對待班級也一樣的在意，他們的行為也可以感染和感動所有人，他們身上也有光環(huán)！當然，最主要是那些表演者們他們齊心，協(xié)力，愿意付出，他們也是真正的勝利者。那份魅力屬于125班，那份榮耀屬于125的每一個人！我相信125的這份魅力會永遠都在，會永遠感染每一個人。
羅杏雙
藝術的魅力
《狼圖騰》。
身著銀灰的132班上場了。每個人臉上抹著兩縷黑線，精神抖擻，一上場都彎腰伏背，眼中透出野性的光輝，直勾勾盯著臺下的觀眾，似乎我們便是獵物一般，似乎想將我們撕成碎片吞下一般，給人一種不可敵的雄偉場景。
他們似乎嗅到了一匹雄壯野狼的氣息，轉目，恭敬的凝視著，又想爭奪它無尚地位一般，血中徜著不服輸?shù)男宰�，繞著它轉，終于停止了，服從了這位優(yōu)秀健壯的首領。
首領威風不久，眼前燈光一黑，那原來嚴肅的氣氛一下掉了下來，首領捂著膝蓋，痛苦的扭曲，掙扎，其它的狼一匹匹打轉，觀眾的心也糾了起來，首領是被人類的獵槍擊中了膝蓋，狼匹們都焦急不已，卻又無能為力，都圍上前了，嗅著首領的傷口。哦，這么優(yōu)秀的首領，這么雄偉的集體，難道要因為獵人的槍，槍中兇惡的子彈而崩裂？
全場流露一股焦躁不安的氣氛，心中似乎漸起了一種對狼新的看法，從小，從安徒生的《小紅帽》開始，還有《三只小豬》，在我們心中，狼便被掛上“非正義”“兇神煞”“可怕”的壞名。可何曾知曉，大人們在一個純潔，富有可能性與藝術性的狼身上蒙了一層黑紗。要近看，才看得見黑夜背后的花。
奇跡緊接著而來到。
突然響起了泉水的聲音，幽靈而神圣，狼匹們渴望著，四處相尋，首領在這神圣之中站起來，這是人們心中所尋的形象吧，一個男子漢的形象，不管經(jīng)歷多少，受過多少苦，都要站起來。
首領在奇跡來臨之時，沐浴著清泉，重振起來。種群還要繼續(xù)延續(xù)下去，萬千子民也需要它。它是一匹被子彈擊中過的狼，它是一頭有血有肉的狼，它是一匹載著希望的狼，它們，是一群好狼。
掌聲絕，燈滅。思緒不止。
這是一部極富內(nèi)涵的表演，生靈各擁特色，可不管它們做了什么，都是生活中扮著自己的角色，我們不需要多加些什么評價。
幸運女神的光輝會灑給那些無罪的，善良的生物。
狼圖騰，狼之魂。
言果佳
魅力動人
在一個特別的日子里，我們舉行了藝術節(jié)，那是動人的，令人回味的。
在這次藝術節(jié)中，最令我感受最深的是何強老師唱的那首燭光里的媽媽。
這首歌的開始，是由我們班的班主任——羅老師和她親愛的兒子開始的。羅老師身穿一件粉紅色的衣服，顯得可愛、俏皮，配上她那甜甜的笑容和她對她兒子關心的眼神，帶給我們的是一幅慈祥的面容和一份沉甸甸的愛。
舞臺上，羅老師送她兒子上學時的場景讓我想起了我的母親，我母親對我的處處關心，送我上學時的那種不舍的眼神，讓我不會忘記。羅老師送完她兒子上學后，就開始做家務，我的母親何嘗不是這樣呢？安排好我的事后，又投入到自己忙碌的工作中去，為生活努力，為我能生活得而更好努力。她那臉上的歲月的痕跡，是抹不去的見證，母親是最美麗的人。
就在這時，何老師的女兒不知怎的爬進來了，何老師見了，把她女兒抱在懷里，讓我想起了我的父親。父親在我小時候，也是這樣把我抱在懷里，到處跑，有時還把我架在脖子上，跑來跑去，很幸�！，F(xiàn)在我雖然不能再騎到父親的脖子上，但我與父親之間的那份剪不斷，理還亂的愛，不會改變。到了這首歌快結束的時候，全場很熱烈。我站在凳子上，看著臺上——兒子回來了，母親早已在門口等候。田老師在旁優(yōu)雅地伴著舞，何老師抱著自己的女兒，嘴里唱歌為感謝自己的母親，慶祝母親61歲唱的燭光里的媽媽，我笑了，我幸福地笑了，腦里浮著我與媽媽、爸爸、奶奶、爺爺在一起的畫面。
