滴水穿石的讀后感
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。
文中舉了三個(gè)例子，如：李時(shí)珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬(wàn)苦。愛迪生曾經(jīng)被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學(xué)家。他的發(fā)明多達(dá)多項(xiàng)，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王�，F(xiàn)代書畫家齊白石晚年時(shí)在自己的書房掛上不教一日閑過的條幅，用來(lái)勉勵(lì)自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。
我在學(xué)習(xí)中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來(lái)。最后，我便去請(qǐng)教“數(shù)學(xué)高手”爸爸。其實(shí)，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標(biāo)專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應(yīng)該感到羞愧自如嗎？當(dāng)我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能沖破層層關(guān)卡和生活中的困難。
五年級(jí):蘇瑞