初中生教師節(jié)的優(yōu)秀作文：生活即老師
初中生教師節(jié)的優(yōu)秀作文：生活即老師
你在努力改變生活的同時，不知不覺地，也被生活改變了。
其實(shí)在上初三以前，我一直覺得自己是個不怎么有耐心的人。舉個例子吧，我從7歲開始學(xué)習(xí)鍵盤樂器，一開始，練琴的時候經(jīng)常遇到困難，很多練習(xí)曲反復(fù)練習(xí)多次也還是彈不成調(diào)。這時候我總是很容易便急躁起來，因為自己弄出的那種簡直是鋸桌腿的惱人聲音氣得直跺腳，動不動還會哭鼻子。就這么嚷嚷著自己本來就沒有學(xué)樂器的天賦在琴凳前面發(fā)脾氣是常有的事，以至于媽媽都說聽我練琴最令她郁悶的其實(shí)不是練不熟的曲子而是我動不動就急躁沒有耐心。這種情況幾乎一直延續(xù)到六年級我考電子琴十級之前。
考完十級之后我參加了全國競賽。那個夏天恰好是小學(xué)畢業(yè)那年，學(xué)業(yè)比較輕松，但是練琴練得尤其辛苦，經(jīng)常在琴凳上一坐就是一上午。得知自己獲得金獎的那天我跟媽媽聊天。我說，真沒想到自己開始那么沒有耐心，剛學(xué)了不到一年就嚷著要放棄，而后來居然能堅持6年，一直學(xué)到考完十級。媽媽說是我自己慢慢的就習(xí)慣了，也就不再那么容易急躁，一旦堅持過一個“坎”，接下來的路就變得順利起來了。其實(shí)連我自己也沒有意識到，在我急躁地想要改變生活、改變被迫練琴這種現(xiàn)狀時，我原先沒有耐心的毛病也漸漸地被生活所改變了。在練琴的過程中，我一步步地學(xué)會堅持，變得成熟。