小學生優(yōu)秀習作:有關(guān)生活的人和事作文
編者按：小學生的作文總是最真實反映生活的，比如描寫身邊的同桌，放學路上發(fā)生的事，有趣而又生動。讓我們看看這兩篇小學生優(yōu)秀習作。
我的同桌
渦陽縣“快樂作文天地”學員
渦陽九九小學 三年級 馬修玉
我的同桌名叫李俊杰，今年9歲，他留著個小平頭，寬寬的額頭下有一對彎彎的眉毛，小小的眼睛笑起來就瞇成了細細的月牙，高挺的鼻梁下有一張愛說的嘴巴，身材有一些矮小，不過可是很調(diào)皮的!
他特別能逗人笑。記得有一次，快要放學時，我正在寫作業(yè)，他突然給我講了幾個笑話，而且說話的聲音特別滑稽，笑得我肚子疼。但不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“李俊杰，講得什么呀?給我講講。”李俊杰愣了，立刻低頭寫作業(yè)，臉漲得通紅。哈哈!李俊杰可真搞笑!
李俊杰在上課時，時不時會接一下老師話茬。有時，我聽見他在暗中接話茬，也會告訴老師，但老師也拿他沒辦法。李俊杰，你這個毛病該改一改了。
這就是我的同桌，一個調(diào)皮的同桌。
放學的路上
渦陽縣“快樂作文天地”學員
渦陽中學二年級 謝梓佑
今天是小螞蟻上學的日子，它起了一個大早，背起書包就趕快往學校去了。
到了學校，小螞蟻開始認真地學習。過了一兩個小時，小螞蟻聽見“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”的響聲，已經(jīng)放學了，小螞蟻就背起書包準備回家。
快到家的時候，小螞蟻發(fā)現(xiàn)有條小河把它給攔住了。它急得直跺腳，心里想著：這可怎么辦呀?我該怎么樣去渡過這條河呢?在這時，小螞蟻發(fā)現(xiàn)旁邊有一片樹葉和一根樹枝。它腦筋一動，想到樹葉可以當船，而樹枝可以當做劃船的船槳。
于是，小螞蟻把樹葉拿起來放進了河里，用樹枝槳劃了起來。它劃著船到了家里，和媽媽說它放學路上遇到的困難，和它是怎么想辦法解決的。媽媽一聽，開心地夸它真是一個聰明的好孩子!