以考試為話題的作文600字：出乎意料的考試
今天，丁老師跟我們玩了一個(gè)很出乎意料的考試。
這個(gè)考試讓我很意外。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到丁老師大聲地說(shuō)，讓我們?nèi)ビ^察家長(zhǎng)休息室里的事物，回來(lái)考試，還特意說(shuō)我們回來(lái)前她會(huì)倒數(shù)十秒。那時(shí)，我正心不在焉地看著外面那競(jìng)相開(kāi)放的喇叭花，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這時(shí)丁老師發(fā)了指令，我們開(kāi)始來(lái)到家長(zhǎng)閱讀區(qū)觀察。
我左看看右看看，覺(jué)得沒(méi)什么可看的，就情不自禁地跟劉靖南講起了話。突然，丁老師開(kāi)始倒數(shù)了：“十…九…八…七……”我滿不在乎，以為丁老師在蒙我們。其他小朋友一個(gè)勁地沖進(jìn)教室，而我直到數(shù)到“一”時(shí)，還在觀察窗外剛進(jìn)窩的小貓，然后才慢悠悠的走回了教室。這時(shí)，我看見(jiàn)丁老師正一臉驚訝的看著我，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)。
終于開(kāi)始宣布考試的事了，這時(shí)，丁老師用得意的眼神看著我們，我心里從緊張已經(jīng)到焦慮了，我在想丁老師是一個(gè)好老師給我個(gè)滿分，還是一個(gè)狠心的老師給我個(gè)零分。這時(shí)丁老師問(wèn)起了剛才在家長(zhǎng)閱讀區(qū)看到什么的問(wèn)題，同學(xué)們都答對(duì)了，我還以為這次考試結(jié)束了呢。這時(shí)，丁老師又發(fā)話了，我才剛放松的心又緊張了起來(lái)。丁老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們這次考試其實(shí)是，在十秒之內(nèi)回教室的同學(xué)滿分，在十秒之后回教室的話……很抱歉，零分，因?yàn)槟銈儧](méi)有守時(shí)。”我心跳頓時(shí)從分秒一下變成了每秒100下。
啊，我竟然考了個(gè)零光蛋，因?yàn)槲一亟淌易钔�。我失望極了，為什么會(huì)那么慘，我只想多觀察一會(huì)兒，怎么會(huì)不及格了呢?
最后我終于明白了，丁老師是要考我們的守時(shí)。所以我從此以后要注意守時(shí)了。
丁老師點(diǎn)評(píng)：做完這次游戲后，孫銘陽(yáng)小朋友寫下了這篇文章，結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，詞句精彩，尤其是心理描寫很細(xì)致，很到位，使用了“情不自禁、滿不在乎、緊張、失望、焦慮”等詞語(yǔ)，還有“我心跳頓時(shí)從分秒一下變成了每秒100下”這樣的句子，看出了隨著事情的進(jìn)展發(fā)生的心理變化。本文獲得20xx全國(guó)第13屆希望杯作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。
對(duì)小作者的總評(píng)：孫銘陽(yáng)小朋友閱讀基礎(chǔ)不錯(cuò)，語(yǔ)感很好，寫作思路清晰，邏輯思維和形象思維都不錯(cuò)。語(yǔ)文功底較好，字詞錯(cuò)誤較少，書寫工整，文章讓人喜歡。以后可以進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀量和閱讀種類，各種題材的書籍都有接觸，在寫作時(shí)，只需要把握恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，發(fā)揮想象力的優(yōu)勢(shì)，把平常的事情賦予有趣的意思，就會(huì)更好。祝再出佳作!
本文作者：孫銘陽(yáng)(公眾號(hào)：北京文鑫作文)