感恩老師的作文(3篇)

感恩老師的作文（1）

　　時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。 回想起二三年級(jí)時(shí)，令我印象最深刻的梁老師，使我難以忘懷。

　　鏡頭一

　　記得一次語(yǔ)文課上，梁老師講完課向往常一樣問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的舉了舉，又放了下去。我呢，低著頭，默默地坐著······ 這時(shí)，梁老師叫我起來(lái)回答，我低著頭慢慢地站起來(lái)，此時(shí)此刻，心里跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下沒(méi)什么兩樣，心想：怎么辦，怎么辦······算了，蒙吧!我便結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答了起來(lái)，我知道自己答得不好，頓時(shí)臉通紅了，聲音又小得像只蚊子一樣······這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在背后嘲笑我。哎!這下可完了，老師一定會(huì)對(duì)我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來(lái)!李靜，你別害怕，也別緊張，就算是回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)?"令我驚訝的是梁老師并沒(méi)有責(zé)怪我，她的話雖然沒(méi)有什么價(jià)值，但它給了我勇氣，讓我變得更勇敢，這讓我不由地感到梁老師很親切。

　　鏡頭二

　　外面的雨“嘩嘩”地下著，我已獨(dú)自坐在教室里一個(gè)多鐘了，媽媽怎么還不來(lái)啊!看著窗外的雨一點(diǎn)停下來(lái)的意思都沒(méi)有，我的心里頓時(shí)感到一股寒意······ 突然，門開了，原來(lái)是梁老師。“您怎么這么晚還來(lái)?”我驚訝地問(wèn)。梁老師笑著說(shuō)：“我來(lái)拿教學(xué)材料，你一定沒(méi)帶傘吧!你等著，我家離這兒近，我去幫你取!”我剛想開口，可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上

　　張老師看起來(lái)時(shí)多么慈祥啊!她用愛融化了我心中的冰霜。

　　梁老師，您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)： 成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結(jié)，有勇氣才是永恒。所以我堅(jiān)信，憑著我的努力+智慧+勇氣，就一定能成功!

感恩老師的作文（2）

　　韓老師是我小學(xué)二,三年紀(jì)的老師,雖然相處只有兩年,但韓老師的音容笑貌卻深深地刻在我的腦海里,學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也總是徘徊在我的腦海中.

　　韓老師很瘦,真的很瘦,就像皮包骨頭.但是,韓老師的臉上卻總是帶著甜甜的笑容,兩顆大大的眼睛嵌在她瘦削的臉上,那樣美麗.初次見到她,就覺(jué)得那么親切,那碧波蕩漾的大眼睛里,充滿了智慧.

　　我是個(gè)轉(zhuǎn)校生,初到陽(yáng)明小學(xué)這個(gè)新環(huán)境,我感到很陌生,很孤獨(dú).也許看出了這點(diǎn),韓老師就鼓勵(lì)我自己向同學(xué)們作自我介紹.我小心翼翼地走上講臺(tái),不斷地為自己打氣,韓老師也在一旁用眼神為我鼓勵(lì).我終于對(duì)自己有了一丁點(diǎn)的信心,深深地吸了一口氣,正準(zhǔn)備說(shuō),又看到全班53雙好奇的眼睛盯著我,一時(shí)心中又開始打鼓,聲音也如蚊子嗡嗡一般:"我叫葉蕾,本來(lái)……本來(lái)是雙河小學(xué)的,后來(lái)搬家了,就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了……""讓我們拍手來(lái)歡迎這個(gè)新朋友,來(lái)!""噠噠,噠噠噠!"教室里齊刷刷地響起了掌聲,我感覺(jué)心情好了很多.

　　因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué),我落下了幾堂課,韓老師就抽出中午午休的時(shí)間,為我補(bǔ)課,她講得很耐心,像課堂上一樣,我很快就弄懂了.過(guò)了兩個(gè)星期,我們進(jìn)行了第一單元的語(yǔ)文考試.在一堂語(yǔ)文課上,老師宣布了考試成績(jī)."今天這次語(yǔ)文考試,我們新來(lái)的葉蕾同學(xué)考得很好."韓老師臉上漾著笑意,"她是班上的最高分100加12分!"我真不敢相信,我真是高興極了!又是一片掌聲,在高興之余,我對(duì)韓老師充滿了感激之情!

　　在接下來(lái)的幾個(gè)月里,韓老師無(wú)微不至地關(guān)心我,上音樂(lè)課找不到教室,韓老師就找了幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)我去;還時(shí)常對(duì)我噓寒問(wèn)暖,體貼入微,在韓老師的幫助下,我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友,人也開朗了許多.

　　但是讓我擔(dān)心的,是我的字.我的字真的很差勁,大大小小,歪歪斜斜.別人作業(yè)本上是A,我卻是B.我很傷心,就向韓老師尋求幫助,韓老師笑著答應(yīng)了.于是, 在每星期二的讀報(bào)寫字課上,韓老師做完黑板上的示范,就會(huì)走到我的座位邊,細(xì)心指導(dǎo).她見我有時(shí)字寫得不到太快,就在旁輕輕地告訴我:"剛開始練,要一筆一筆地寫,不用太快,慢慢來(lái)."有時(shí)字寫得太死板,她就會(huì)提醒我:"橫,豎,捺寫的時(shí)候可以頓一頓,這樣會(huì)有筆鋒,就好看了."我記牢這話,回家慢慢練, 字漸漸漂亮起來(lái)了.作業(yè)本上也有了A,練習(xí)本上總有"不錯(cuò)!""繼續(xù)努力!"等話語(yǔ).在老師指導(dǎo),鼓勵(lì),我自己的努力下,終于有了一手好字.

感恩老師的作文（3）

　　我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是一個(gè)個(gè)老師們，在我幼小的時(shí)候在我心靈里灑下美好的種子。他們時(shí)常教導(dǎo)我：要熱愛祖國(guó)、要堅(jiān)持不懈、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。六年的時(shí)光如飛一樣的過(guò)去了，老師們的話還常常那個(gè)在我耳邊響起。

　　我的啟蒙學(xué)校叫平?jīng)鲨F中，當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您——盧老師，這是個(gè)多么美好的名字啊!使我一下子就喜歡上了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)學(xué)校的老師們。

　　我虛歲七歲時(shí)就上學(xué)了，年紀(jì)小，上課時(shí)總是很不規(guī)矩的坐在自己的座位上。和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)悄悄話、做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績(jī)下降，為此您還不少批評(píng)我。可我就是聽不進(jìn)去，漸漸的在您的教導(dǎo)下，我漸漸的明白了做人的道理。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，些孩子算是我的‘強(qiáng)項(xiàng)’了，然而就在這門課上我也挨過(guò)您的批評(píng)。有一次書法比賽，報(bào)了名的同學(xué)您都叫到前排去練字，到我急切地說(shuō);“老師，還有我”可您卻說(shuō)“你寫的字那么難看，參加什么比賽，還不夠丟人的”您的這句話有點(diǎn)刺傷我，可是我還是服氣的，因?yàn)槟菚r(shí)候我寫的字也確實(shí)不好看。

　　經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，您教給我的知識(shí)讓我受益匪淺、終生難忘;您教給我那些做人的道理讓我改頭換面、實(shí)事求是;您給我那最好的關(guān)愛——批評(píng)讓我刻骨銘心、牢記在心中。

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了;原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。老師，如果您是一名園丁，我就是那顆小小的樹苗，您養(yǎng)育著我，您栽培著我，您關(guān)愛著我。啊!老師，我永遠(yuǎn)記住您!