以陪伴為話題的作文700字
生活缺少不了陪伴，陪伴為我們的成長(zhǎng)生活增加幾分溫暖。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于以陪伴為話題的作文700字，希望能夠幫助到你們。
成長(zhǎng)，因父母的陪伴而精彩
人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn);可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。
來(lái)講講陪伴吧!可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎?有什么好講的?其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽聽我講的這件事吧!
不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣?
從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。
記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢?在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。
終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。
醒來(lái)之后，看見爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了?好點(diǎn)了沒(méi)?爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的!”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。
雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)!謝謝你們!
陪伴
書，砍斷枝條還可以再生;草，燒毀了還可以在長(zhǎng)。懸崖上的青松茁壯地成長(zhǎng)著，但他不想被遺忘。
目前在中國(guó)有農(nóng)村留守兒童近20xx萬(wàn)人，且隨著社會(huì)的發(fā)展，呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。即使在經(jīng)濟(jì)大省廣東，農(nóng)村中也有大量的留守兒童，他們中的大多數(shù)在隔代教育中成長(zhǎng)。父母外出打工使這些農(nóng)村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗(yàn)，從調(diào)查情況看，留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn)，明顯差于其他孩子。
習(xí)狀況一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人水平較低，沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，使留守兒童得不到有效的督促和引導(dǎo)，大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理素質(zhì)不健全。不少留守兒童性格內(nèi)向，情感淡漠，情緒低迷，心理承受力差，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑的思想，有較強(qiáng)的孤獨(dú)感。
這是我國(guó)留守兒童的一些現(xiàn)狀，看完這些，你有什么感慨嗎?
打開電視機(jī)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)看到一些關(guān)于留守兒童的公益廣告，那些孩子很活潑，很可愛，因?yàn)閺男「改覆辉谏磉�，顯得更邋遢，也顯得更懂事，更自立。他們的內(nèi)心一直有一個(gè)小小而又偉大的心愿，心里渴望與父母，趕快重逢，哪怕只是短暫的停留。盼望著春節(jié)的到來(lái)，因?yàn)橐话愎?jié)假日，父母是肯定不會(huì)回來(lái)的，就連春節(jié)也很難說(shuō)。
但出于生活所迫，大部分父母不得不這樣，沒(méi)有哪一個(gè)父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)問(wèn)題，理應(yīng)受到高度重視。解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，不應(yīng)視為只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問(wèn)題，而應(yīng)該由全社會(huì)共同努力為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間。
從我國(guó)的國(guó)情看，留守兒童問(wèn)題，還不能得到完全解決，但我希望父母能多抽出一點(diǎn)時(shí)間看看孩子，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，多和孩子溝通溝通，不要在孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)期，疏忽了對(duì)孩子的教育，疏遠(yuǎn)了，子女間的感情。也希望社會(huì)上的，愛心人士多關(guān)心留守兒童，多為他們幼小的心靈，增添溫暖!
鳥有一個(gè)巢,人有一個(gè)家.”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛，給了我們無(wú)限的溫馨。
我希望父母多給孩子一些愛的陪伴，陪伴孩子度過(guò)最美好的童年。
那時(shí)，那陪伴
世上有多少美好的事情值得我們?nèi)チ裟睿盍钗伊裟詈透袆?dòng)的還是那個(gè)她……
在五年級(jí)的夏天，因?yàn)樵趯W(xué)校與同桌發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)加上成績(jī)考的不好，導(dǎo)致一整天心情不好。一個(gè)人孤零零的坐在座位上忍住哭起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友她陪著我，帶我去公園里談?wù)勑�。我那時(shí)沒(méi)忍住，直接抱住她痛哭。而她沉默不語(yǔ)，只是靜靜的抱著我傾聽我的不滿。傾聽是一種美德也是一種對(duì)他人的尊重。
眼淚不聽使喚的滾落下來(lái)，我一邊抹著眼淚一邊傾訴，而她遞紙巾給我便笑而不語(yǔ)。雖然那時(shí)我在哭，但心里卻是暖暖的，我有一位愿意安靜地聽我訴說(shuō)，愿意用她的學(xué)習(xí)時(shí)間陪我，我真的很感動(dòng)，也感到慶幸。
我記得她溫柔的和我說(shuō)過(guò)一句話。“不要把不開心的事憋在心里，全部說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)會(huì)舒服一點(diǎn)。如果每次都是你安慰我，我根本不配做你的好朋友。”她已經(jīng)讓我非常感動(dòng)了，眼淚再在我眼睛里打轉(zhuǎn)。
到傍晚的時(shí)候，天上已經(jīng)有了一道燦爛的黃暈，像是給單調(diào)的天空上披著一件金黃色的大衣。我們慢慢的走在回家的路上，牽著手在路上走著，我喜歡她，想當(dāng)她一輩子的好朋友，她每次在我考砸的時(shí)候，都會(huì)和我說(shuō)：“失敗乃成功之母”她一次次的安慰我、鼓勵(lì)我，都弄得我有點(diǎn)不好意思了。
我和她是六年的好朋友，我們有時(shí)會(huì)吵吵架，不過(guò)我們一下子就和好，因?yàn)槲覀冎烙亚榈目少F，畢竟是那么長(zhǎng)的朋友了。
如今，我們分開了，也許以后都見不到面了，不過(guò)我還是會(huì)想念她，做夢(mèng)夢(mèng)見她。她上實(shí)驗(yàn)，我上壯志，相隔的太遙遠(yuǎn)。
她的一舉一動(dòng)、那眼神、那微笑、那語(yǔ)言、那鼓勵(lì)都深深的印在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)�，她是我六年的好朋�?hellip;…陪伴和鼓勵(lì)我的好朋友……那個(gè)曾經(jīng)陪伴我、聽我傾訴的好朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)記住她、絕對(duì)不會(huì)忘記!不會(huì)忘記!