關(guān)于奇幻歷險(xiǎn)故事作文范文:“書呆子”環(huán)游記
編者按：應(yīng)該怎樣地去讀書?讀完這個(gè)故事之后，你一定會有所感悟。真心地為小作者用心的思考點(diǎn)贊，這樣的文章多多益善!下面讓我們一起來看看這篇“書呆子”環(huán)游記。
小明非常愛看書，只要有書的地方就有他，只要有他的地方自然就有書了。有同學(xué)問他怎么這么喜歡書，他學(xué)著古人的樣子說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學(xué)們背后都叫他“書呆子”。
有一天晚上，小明在看歷史故事書�？粗�，看著，迷迷糊糊要睡覺時(shí)，忽然書中閃出一道金光，跳出了一個(gè)小人。
只見它全身金黃，頭上有一對觸角，身子上長著一對小巧玲瓏的翅膀，后面拖著一條短小尾巴。 小明見了，嚇得跳起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你是誰?”
小人說：“不要害怕，小朋友，我是書精靈，我見你非常喜歡看我們書，就想獎賞你，所以就出來了，帶你到書中旅行，看看故事的真實(shí)場面，想不想去呀?”
小明聽了，懷疑地問：“真能看到嗎?我看這些故事寫得也不知道是真假?”
小精靈回答：“當(dāng)然能!”
小明興奮地拉著小精靈的手說：“走吧，走吧。”說完兩人跳進(jìn)書里。
“小精靈咱們?nèi)ツ?從哪里開始?……”小明著急地問。
“不用著急，咱們有的是時(shí)間。”小精靈不慌不忙地說。
首先，小精靈帶他來到一個(gè)院子里，只見有一群小朋友在一起玩捉迷藏。突然一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)水缸里，大家都很慌亂起來，有的嚇哭了，有的跑了，有的呆在那里。這時(shí)，有個(gè)小朋友很冷靜，他找來一塊大石頭，向水缸砸去，缸壞了，水流出來，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。
“我知道，我知道，這是《司馬光砸缸》的故事，我都看幾回了。”小明激動地說。
小精靈說：“是啊，這是真實(shí)的場景。”
小明趕緊跑到司馬光面前，一副崇拜的樣子，自我介紹起來：“司馬光，你好!我是未來世界的人，你太聰明，真了不起，要是我遇到這情況，我肯定不如你。”
司馬光一臉疑惑地問：“你，未來世界的人，咋回事?”
小明見了慢慢，詳細(xì)地跟他解釋起來……
過了一會兒，司馬光有點(diǎn)明白了，小明又問：“你怎么能這么冷靜，能很快找到辦法?”
司馬光說：“我父親從小就教育我，不管遇到什么問題，不要慌張，越亂越不能解決，只有冷靜思考才行。缸里有水，只有缸壞了才能流出來，正好旁邊有一塊石頭，把缸砸壞了就行。”
小明聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，對司馬光豎起了大拇指。接著小明加入到小朋友群里和大家一起玩起來。
太開心了，由于小明還要繼續(xù)旅行，就跟司馬光他們戀戀不舍地告別了。
路上，小精靈又跟小明講了許多司馬光的故事，告訴小明做事要動腦筋思考，才能進(jìn)步。
接下來，小精靈又帶著小明在一座房子面前停下來，只聽見屋子里傳來母子說話的聲音。
“媽媽教你的字，記住了嗎?”
“記住了。”
“那好明天一早我來考考你，你去睡吧。`”
“哥哥，母親教的字你都會了嗎?”一個(gè)小孩說。
“我都記住了，你怎么會問這個(gè)?你沒記住?”哥哥說。
那個(gè)小孩又說：“我己經(jīng)記住了，可是又沒把握，不行，我一定要再多練幾遍。”
哥哥心疼地說：“天氣涼了，你在我肚子上寫吧，有錯(cuò)的，我提醒你。”
說完，弟弟在哥哥的肚子上寫起來，一遍又一遍，嘴里還念叨著。當(dāng)他寫完最后一個(gè)字時(shí)，聲音也沒了，睡著了。
第二天，母親考核時(shí)，一遍就通過了，母親驚喜道：“這孩子神了，前天教了這么多字，過了一天，就能滾瓜爛熟，將來準(zhǔn)能干大事!”
小明看到這里，問小精靈：“誰啊?這么厲害!”
小精靈說：“他是孔子，孔圣人小時(shí)候呀。”
“他小就學(xué)習(xí)寫字，讀書太勤奮了，我們還在抱著玩具過家家時(shí)，他就開始讀書了，怪不得他能成為名人!”小明敬佩地說。
小精靈又說：“三分聰明，七分努力，一個(gè)人光聰明，不刻苦、不勤奮，等于廢才，你看孔子之所以能成為圣人，除了他的聰明，還有那契而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。一分耕耘，一份收獲。”
小明聽了連連點(diǎn)頭，心想：跟小精靈出來旅行，收獲太大了，我要改掉壞毛病，養(yǎng)成刻苦、勤奮的好習(xí)慣。
“小明，小明醒一醒，嘴里在說什么呢?”媽媽喊道。
小明睜開了眼，啊，是夢呀!小明開心極了，因?yàn)樗昧嗽S多許多。
作者：海光小學(xué)四(5)班 陸雨菲