歌雖然結束了，但我的內(nèi)心卻依然不肯離開。我想說：“我親愛的媽媽，您的叮囑，我永遠會記得，會珍惜。我最可愛的父親，我一輩子都想要您疼，等我長大了，您老了，我?guī)еヂ糜��！?/p>
這是一個不一樣的夜晚，伴著皎潔的月光，我們慢慢進入夢鄉(xiāng)，回想著今夜，今夜注定是一個充滿魅力的夜晚，這是動人的。
主持人的魅力
我們從來都只會看到那些主持人站在舞臺上的光鮮亮麗，卻從不知道他們在舞臺下的汗水的閃爍。
我們學校在昨天舉辦了藝術節(jié)，我們聽從政教處的安排來到了大禮堂，節(jié)目還沒開始，便聊起了天來，我和倪沁琳一起聊著天，從舞臺布置談到主持人，從主持人談到今晚的節(jié)目，我們的嘴巴就沒有一刻停歇過，整個會場也是一片熱鬧的景象，就在這時，一束聚光燈打到了舞臺上，舞吧上的燈卻關閉了，忽的一個雄厚的聲音闖入了我們的耳朵——“現(xiàn)在有請我們的主持人閃亮登場。”隨著主持人一個個出場，我們也一聲一聲地歡呼，出場一個，我們就叫他的名字，隨著一聲聲的“何強老師，李小紅老師，陸巧倩，崔上”我們的藝術節(jié)也就拉開了帷幕，他們整齊地，大聲地，莊重地對著我們說“大家好�！边@時的會場又達到了一個高潮，藝術節(jié)這才正式開始。
整個藝術節(jié)中，我們四個主持人都表現(xiàn)得非常好，因為他們的表現(xiàn)，我們這次的藝術節(jié)圓滿結束。
很多人都在想，為什么他們四個人能表現(xiàn)得這么出色，答案很簡單，努力堅持地去練好這份稿子，將它爛熟于心，練一遍不行練第二遍，就這么一直練下去。
還記得上周星期天的晚上，我們都在教室里自習，而他們四人卻在隔壁辦公室練習稿子，我一直聽到他們賣力的講著“大家好”，這一句起碼重復了四遍，我們都覺得這已經(jīng)很好了，可他們卻還是覺得做的不到位，又重復的練習，直到自己滿意為止。正是因為他們這樣的努力，這樣的堅持，那句“大家好”才在藝術節(jié)上成為了一個高潮。
他們四個主持人也許不是這一場藝術節(jié)的中心人物，但是我們深知，沒有了他們，我們這次的藝術節(jié)也不會這么順利的進行。
他們的魅力并不在于講得有多好，也不在于表現(xiàn)得有多好；僅僅只是他們骨子里所表現(xiàn)出來的那股努力拼搏，堅持不懈的勁兒，這讓我著迷。
張琬婷
魅 力
盼著盼著，練著練著。幾周過去了，等得叫苦的藝術節(jié)也來了，正是因為有了初一那次，我們才對藝術節(jié)有這么大的向往。正是因為有了初一那次，藝術節(jié)對我們才有這么大的吸引力，吸引我們的是什么？藝術，藝術是什么？魅力！
因為參與了節(jié)目的排練、彩排，我才知道這次的節(jié)目水準有多高。雖然我不是男一、男二，一個小小的配角的我為如此特別、出眾的節(jié)目中閃過我的身影而感到欣慰。
舞蹈老師姓周，我與她也有過交流，但不多。我對她也有過偏見，但轉瞬間煙消云散，她令我改觀，因為她的誨人不倦，親力親為，或許教舞本該這樣，但我不這么認為。她所令人怕的是隔老遠都能聽到嚴厲的，大聲的叫罵，真的很嚇人、很兇，但她苦心不系我們，又為什么這么不顧面子呢，因為在意，因為親近，所以毫無保留，所以肆無忌憚。這，才是藝術，這就叫魅力。
