關于獨立的作文二年級
關于獨立的作文二年級1：
小時候，我還不會自立，媽媽就像專門為我才生的大樹一樣，而我就是那可愛的小鳥。
幾個月的時候，是媽媽給我穿衣服。三四歲的時候是我穿著媽媽早已給我準備好了的衣服。可是到我五六歲的時候我就能自己穿衣服了，你們知道是什么緣故嗎?讓我來告訴大家吧!
我上小學一年級的時候，爸爸和媽媽就商量把我送進了托教班，每天早上像梳頭、疊被子、收拾床鋪這樣的活我都不會做，都是老師幫助我的。后來慢慢地這些事我會做了，爸爸、媽媽也夸我長大了，學會自立了，在學校我也能管住自己了，從此我學會了自立。
不光在生活上我自立了，在學習上我也有進步：以前我由寫作業(yè)爸爸、媽媽打著罵著也不肯主動寫作業(yè)，現(xiàn)在我能主動寫作業(yè)了，這說是我的進步。
現(xiàn)在很多事我都可以自立了。
關于獨立的作文二年級2：
經(jīng)過兩個星期的獨立自主生活體驗，我體會到爸爸和媽媽很辛苦。因為他們每天要買菜、煮飯，要送我上下學，還要上班。
在這段時間里我學著做了許多的家務：炒菜、洗碗、拖地等。這樣我不但提高了獨立生活的能力，而且?guī)桶职趾蛬寢寽p輕了負擔。我還學會了合理地安排時間。我總是把學習的時間安排在前面，把玩的時間放在后面。
我學會了獨立自主。當然還有許多做得不夠的地方，希望我能在以后的時間里，把家務和學習都做得更好!
關于獨立的作文二年級3：
暑假，我去參加了夏令營，在這之前， 從來沒有離開過爸爸、媽媽，獨自一人在外面過夜。在營里，什么事情都要自己做，比如：自己一個睡覺、整理內(nèi)務、自己照顧自己、各不認識的同學相處。這讓我學會了自己的事情自己做。
第一天，我不習慣那里的生活，到了晚上就很想回家，哭著給媽媽打電話，要求媽媽帶我回家，可是媽媽卻鼓勵我說：“寶貝，你要試一試，要嘗試在不同的地方和不同的人生活。”教官也說“你總有一天會離開爸爸媽媽，學會獨立的。”后來我就想試試，也許我就可以呢。第二天我還是很回家，可是我沒有哭了。我也完全投入第二天的活動與游戲，特別是燈塔游戲，是用軟軟的吸管搭一個牢固的燈塔，一共6組，我們組通過大家的努力得了第4名。我
我覺得夏令營不僅好玩，還讓我學會了獨立。
關于獨立的作文二年級4：
以前，我總是和爸爸媽媽一起睡。我很想很想一個人睡，可是我壯大了膽子也還是要大人陪著才能睡著，三更半夜醒了發(fā)現(xiàn)自己一個人在睡，就慢吞吞的跑到媽媽的臥室才安心。第二天一早，媽媽看見了就奇怪的說：“昨晚自己不是睡的很好嗎?怎么又跑到我這邊來了?”當時我被媽媽吵醒了，就慢吞吞的爬起來說：“昨晚我夢游過來的。”我跟媽媽開了個玩笑。
所以，每天我都試著自己睡，可每天都是三更半夜走到媽媽的臥室去。終于有一天的晚上，我竟然三更半夜沒有換臥室。“哎呀，哎呀!好事呀!”我開心又驚奇地叫道。我趕緊跑到媽媽那兒跟她說。媽媽高興的說：“珺怡終于長大了，敢一個人睡覺了。”我高興地說：“我終于學會獨立了。哦耶!”
關于獨立的作文二年級5：
從小到大我一直在媽媽的呵護下成長，我的衣食住行都是由媽媽在細心地照顧著�？墒怯捎诮衲臧謰屧诩依锩χ涨�，沒有時間照顧我，把我寄托在老姑家一個星期。剛開始我有點不習慣，心想沒有媽媽在我該怎么辦?因為畢竟沒有離開媽媽這么長時間，我一直鬧著小情緒。
但媽媽一直囑咐說：“你長大了，要學會獨立學會自己照顧自己，媽媽忙完這幾天就來照顧你。”我認真地思考著媽媽的話，似乎明白了，自己要學會獨立不能什么事情都依賴著父母。通過這一星期的生活，我用實際行動證明了自己，同時我的表現(xiàn)也得到了媽媽的認可。媽媽夸我真的長大了。
關于獨立的作文二年級6：
昨天，我和姐姐一起去玩，走著走著，就說起來話來了，姐姐說：“我要去社區(qū)報到，但是我不認識。”我說：“我認識，帶你去吧。”過了一會，我們就到了社區(qū)，我們進去了，填完了表格，就回家。到了家，姐姐連忙跑上去開電腦，我就和奶奶說：“我要自己去買書。”奶奶不放心，就叫姐姐陪我去。我就跟奶奶說：“我不需要姐姐陪我去，我長大了，要學會獨立。”因為我的堅持，奶奶只好答應我了。我高興的笑了，馬上就跑出去了。來到公交站，我看到汽車來了，就上去了。很快我就到了新華書店。
在新華書店里，我找到了想要的書，給了錢，就走了。
這是，我學會了獨立!