老師，教師節(jié)快樂(lè)！
老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)出自己的青春；老師是蠶，為學(xué)生門付出了自己的生命；老師是蠟燭，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的一生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍际莵�(lái)贊美老師這靈魂的工程師的.在教師節(jié)之即我獻(xiàn)給老師一份祝福！， 記得我三年級(jí)時(shí)得了腮腺炎不能去學(xué)校上課，可我十分擔(dān)心落下的功課，害怕以后跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這讓我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我望著窗外，努力眺望著學(xué)校，盼望著早點(diǎn)回校上課，正在這時(shí)，電話響了，是她——我們的班主任——王婷婷老師。王老師用溫柔的聲音告訴我：“我知道你很擔(dān)心功課，不用急，你安心養(yǎng)病，等你病養(yǎng)好了之后，我會(huì)給你補(bǔ)的�，F(xiàn)在你養(yǎng)病最重要�！甭�(tīng)了王老師的話，我的焦急立刻沒(méi)有了，取而代之的是感動(dòng)與滿足。
后來(lái)，我的病好了，王老師天天幫利用自己的午休時(shí)間來(lái)我補(bǔ)課。因?yàn)樗砩纤暮芡恚ㄋ獋湔n），所以午休對(duì)她十分種要，可她居然拖著疲憊的身子放棄午休而為我補(bǔ)課這令我很感動(dòng)。望著她那布滿了紅血絲的雙眼，疲憊的神情，毫不厭煩地為我講課、解答，還不住關(guān)心地問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？不懂的話老師再給你說(shuō)一遍。老師相信你能把功課補(bǔ)上的�！蔽仪椴蛔越恼f(shuō)了聲：“謝謝你，老師�！蓖趵蠋煹匾恍Γ骸皼](méi)什么的，這是老師應(yīng)該做的，你把落下的功課補(bǔ)上才是最重要的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，為了不辜負(fù)老師的希望與對(duì)我的鼓勵(lì)，我認(rèn)真聽(tīng)課、筆記，漸漸把落下的功課都補(bǔ)上了，所以在考試中取得了較理想的成績(jī)，我一臉興奮地把成績(jī)冊(cè)給王老師看，她欣慰地笑了，還不忘教育我：“一份耕耘一份收獲，這是你付出汗水的回報(bào)，記住，要再接再厲，取得更好的成績(jī)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然，王老師現(xiàn)在不再教我了，可我依然難忘她，難忘那期待的眼神欣慰的笑容，我相信，所有恩師對(duì)我的付出我都是一生難忘的。