還有男一號，他以他的大方、熱情，贏得了這個角色，他唯一比男二男三特別得多的就是舞開場時他那段獨舞，那也是一個亮點，看點，蹲著馬步，重心兩腿互換，雙手在空中有快有慢地劃圈舞動，最后一個抬腿，而身后是綢子，綢子后是什么？這更給他添加了一份英雄色彩。舞到中間，他更是一個接一個的高難度動作。這場舞，他是魂，這就是魅力。
魅力包括華麗的外表，包括睿智的頭腦，也包括待人溫和的性格。但魅力，更是那由內(nèi)而外散發(fā)的吸引，即使忌妒、不滿，但也不得不承認對他們的肯定。這，就是魅力。
這，就是魅力！
逢宇霆
魅力飛揚
入冬，云龍學子迎來了第九屆校園文化藝術節(jié)。
到了周二，八年級年級組的同學們顯得格外地神采飛揚。因為今夜是屬于熱情活潑的我們，今夜，我們要讓八年級文藝匯演在文化藝術節(jié)里大放光彩。
下午，作為表演者的我們早已按捺不住內(nèi)心的欣喜，哪怕是服裝再粗糙，我們也像穿新衣服一樣換了上來。校園里到處可見身著奇裝異服的同學在彩旗飄揚里走著，身披架裟的唐僧，頭頂絨帽的扎西得勒，腳蹬布鞋的紅軍戰(zhàn)士。我們期盼著這樣別具風格的服裝會能為我們的節(jié)目無聲點綴。
于是，傍晚時分的我們，帶著一對炯炯有神的目光，揚著怒放的心花走向大禮堂。
上十個炫爛的節(jié)目，五花八門，令人眼花繚亂，133班的《時間都去哪了》感人至深，128班的《扎西得勒》久繞人心，135班的《彩云之南》深幽有韻……這樣熱鬧的環(huán)境，這樣斑斕的場合，再融合進同學們近一個月的辛勤勞動，簡直對這樣的舞臺做評價都倍感多余。
令我印象最深的是那一場《狼圖騰》。伴著撥動人心的音樂，表演都在朦朧中慢步移動著，他們的眼上抹著狼性的黑色，頭發(fā)上別著白色的絨毛，他們的妝容將狼的特征化得淋漓盡致，他們在舞臺上一開始張牙舞爪，四肢強健有力，時而彎著背，時而弓著腰，似乎是首領站起來了，狼群忽然柔和起來，狼首領繞臺弓著腰奔騰著，像極了一只奔騰在草原里生生不息的野狼。突然，天空中一聲響雷，狼首領一下倒在了地上，音樂由激越的狼嚎轉變成了默默的寂靜，狼群的目光全都在首領身上，狼兒們一個個似乎哀泣著，有力的爪松馳了下來，放在下巴下，一個女孩飾演的女狼焦急而柔和地看著狼首領，首領努力地站起來，攀附著她。初春又來了，鳥兒喳喳地叫起來，花開的聲音都可以聽見了，一切都恢復了生機，首領狼“唆”地站起，他們繼續(xù)飛舞著，似乎有一雙閃爍著綠光的眼睛在注視著你，堅定而溫和。不令我們是有人性的人類，它們也是在狼性的狼群，但也并非只是兇殘惡煞，只是人類缺少了一雙好似狼群的眼。
令我記憶很深的還有何強老師演唱的《燭光里的媽媽》。羅老師和陳臻逸親情上臺演出。羅老師幫陳臻逸整理著衣著書包，望著他走去上學的路，時而相擁時而招手，我想，伴著何老師圓潤高亢的歌聲，羅老師和陳臻逸以及臺上臺下老一輩少一輩的人，感觸不會少吧。節(jié)目進行時，何老師的女兒突然跳了上臺，看見何老師有力的臂膀托起女兒，小女孩展開稚嫩的笑臉，我的心里升起一枚暖陽，這樣的爸爸不會差！如果何老師的親人在臺下看著，不知這是不是也是一種特別的天倫之樂呢？
至于本班的節(jié)目，我只能由衷地說一聲好，至少我感受到了練舞的歡樂與痛苦，也看見了上服裝后相擁取暖的我們，有一骨子熱乎勁，更了解到在臺上掉了只鞋子的何睿臨危不懼時也會臉紅。親子節(jié)目與閉幕式還在等著我們，只要有軍人的信念，我們一定可以更好。
幕后有努力的我們，有辛勤的工作人員，臺前有期待的同學們，有規(guī)劃演出的校領導，我或許不會記得所有，但是，我不會忘記。
經(jīng)歷了這一切的人是幸運的。
唐子璇