推薦一本名著的作文精選4篇

　　名著,這個詞無論在何時、在何地都時時伴隨著我們。名著,向來被人們贊頌、學習。名著一直蘊育了一代又一代的偉人，讀名著就是和名人談話，會讓我們受益匪淺;學名著就是在學做人會讓我們成為一個大寫的“人”。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的推薦一本名著的作文精選，歡迎閱讀。

推薦一本名著的作文精選一

　　古人云：“書有乾坤大，筆下天地寬”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這不禁激起了我的好奇心，于是，我走進了古今中外的名著，在書的海洋里好好地徜徉一番。

　　回想我小時候，識字不多，望著爸爸書架上各種各樣的書，便覺得看完是可望而不可及的事，只有羨慕的份。而現(xiàn)在的我長大了，知道書中有我想知道的無數(shù)謎底，為了增長自己的閱歷，為了達到有像父親一樣“腹有詩書氣自華”的境界，我每天都從父親的書架上尋找著精神的快樂。

　　我讀的第一部小說便是《三國演義》，雖然對書的理解不是太深，但我有自己獨特的見解。曹操應算是書中的一個反派人物，他雖放蕩不羈，卻很有才華，且足智多謀，善于隨機應變。許助評論他為“治世之能臣，亂世之奸雄”，我認為對他的評價實在是太苛刻了。記得《三國演義》中曹操說過：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”難道這真像人們所說的是一種自私的人生觀嗎?非也。在東漢末期，社會動蕩不安，戰(zhàn)亂頻繁，曹操想統(tǒng)一中國，這并不能說他有野心，只能說是他有雄心壯志。古來成就大事業(yè)的人就要在關鍵時刻挺身而出，要忍痛割愛，不能有婦人之仁。試想當初關羽若不顧念曹操的情，在華容道上不放曹操的話，那最后統(tǒng)一全國的不就是蜀國了嗎?有人會認為關羽應該講義氣，但我并不這樣認為，戰(zhàn)爭畢竟是殘酷的，對敵人的仁慈就是對自己的犯罪，關鍵時候絕不能心太軟。

　　當我讀到高爾基的《童年》時，苦命的阿廖沙讓我潸然淚下，他對生活的熱愛讓我如同在黑暗中看到光明，在邪惡自己中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，讓我在悲劇惡氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。小說中的外祖母如同是一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒一般寬大的胸懷，給阿廖沙一戰(zhàn)勝困難的力量，使他在黑暗和令人窒息的環(huán)境中，仍然能保持著奮進的勇氣和信心，并讓自己逐漸成長為一個成長的路上，有書伴我同行，我不會感到寂寞;有書伴我成長;我一定會茁壯;有名著伴我生活，我的人生會更加精彩。

推薦一本名著的作文精選二

　　讀了這則故事后我深有感觸，覺得我們現(xiàn)在一定要慎重選擇，也許我們今天一個重要的選擇，就會決定我們三年后的生活，所以我們現(xiàn)在一定要珍惜生活，慎重選擇。這時我不禁想到了那句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正如著名散文家朱自清寫的那篇散文《匆匆》一樣，時間在監(jiān)獄里匆匆流走，三年的大好時光換來的卻是一事無成。如果我們現(xiàn)在不珍惜時間的話，時間老人便不會給我們留一分一秒的時間。所以我們一定要向猶太人學習，珍惜時間努力學習，努力拼搏，努力奮斗，珍惜時間。那樣才會有更多的收獲。

　　努力去和時間賽跑吧，它會給你很多意想不到的驚喜。我非常喜歡這本書，因為它不僅讓我學到了更多的知識，還教會了我做人的道理。

推薦一本名著的作文精選三

　　名著,這個詞無論在何時、在何地都時時伴隨著我們。名著,向來被人們贊頌、學習。名著一直蘊育了一代又一代的偉人，讀名著就是和名人談話，會讓我們受益匪淺;學名著就是在學做人會讓我們成為一個大寫的“人”。這些都是大的方面，往小了說，名著可以幫助我們學習，提高閱讀能力，可以掌握的知識，可以學會習作，讓作文水平提高。

　　魯迅的《朝花夕拾》收錄了他的十篇優(yōu)秀雜文，相當有歷史價值，讓我們明白了近代歷史的黑暗社會，用許多反面例子來教育我們好好作人，修正我們的品質。而《鋼鐵是怎樣練成的》則給我們展示了保爾.柯察金從小到大的歷程，他那堅強不屈的品質，積極向上的人格都給人以極大的震撼，使你不得不為之欽佩，感嘆自己的人生價值。

　　凡爾納的《海底兩萬里》則把你帶入了另外一個世界，你的思緒隨著他進入了海洋世界，駕駛著“鸚鵡羅號”穿越黑洞，周游奇妙的海底樂園，你會被那神奇的軟體動物、美麗的珊瑚深深吸引。羅貫中的《三國演義》又讓你來到三國時代，這兒是一個勾心斗角、智者云集的社會，諸葛亮的聰明智慧令劉備一次次虎口脫險，你目瞪口呆之余，他又巧設空城、化險為夷，你只能甘拜下風、自嘆不如了。

　　名著會讓你如同心靈受了一次洗禮。它像時光機，讓你在歷史的長河中游蕩;又如金鑰匙，把知識的門打開;還似哲學家，告訴你人生的許多哲理。

推薦一本名著的作文精選四

　　現(xiàn)在,我給大家推薦的書名為,故事的主人公叫王雙玲,她是一位老師,她明知自己有心臟病,但她還是向學校申請了一全校聞名的“三差”班.她進入班級才一天,頑皮的路明在馬路上踢足球而不幸被卡車撞了,住進了醫(yī)院,他媽媽趕到了醫(yī)院,不分是非,沖上去就把王老師罵了一頓.可自從路明住進醫(yī)院后,王又玲老師給他補的課一堂也沒有落下過.

　　更令我感動的是:這個差班還有名女生叫周萍麗,有一次考試,她只考了38.5分,但她考這個分數(shù)也不能全怪她,因為她爸爸媽媽離了婚,媽媽沒有固定工作,在家糊紙盒掙錢,周萍麗在家燒火.燒飯,累得直不起腰來,哪有心思學習呢,在王老師的幫助下,她期末考試終于考了77分,王老師買了書包和文具盒作為獎勵……

　　王老師真不愧為一位好老師,她把這個班治成了``三好班級’’,而她自己因心臟病發(fā)作,年僅40歲就離開了人世.

　　我推薦的理由是:很多同學都很淘氣,不會理解老師,相信他們看了這本書也一定會明白老師在我們身上付出的心血.

　　我們要從小養(yǎng)成尊重老師的好習慣.所以希望大家好好讀一讀這本書.