有關(guān)細節(jié)決定成敗的作文

　　“細節(jié)決定成敗”。這句話可能都聽過，也知道其中的道理，可總是有些馬虎的人忽略了這些。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)細節(jié)決定成敗的作文，歡迎閱讀。

　　有關(guān)細節(jié)決定成敗的作文1:

　　在我們的身邊有許許多多的細節(jié)影響著我們的生活，有的讓我們成功，有的讓我們失敗，在我的身邊曾經(jīng)有一個細節(jié)讓我失敗過。

　　記得有一次，我們在劉老師那里學作文的時候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛后，劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙，接著讓我們睜開眼睛，說：“這是一家公司曾經(jīng)的考軾題，今天我們就來考這個題，如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖。”然后她說：“我數(shù)一二三，你們就翻開白紙，開始答題。”“一，二，三，開始。”我們開始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因為只有那么短短的五分鐘，哪有心思讀題啊!我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，后來因為太慌，連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發(fā)著神，心里想：“我肯定能得到棒棒糖。”突然，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師念到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我聽來聽去就是沒聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什么，劉老師說：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧!剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎?誰叫你們不讀題。”得到了棒棒糖的人得意揚揚的站在一旁，美美地吃著，我們這些人只能站在一旁，看著得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細讀題的呀，OH,MYGOD!老天爺呀!為什么這樣啊，天哪!我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了

　　我們經(jīng)后一定要注意細節(jié)，不要再讓細節(jié)使我們吃不了心愛的棒棒糖!

　　有關(guān)細節(jié)決定成敗的作文2:

　　很小的時候，老師們經(jīng)常提醒我們“細節(jié)決定成敗”�？墒悄菚r的我還沒有完全理解這句真理的含義。隨著年歲增長，我漸漸對這話有了感觸。

　　這不，又是一個豐富多彩的暑假，家長們又開始為自己寶貝孩子選擇補習班了。有的要學琴棋書畫，有的要學外語奧數(shù)，還有的要學足球籃球。補習的種類也真是五花八門，唉!這家長們都是望子成龍心切啊!我媽媽也讓我去學習游泳，我先是死活不同意，因為我害怕被淹死了，就可惜了我這個花季少年。后來聽媽媽說有一些游泳的安全裝備，我才同意了。

　　學習游泳的第一天，我懷著一顆膽怯的心來到體育館的游泳池，看見了我們的教練。他全身肌肉豐滿，皮膚黝黑，我心里暗自想：啊!這個教練看起來好兇呀!如果表現(xiàn)不好，他會不會打我們啊?但是我轉(zhuǎn)念一想：我是新來的，他應該不會對我動粗吧!

　　訓練開始了，我本以為教練只會叫我們在淺水池游，可是誰知道，教練竟然直接把我們抓到水池最深的地方，然后把我們一個個像煮餃子似地扔下水池，我們被扔下水池后，有的想立刻爬上岸，可是剛到岸邊，又被教練踢下了水;有的拼命在水里掙扎，累得筋疲力盡;還有的趴在別人的身上，怕被淹死。我們一個個都被折騰得有氣無力，上岸后甚至連說話的力氣也沒有。我的心里就想不明白：教練為什么不讓我們從淺水區(qū)慢慢地學，而要讓我們?nèi)プ钗ｋU的地方學呢?

　　后來，我回憶這件事，才明白了，教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，是為了消除我們心里對水的恐懼感，這樣才可能學會游泳，果然如此，現(xiàn)在我就學會了游泳，而且水平還不錯呢!就是這樣一個小小的細節(jié)決定了我的成功與失敗。瞬間，我突然感受到了“細節(jié)決定成敗”這句真理的深刻含義。

　　有關(guān)細節(jié)決定成敗的作文3:

　　古人云：“不矜細行，終累大德”是說不注意微細之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習慣加上臨時的行動便構(gòu)成美德。”這些話便強調(diào)了細節(jié)的重要性。

　　決定成敗的不一定是細節(jié)，但細節(jié)決定人的幸福與否。細節(jié)，就是指構(gòu)成生活的細微末節(jié)，也是人的習慣之因。細節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽光與色彩。細節(jié)蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。

　　如果你想要成功，那么存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。

　　例如曾經(jīng)在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠。他去見一家印刷材料供應站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣給他印刷設備，但是經(jīng)理的第一個問題就問：“你有存款嗎?”這位年輕人確實存了一點錢，他每個星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來他又以這種方式購買更多的印刷設備。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。今天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢的好習慣是分不開的。這就說明了這本書的主題《命好不如習慣好》更說明了習慣決定命運，細節(jié)決定成敗。作為一個人來講，從小要養(yǎng)成一個良好的習慣，做任何事都要從小的細節(jié)做起只有這樣才能達到理想的宗旨和實現(xiàn)自己事業(yè)的遠大理想與結(jié)果。

　　有關(guān)細節(jié)決定成敗的作文4:

　　今天，校長對我們畢業(yè)班的學生開了一次會議。這次會議，不僅體現(xiàn)出了畢業(yè)班的負擔和壓力很大，也體現(xiàn)出了李校長對我們的關(guān)心和愛護。所以，此次活動。對我們能否走好學習之路起了很大的幫助，同時，也給我們留下了深刻的印象。

　　早晨7：50分左右，我們在陳曉星的指揮下，邁著輕松的步伐，愉悅的心情來到了電教室，參加畢業(yè)班會議。

　　李校長面帶微笑地望著我們，當我們做好各自的位置時，他親切地對我們說：“同學們，我們今天主要來講講六年級畢業(yè)班的一些內(nèi)容，下面我將帶領(lǐng)大家多方面進行解說。給點掌聲，好不好?”

　　會場是頓時響起了一陣排山倒海的掌聲。

　　掌聲后，李校長和藹可親地對我們說：“你們就要畢業(yè)了!所以，你們一點要“抓”好學習，努力爭取更優(yōu)異的成績!絕不能向以前那樣放松的學習了!“他的臉色逐漸變得嚴肅，憂慮起來，你們一定要更加刻苦地學習了，不能再松懈了，否則，你們以后就無法去面對社會面對生活，更沒有臉去面對自己!你們說，那時，吃虧的是誰?”

　　隨后，他根據(jù)“學習”這一詞的含義，讓同學們輪流上去做解釋。李校長細細地傾聽著同學們的回答，但都沒有讓他滿意，最后，他說上了一句：“細節(jié)決定成敗，成敗要靠自己!”

　　是的，正如李校長說的那樣，“細節(jié)決定成敗，成敗要靠自己!”只要你細心地學習，認真地觀察與發(fā)現(xiàn)，那么，成功就離你不遠了!